資源簡介

1184910011214100濱江初中2020學年第一學期期中測試
八年級歷史與社會試題卷
注意事項：
1、答題前請在答題卷指定位置填寫自己的姓名、準考證號等信息。
2、所有的答案均寫在答題卷上。
3本卷滿分為：100分。考試總時限：80分鐘
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。各題中只有一個正確答案，請選出最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分。）
1、 在歷史與社會復習課上，同學們圍繞秦始皇和漢武帝的執政措施展開了積極的討論，以下觀點中正確的是（ ）
①秦始皇是我國歷史上第一位皇帝，他所創立的中央集權制度對后世產生了深刻的影響。
②秦始皇和漢武帝都非常重視同匈奴之間的和平友好關系，通過通婚、互市等方式加強同匈奴的聯系。
③漢武帝時期經濟上開始實行“鹽鐵官營”極大地增加了中央的收入，也有利于實現經濟上的大一統。
④漢武帝兩次派張騫出使西域，并且于公元前60年在西域設置西域都護府，加強了對新疆地區的管轄。
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
2、戰國時期有人提出：“明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之事，以吏為師。”這句話反映的是（ ）
A．儒家的思想 B．道家的思想
C．墨家的思想 D．法家的思想
3、中世紀早期，學者們的思想靈感源于《圣經》和教會；11世紀初期，西歐的一些主教們在教區內組建學校，并邀請知名學者擔任主講教師；12世紀，教會學校已經開設了法學、醫學和神學等正式課程。上述資料反映了中世紀時基督教會（ ）
A．宣傳耶穌就是“救世主” B．對西歐政治制度的影響
C．是西歐社會的宗教權威 D．促進了文化教育的發展
4、依據《中華人民共和國行政監察法》規定，監察部對國務院各部門及其國家公務員、國務院及國務院各部門任命的其他人員和各省、自治區、直轄市人民政府及其領導人員實施監察。秦始皇中央設置的類似功能的官員是( )
A．太尉 B．御史大夫
C．司隸校尉 D．丞相
5、《帝國的終結》是易中天迄今為止最為用力也最為看重的一部著作，該著作深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦，雖死猶存，它亡得“悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指( )
A．統一度量衡、貨幣 B．焚書坑儒
C．中央建立三公九卿制 D．建立統一國家和中央集權制
6、東漢時期，我國涌現出眾多優秀的科學家，他們創造了燦爛輝煌的科學成就，對世界文明產生了重要影響。以下關聯錯誤的一項是( )
A．蔡倫——改進造紙術 B．張衡——寫成《九章算術》一書
C．華佗——制成“麻沸散” D．張仲景——寫成《傷寒雜病論》一書
7、“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”此聯所涉及到的歷史人物分別是（ ）
A.胡亥和項羽 B.項羽和劉邦
C.項羽和勾踐 D.嬴政和夫差
8、《書·洪范》記載：“武王既勝殷，邦諸侯。”這體現了武王推行的制度是(　 　)
A．分封制　 B．郡縣制　
C．行省制　 D．科舉制
9、史書上記載：“主父偃說上曰：‘愿陛下令諸侯得推恩，分子弟以地，侯之。’于是上從其計。”用主父偃的策略解決當時問題的突出優點是（ ）
A.用最少的時間解決游牧民族的侵擾
B.不費一兵不損寸土就削弱封國勢力
C.可以極大增加中央的收入
D.使西漢從此再也沒有侯國和王國
10、現代歷史學家翦伯贊曾經寫過一首詩歌：“漢武雄圖載史冊，長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴笛無聲五十年。”他所贊揚的是（ ）
A秦始皇 B.漢武帝
C.王昭君 D.霍去病
11、成熟馬鐙的使用，標志著騎馬用具的完備，騎兵的發展從此進入新時期。下列關于馬鐙的說法，不正確的是（ ）
A. 戰國時期趙武靈王推行“胡服騎射”時馬鐙尚未出現
B. 考古發掘證明，在東晉時期已有成熟的雙馬鐙出現
C. 最先使用類似馬鐙的皮繩套的是西亞游牧民族
D. 馬鐙促使了歐洲中世紀軍事貴族封建主義制度的誕生
