資源簡介

(共22張PPT)
3.7.1
回望成長
看視頻，說印象：
1.在以往的學習生活中，有沒有哪件事給你留下深刻印象？
2.它對你的成長起了怎樣的作用？
導入新知
酸甜苦辣，快樂成長
一直努力，不斷收獲
主題一、收
獲
的
季
節
教學目標
探究分享
新知講解
填“果實”，分成果：
結合P82“探究與分享”
三年來，你收獲了什么？請在下面的個人成長樹上填上“果實“的名稱，并與同學分享。？
成長樹
友誼
意志
智慧
自立
自強
理想
1.我們學會學習、做人、做事
P82②
教學目標
探究感悟
掌握了越來越多的知識
參加了豐富多彩的實踐活動
學會做人、做事
結交一群志同道合的朋友
互幫互助，風雨同舟
不斷修煉、提高道德操守
法治意識
與德并進，與法同行
逐步樹立
全球視野
主動思考人類的前途命運
教學目標
探究分享
聽故事，答問題：
結合P83“探究與分享”
1.如何理解教練“先把自己的心從橫桿上’摔’過去”這句話？
2.分享自己類似的經歷
3.這個故事對我們有什么啟發？
1.正確認識自己，勇于戰勝自己才能，成為生活中的強者。
2.示例：有過。有一次，學校舉行演講比賽，班級推薦我參加比賽，臨到上臺時，我很緊張，擔心自己發揮不好，給班級丟臉。老師鼓勵我說：“你一定行，大膽上臺“。在老師的鼓勵下，我平靜了心態，發揮正常，最終獲得大獎。
3.我們要正確認識自己，勇于戰勝自己，
實現超越自我
，鍛煉我們的意志，激發我們的潛能，做更好的自己。
2.正確認識自己，勇于戰勝自己，
實現超越自我
P83
教學目標
探究感悟
有過迷茫、彷徨、憂慮
始終勇敢面對
奮力前行
學會反思，總結經驗教訓
每天都在進步
逐漸認識自己
發現自己的長處
挖掘自己的潛能
實現自我超越
知人者智，自知者明
勝人者有力，自勝者強
教學目標
探究分享
看視頻，答問題：
結合P84“探究與分享”
1.
如何理解哲學家
“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景”這句話？
2.這個故事對我們有什么啟發？
1.結果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的經驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
2.我們要在學習過程中不斷積累人生寶貴財富，才是獲得真正有意義的學習收獲。
3.結果很重要，過程同樣重要，在過程中獲得體驗與感悟
P84①
教學目標
探究感悟
多些焦慮
擔心未來
多些緊張
馬上要畢業了
結果很重要
過程同樣重要
順利
曲折
都是人生的寶貴財富
收獲
體驗與感悟
教學目標
歸納整理
初中三年的收獲有哪些
P82②-84①
我們學會學習、做人、做事
P82②
正確認識自己，勇于戰勝自己，
實現超越自我
P83
結果很重要，過程同樣重要，在過程中獲得體驗與感悟
P84①
教學目標
探究分享
看視頻，答問題：
結合P85“探究與分享”
1.說說你的畢業前的思考。
2.初中的學習為你的選擇做了哪些準備？
3.三年的學習，為我們的理性選擇有何作用？
主題二、結
束
與
開
始
2.示例：我選擇升學，讀普通高中，因為初中三年我的各門功課，成績突出，文化基礎比較穩固，培養了良好的學習習慣。
2.示例：我選擇讀職業學校，掌握一技之長，為就業做好準備，因為初中三年我的動手能力和實際操作能力得到了鍛煉，職業學校畢業后，我會掌握更多的實踐經驗，為參加工作做好準備。
3.為理性選擇打下堅實基礎
1.珍惜當下，立足現實，腳踏實地
P84②
教學目標
探究感悟
人生交匯點
相聚
與
分離
升學
與
工作
學校
與
社會
過去
與
未來
····
選擇
如何
2.理性做出合理選擇
,思考并決定自己的目標和方向
P85
教學目標
探究感悟
作
用
要
求
做
法
每次關鍵性的選擇都將對未來產生重要影響
要理性分析主客觀條件
思考并決定自己的目標和方向
自覺踐行社會主義重核心價值觀
用勤勞和汗水開辟美好前程
選
擇
人生
教學目標
技巧分享
01
弄清自己的真實需要
哪些是最有幫助、最急迫，哪些是沖動、偏見
02
多方面收集信息
五W:what
、
why
、
what
about
、
where
、
who
01
03
04
02
合理選擇
03
掌握選擇的策略
考慮重要性和可能性，選擇最佳結合點
04
----------
-------------------
學會合理選擇
P85-86（方法與技能）
教學目標
探究分享
賞圖片，答問題：
結合P86“探究與分享”
1.找一找比較經典的有關人生發展階段的理論，想一想對我們有哪些啟示？
2.初中畢業意味著我們的人生將進入一個新的階段，你認為下一個階段的任務是什么？要解決的問題是什么？
學習成長期
單身期
家庭形成期
家庭成長期
退休期
1.
