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3.2.2根對水分的吸收學案

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3.2.2根對水分的吸收學案

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第三單元
第二章
根的吸收作用
第2節
根對水分的吸收
【學習目標】
1.概述根的吸收部位,以及吸收功能。
2.說明細胞吸水、失水的原理。
3.運用吸水、失水原理,解釋合理灌溉、燒苗等問題。
【導學過程】
1.閱讀教材P21—P22頁的內容,回答下面的問題:
(1)
是植物吸水的主要器官。
(2)說出根尖的成熟區吸水能力最強的原因。
2.閱讀教材P23—P24頁的內容,回答下面的問題:
(1)當
時,植物細胞失水;當
時,植物細胞吸水。
(2)根毛細胞能夠吸水,是因為根毛細胞的細胞液濃度
周圍土壤溶液濃度。土壤溶液中的水分經過


進入根毛細胞的細胞液中。根毛細胞中的水分再進入鄰近細胞中,一直往里滲透。
(3)不同植物生長所需的水量
(填“相同”或“不同”);同一種植物不同的生長期所需的水量
(填“相同”或“不同”)。
【自主檢測】
1.植物吸收水分主要在根部進行,其中吸水能力最強的部位是(

A.幼根
B.粗大的根
C.成熟區以上部位
D.根尖
 
2.根毛細胞適于吸水的特點,下列說法恰當的是(

A.細胞壁薄,細胞質少,液泡大;吸收面積大
B.細胞壁薄,細胞質多,液泡大;與土壤溶液接觸面積大
C.細胞壁厚,細胞質少,液泡大;與土壤溶液接觸面積小
D.細胞壁厚,細胞質多,液泡大;吸收面積小
3.將蘿卜切成條浸泡在鹽水中,2小時后觀察,蘿卜條會發生了什么變化(

A.變硬
B.變軟
C.沒有變化
D.A、B、C皆有可能
4.將馬鈴薯切成條浸泡在清水中,2小時后觀察,薯條會發生了什么變化(

A.變硬
B.變軟
C.沒有變化
D.A、B、C皆有可能
5.造成農作物“燒苗”現象的主要原因是(

A.種植農作物的農田地溫過熱
B.種植農作物的農田缺水
C.一次性施肥過多
D.有害化學物質的污染
【達標測評】(4人組大組長組織評價,2人小組互改,大組長檢查,組內交流、達成共識)
1.(2021·北京)根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是(

A.根冠
B.分生區
C.伸長區
D.成熟區
2.植物根從土壤里吸水的順序是(

A.表皮內的各層細胞、根毛細胞、土壤溶液
B.土壤溶液、表皮內的各層細胞、根毛細胞
C.土壤溶液、根毛細胞、表皮內的各層細胞
D.表皮內的各層細胞、土壤溶液、根毛細胞
3.“鹽拌黃瓜”是夏天餐桌上常見的菜肴。在鹽拌黃瓜的盤子里不一會兒就會出現一些“水”。這些水主要來自于(

A.黃瓜細胞的液泡
B.黃瓜細胞的細胞間質
C.黃瓜細胞的細胞質
D.黃瓜細胞的細胞壁
4.水對植物生長的意義,說法錯誤的是(

A.水的多少對生命力旺盛的野生植物影響不大
B.不同的植物生長所需的水量不同
C.植物灌溉的水量和頻率應隨當地氣候、土質的不同而定
D.同一植物的不同時期,需水量各有差異
5.農作物進行施肥時,可能會出現“燒苗”現象。其根本原因是(

A.天氣過于炎熱
B.使用了劣質肥料
C.施肥“過多”,導致土壤溶液濃度高于根毛細胞細胞液濃度
D.施肥“過少”,導致土壤溶液濃度低于根毛細胞細胞液濃度
【拓展延伸】
仔細閱讀下文,并回答問題:
在南美洲
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"https:?/??/?baike.?/?item?/?%E6%AD%A5%E8%A1%8C%E4%BB%99%E4%BA%BA%E6%8E%8C?/?_blank?)秘魯
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"https:?/??/?baike.?/?item?/?%E6%AD%A5%E8%A1%8C%E4%BB%99%E4%BA%BA%E6%8E%8C?/?_blank?)的沙漠中,有一種自己能徒步行走的植物——步行仙人掌
(?https:?/??/?baike.?/?item?/?%E4%BB%99%E4%BA%BA%E6%8E%8C"
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"https:?/??/?baike.?/?item?/?%E6%AD%A5%E8%A1%8C%E4%BB%99%E4%BA%BA%E6%8E%8C?/?_blank?)。這種仙
(?https:?/??/?baike.?/?pic?/?%E6%AD%A5%E8%A1%8C%E4%BB%99%E4%BA%BA%E6%8E%8C?/?3829297?/?1252680?/?72f082025aafa40f01245c2fab64034f79f01965?fr=lemma&ct=cover"
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"步行仙人掌"
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"https:?/??/?baike.?/?item?/?%E6%AD%A5%E8%A1%8C%E4%BB%99%E4%BA%BA%E6%8E%8C?/?_blank?)人掌能將自己的根系
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"https:?/??/?baike.?/?item?/?%E6%AD%A5%E8%A1%8C%E4%BB%99%E4%BA%BA%E6%8E%8C?/?_blank?)當成腿和腳,慢慢地向別處行走。步行仙人掌的根是由一些軟刺構成的,能隨風在地面上吹拂,隨遇而安。沙漠本來荒涼貧瘠,缺少水分。這種仙人掌為了覓取自身需要的水分和養料,以便維持生命,當在某一地區生活不下去的時候,只好隨風一步一步地移動;當遇到適宜的生活條件時,再停下來,用它那些軟刺構成的根,吸取水分“安營扎寨”,繼續生長。這種能走路的仙人掌的根具有吸收功能嗎?請從文中找出依據。
第一節
生物的基本特征
【自主檢測】
1.D
2.A
3.B
4.A
5.C
【達標測評】
1.D
2.C
3.
A
4.A 
5. C
【拓展延伸】具有吸收功能。這種仙人掌為了覓取自身需要的水分和養料,以便維持生命,當在某一地區生活不下去的時候,只好隨風一步一步地移動;當遇到適宜的生活條件時,再停下來,用它那些軟刺構成的根,吸取水分“安營扎寨”,繼續生長。
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精品試卷·第
2

(共
2
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