12、《詩經·衛風·木瓜》：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也……”據考證，該詩為贊美齊桓公幫助衛國人打敗狄人（北方游牧民族）而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與此密切相關的史實是（ ）
A. 春秋爭霸 B. 商鞅變法
C. 戰國兼并 D. 楚漢之爭
13、據《史記·太史公自序》記載，司馬遷為了完成父親的遺業，大量閱讀朝廷史官記載，還到各處實地探訪考察，搜集遺聞，辨別真偽，最終寫成了不朽名著《史記》。由此可見司馬遷(　 　)
A．側重史書記載　 B．注重史料考證　
C．注重史學文學價值　 D．秉承朝廷旨意著史
14、魏晉南北朝時期，江南地區擺脫了原先落后停滯的狀態，出現“一歲或稔(豐收)，則數郡忘饑……絲棉布帛之饒”的景象，其主要原因在于(　 　)
A．三國鼎立局面的出現　 B．社會動蕩不安　
C．北方人口大量南遷　 D．絲綢之路開辟
15、下列遺址和文物代表著不同的國家和地區的古代文明，其中代表非洲文明成就的是(　 　)
A．克里特王宮遺址　 B．獅身人面像和金字塔　
C．空中花園想象圖　 D．羅馬廣場
16、春秋戰國時期，學派紛呈。其主張能體現題表所示內容的學派是(　 　)
層面
日常規范
個人
用禮儀規范來要求自己，可以不犯錯誤
家庭
父母健在時，要對他們表示尊敬和愛戴
政府
君主遵守禮儀規則，臣民就聽從他的召喚
A．墨家　 B．儒家　
C．道家　 D．法家
17、德國歷史學家雅斯貝斯曾說：“希臘城邦奠定了西方所有的意識、自由的思想和自由的現實基礎。”希臘文明成就中對西方自由觀念產生重大影響的是(　 　)
A．民主制度　 B．文學成就　
C．科學成就　 D．體育藝術
18、“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已（以）上，習性已久，容不可猝（突然）革。三十已下，見（現）在朝廷之人，語音不聽仍舊……”（《魏書·咸陽王禧傳》）材料反映了孝文帝改革的內容是（ ）
A. 改穿漢服 B. 改用漢姓
C. 學說漢話 D. 學習漢禮
19、根據下表有關秦朝和古羅馬的歷史信息，推出結論正確的是(??? )
秦朝
古代羅馬
公元前221年，秦始皇統一中國。之后，秦朝頒布了大量的律令，許多條文傳承至后世。
公元前451年，羅馬制定《十二銅表法》，羅馬法成為近代西方法律基礎。公元前270年左右，羅馬統一了意大利。
A.?統治者都比較注重民主和法治? B.?都在公元前2世紀實現統一
C.?都建立了中央集權的皇帝制度???D.?都對后世文明產生重大影響
20、歷史推論離不開對史實的正確解讀。下表中推論符合史實的有（??? ）
史?? 實
結?? 論
①
雅典民主制度
古代西方政治文明的典范
②
《十二銅表法》
成為近代很多西方國家法律的基礎
③
古羅馬的文明成就
對西方文化作出開創性和奠基性的貢獻
④
拉丁語在羅馬帝國境內廣泛傳播
現代的很多語種都是從拉丁語演化而來
A.?①②???B.?②④????C.?③④??????D.?①④
二、非選擇題（本題有5小題，共60分）
21、（10分）幾千年來，人類在地球上繁衍生息，創造了文明。閱讀下列公元前2000年前的世界文明簡圖，回答問題。
（1）下列古代文明區域分別與圖中的哪一字母對應？（2分）
①古埃及（ ）
②古印度（ ）
（2）A區域的文明就是古代愛琴文明。公元前8世紀到公元前6世紀，這個區域出現了約兩百多個城邦。這些城邦當中最具有代表性的是哪兩個？這兩個城邦的最大特色分別是什么？（4分）
（3）C區域的人民發明了哪兩種古老的文字？（2分）
（4）觀察簡圖結合所學知識，回答BCDE四個文明的分布有何特征？（2分）
22、（16分）制度文明是人類文明成果的重要內容。閱讀材料，回答問題。
材料一：秦始皇設職授官，從一面看，是官僚政治的開始；從另一面看，卻是政治權力等級世襲的中止。
材料二：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現代民主制度的源頭。”
——英國歷史學家約翰?索利
材料三：公元七世紀中期，日本善于向先進文明學習，參照中國的隋唐制度，實行變革，建立法治完備的國家。
（1）材料一中秦始皇是怎樣“設職授官”的？（2分）該“官僚政治”的實質是什么？（1分）“政治權力等級世襲”是指周朝實行的哪一政治制度？（1分）這種等級世襲的主要依據是什么？（1分）
（2）材料二中的“她”指的是哪個國家的民主制度？（1分）結合所學，請你談談對這種民主制度的認識？（3分）
（3）材料三日本的這次改革史稱為什么？（1分）根據材料三改革反映的內容，說說日本是如何建立法制完備的新國家的。（2分）

