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人教版 五年級數學上冊第8單元 小數乘除法解決問題總復習 教案+學習卡

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  1. 二一教育資源

人教版 五年級數學上冊第8單元 小數乘除法解決問題總復習 教案+學習卡

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《小數乘除法解決問題總復習》教學設計
教學內容:
人教版小學數學五年級上冊總復習--小數乘、除法解決問題。
教學目標:
1.學會靈活運用小數乘除法知識解決生活中實際問題。
2.通過整理歸納小數乘除法解決問題的幾種不同類型,小組合作根據需求選取信息創編應用題并解答等活動。
3.培養學生自學和互助的能力,提高學生發現、提出、解決問題的能力。
教學重點:整理歸納運用小數乘、除法的知識解決問題的幾種類型及這幾種不同類型應用題的解決策略。
教學難點:針對不同類型的實際問題,根據數量關系選取需要的信息創編應用題并解答。
教學過程:
(一)知識回顧
1.回顧這兩個單元解決問題的相關知識點。
師:同學們,這學期我們學習了小數 ( http: / / www.21cnjy.com )乘法和小數除法,運用小數乘法和小數除法解決了很多生活中的問題。這節課,我們就對運用小數乘除法解決問題進行總復習。(板書課題)
在小數乘法中,我們學習了估算問題和分段 ( http: / / www.21cnjy.com )計算問題的應用題;在小數除法中,我們學習了進一法和去尾法取近似值的應用題。那么,你能快速在書本上找到對應的例題嗎?
1.學生打開書本,知識回顧。
2.分析例題的解法。
小數乘法:(乘加乘減應用題)
(分段計算應用題)
小數除法:(用進一法取近似值應用題)
(用去尾法取近似值應用題)
(二)強化創新
師:我們學習數學知識,就是為了運用 ( http: / / www.21cnjy.com )于生活,解決生活中的實際問題。和你們一樣讀五年級的小紅同學,也學習了小數乘法和小數除法,她寫了一篇日記,大家想看嗎?(課件展示)
在這篇日記中,有一些數學信息,你能發現嗎?
1.指名學生讀一讀。
請一位同學大聲讀一讀,誰愿意?
2.創編應用題。
師:結合日記中的數學信息,針對我們剛才所說的四種不同類型的實際問題,你可以分別創編幾道應用題嗎?(課件出示創編要求)21世紀教育網版權所有
(1)創編應用題。
(2)師巡視指導。
(3)展示創編的應用題。
同時其他同學認真傾聽,大膽質疑。
(三)知識運用
師:大家應用題都創編得很好,相信你們針對自己創編的應用題已經討論出了最佳解決策略,現在,有沒有信心挑戰其他組創編的應用題?21教育網
每個同學將不是本組創編的另外三道應用題,快速在練習本上解答。
(獨立解答,師巡視指導。)
2.點名學生匯報解題思路。
(四)思維提升
(課件出示發票圖)
師:在學習小數乘除法后,我們要學以致用,昨天老師為咱們學校買了一些辦公用品,這是發票(展示發票),你能幫老師把它補充完整嗎?21cnjy.com
填寫發票,按要求完成。
1.學生作答。
2.生講解。
3.我們在解決問題的時候,只要理清數量含義,弄清數量關系,再根據實際情況,選擇最佳解決策略,就一定能解決所以問題,大家都清楚了嗎?21·cn·jy·com
課堂總結
師:今天我們對小數乘除法解決問題進行了總復習,相信大家都有不少收獲,課后將感受記錄下來,寫一篇數學日記,好嗎?
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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學 習 卡
1、 日記
2021年12月13日 星期天 雨
快樂的星期天
今天,媽媽帶我乘出租車到離家5.4 ( http: / / www.21cnjy.com )km的平安超市去購物,出租車司機很熱情地將我和媽媽送到超市門口,按標準收取了車費,(出租車收費標準:3km以內6元,超過3km,每km1.5元,不足1km按1km計算)。在超市大門口看到牛奶在搞促銷活動,每瓶2.2元,了解了很多關于牛奶的信息。
來到食品專柜,媽媽用限重2.5 ( http: / / www.21cnjy.com )kg的食品袋稱裝了1.4kg餅干。結賬后帶著找回的65元來到廚具專柜,買了3個湯碗,每個7.9元,還買了2把湯勺,每把4.6元,媽媽還看中了20元一個的燉鍋。問我余下的錢夠不夠買呢?我及時給了媽媽合理的建議,媽媽滿意地笑了。為了獎勵我,從超市出來時,媽媽用手里的12.1元零錢全給我買了牛奶。21世紀教育網版權所有
今天我很快樂,我用我掌握的數學知識幫媽媽解決了生活中的問題。
2、發票
新華書店文化用品發票
購貨單位:xxxxx小學 石稅字號xxxxxx號
品名及規格 數量 單位 單價 金額
千 百 十 元 角 分
紅墨水 40 瓶 1.50
打印紙 包 15.50 6 2 0 0 0
資料夾 個 6.50
合計人民幣(大寫) 捌佰壹拾元整 ¥:810.00
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