①美國某著名醫師有關于“人生發展八階段的理論”。（略）②孔子把人生分為六個階段：十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。啟示：關于人生階段的劃分眾說紛紜，但是這些觀點告訴我們在人生不同發展階段上，一個人的責任是不同的。我們要把握好自己，走好每一步。
2.初中畢業后，我們面臨的升學或就業的選擇，不管哪種選擇，最終我們都需要走向社會，為社會做貢獻，承擔更大的責任。因此我們要解決的關鍵問題是根據自身實際和社會需要作出恰當的選擇，培養良好的道德品質和心理品質，迎接社會的挑戰。
3.無論身在何處、走向何方，都需努力奮斗，實現自己的人生價值
P86
教學目標
探究感悟
人生將進入
新的階段
開始新的旅程
未來無論身處何處、走向何方
也許進入更高一級學校
也許步入社會
都需努力奮斗
實現人生價值
教學目標
歸納整理
初三面對人生交匯點的應有做法
P84②-86
03
02
珍惜當下，立足現實，腳踏實地
P84②
01
理性做出合理選擇
,思考并決定自己的目標和方向
P85
需努力奮斗，實現自己的人生價值
P86
請你坐在椅子上，閉上眼睛，想象自己已經由時空隧道來到三年后的世界，想象自己畢業三年后的學習與生活
描繪與感受心境：
結合P87“拓展空間”
將剛才自己的心境與感受描繪出來，并與同學分享
拓展空間
課堂練習
“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”，這告訴我們（
）
A.要做一個聰明的人
B.要做個有力量的人
C.要正確認識自己、勇于戰勝自己，才能成為真正的強者
D.要做個有智慧的強人
C
2.我們即將完成初中三年義務階段學習任務，回望三年經歷的酸甜苦辣，我們快樂成長，收獲滿滿（
）
①學會學習、學會做人、學會做事　
②提升了自己的道德境界，增強自己的法治意識與能力
③學會正確認識自己，提高辯證思維能力　
④學會接納成長過程中的順境與逆境，體驗與感悟成長過程中的快樂
A.①②③④
　B.①②④　
C.
①③④　　D.②③④
A
課堂練習
3.米公益創始人莫子皓本來可以選擇一份工資高福利好的工作,但他在畢業前卻選擇了投身公益事業。他說:“我們沒有盈利，但我覺得這是件很有意義的事。”這啟示我們，進行人生選擇時要(
)
①弄清自己的真實需要
②把個人前途與社會發展結合起來
③自覺踐行社會主義核心價值觀
④把目標實現的可能性放在首位
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
4.三年的初中生活很快就要結束了，將來無論選擇升學還是選擇就業，我們都應該（
)
①要努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰
②及時調整自己的學習方式
③都要努力奮斗，實現自己的人生價值
④自覺履行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程
A.①②③
B.①②④
C.
①③④
D.
②③④
C
預習第七課第二框《走向未來》P87-P91，找出：
為什么要暢想？
2.怎樣暢想？
教學目標
課后預習
生命好像是一場旅行，即將走完初中階段，展現在我們面前的將是怎樣的風景？怎樣將今后的生活過得豐富多彩、更有意義、更有價值？
　　不管做出何種選擇，我們都需要不輕言放棄的堅韌，都需要自我鞭策，增強奮進的勇氣和信心！在此過程中，讓我們收獲更多的成長喜悅，享受成長的快樂，享受生命的饋贈！
課堂總結
7.1
回望成長
收獲季節
學會學習、學會做事、學會做人
結束與開始
要努力奮斗，實現自己人生價值
重視過程中的體驗與感悟
珍惜當下，立足現實，腳踏實地
正確認識自己，勇于戰勝自己，超越自我
理想合理選擇，決定目標方向

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