（4）由于自然條件、生產方式等因素的影響，不同區域在制度上體現出了鮮明的多樣特色。對比材料一二，概括材料所反映的兩個區域在制度文明方面的不同特點。（2分）

（5）材料二反映的兩種制度共同作為管理國家的制度，在目的上是一致的。它們共同的目的是什么？（1分）為了共同的目的，但采用了不同的形式，這對我們今天建設政治制度有什么啟迪？（1分）

23、（14分）從古至今的勤勞人民通過自己的勞動創造了繁榮的經濟，也推動了文明的演進。閱讀材料，回答問題。
材料一：春秋戰國時期生產工具圖
（1）材料一反映了什么歷史信息？對當時乃至今后的中國歷史產生了怎樣的影響？ （3分）
材料二：為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權衡丈尺。
——《史記·商君列傳》
（2）材料二反映了哪一歷史事件？這一歷史事件產生了怎樣的影響？（3分）
材料三：西歐封建等級制度是以土地關系為紐帶，通過層層分封而形成的，封建主們擁有莊園。他們將土地租給農奴耕種，農奴們被束縛在土地上，很早就要起來干活，他們辛勤勞動，生活卻極端貧困。
（3）根據材料三說說莊園中的農奴要承受哪些封建剝削？西歐封建社會的主要階級矛盾是什么。（4分）
材料四：10世紀開始，隨著農業發展和經濟的恢復，歐洲城市逐漸在封建主的領地上興起。農奴為擺脫領主的控制，大量的移居于城市，使得市民階層壯大。他們（市民）的崛起不但為日后資產階級的出現提供了可能，也為世界市場的擴大做好了鋪墊，更是在平常的市民生活過程中孕育了自由、民主、平等的現代意識的萌芽。
（4）根據材料四，概括西歐城市興起對歐洲歷史的影響。（4分）

24.（10分）學術思想是人類文明的最重要的組成部分，思想的繁榮，對社會的發展起到了重要的作用。閱讀材料，回答問題。
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。儒家學派的創始人，提出“以德治國”的政治主張。孔子的思想以“仁”和“禮”為核心。
材料二：為了加強思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中國歷史》
材料三：漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。重視教育，在中央興辦太學，在地方興辦國學。
——川教版《中國歷史》
材料四：……現代國家固然需要強調依法治國，但也要強調以德治國。法治與德治必須結合。法可厚德，德可固法……只有大力加強思想道德建設和精神文明建設，堅持德治和法治統一，自律和他律并重，社會才能穩定有序。
——《中國傳統德治思想的現代選擇》

（1）根據材料一，說一說孔子的政治和思想主張分別是什么？（2分）

（2）材料二反映了什么史實？（2分）這一史實產生了怎樣的影響？（2分）

（3）材料二和材料三反映出秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態度，但其目的相同，他們的目的是什么？（2分）

（4）根據材料四，我們應該怎樣對待中國傳統思想文化？（2分）

25. （10分）五十六個民族共同創造了燦爛的中華文明。處理好民族關系是文明演進過程中的重要一環。閱讀材料，回答問題。
材料一：武帝時，西域內屬，有三十六國，……宣帝改曰都護，十六年，明乃命將帥，北征匈奴。 ——《后漢書·西域傳》
（1）根據材料一，結合所學知識，指出漢朝是如何鞏固“西域內屬”的？（4分）
-5080330835材料二：魏晉南北朝時期民族流動趨向
材料三：
孝文帝選擇這樣一條道路，即統治民族率先放棄自己的風俗和習慣、使用被統治民族的漢服和漢語，實在出奇……一言以蔽之，這些改革可概括為北魏王朝的“中國化”。
——《中華的奔潰與擴大》
（2）根據材料二、三，分析魏晉南北朝時期的出現民族交融現象的原因。（4分）
（3）中華民族的歷史是不斷融合的歷史，除上述材料涉及的例子之外，請再列舉一個民族融合的例子。（2分）
濱江教育集團2020學年第一學期期中考試 八年級歷史與社會答案
1-5 BDDBD 6-10 BCABC 11-15 CABCB 16-20 BACDD
21、（10分）
（1）B（1分）D（1分）
（2）雅典（1分）：民主|相對民主（1分）
斯巴達（1分）：尚武（1分）
（3）腓尼基字母文字（1分）、楔形文字（1分）
（4）北緯30度附近\北溫帶（1分）
大江大河流域（1分）
22.（16分）
（1）中央設丞相、太尉和御史大夫，分別掌管行政、軍事和監察，地方實行郡縣制，地方官員由中央直接任免；（2分）
實質是中央集權制；（1分）
指分封制；（1分）
血緣關系的親疏遠近決定（或宗法制）。（1分）
（2）古代雅典；這種民主制度雖然賦予了公民參政議政權利，調動管理國家的積極性，但建立在奴隸制的基礎之上，占人口大多數的奴隸、婦女和外國人沒有任何政治權利。（4分）
（3）大化改新。日本建立法制完備的新國家在大化改新中的體現是：參照中國的律令制度，編訂了日本第一部律令，作為治國的基礎。（3分）
（4）中國的專制皇權和雅典的民主政治。（2分）
（5）維護社會秩序，鞏固階級統治；建設政治制度時應結合本國本地區的實際情況，因地制宜，采用合適的形式才能取得成功。（2分）
23.（14分）
（1）歷史信息：春秋戰國時期，開始使用鐵農具和牛耕技術。這大大促進了社會生產發展，也推動了社會其他方面的變化，如新興地主階級的興起，各諸侯國的變法，百家爭鳴等。（3分）
（2）商鞅變法；秦國從此強盛起來，成為戰國中后期實力最強的國家，為后來秦滅六國統一中國奠定了基礎。（3分）
（3）繳納租稅，服勞役，沒有人身自由等。封建主與農奴之間的矛盾。（4分）
（4）市民階層逐漸發展成早期資產階級，他們的出現推動了世界市場的擴大，孕育了西方自由、民主、平等的現代意識，為資本主義的興起準備了條件。（4分）
24.（10分）
（1）政治：以德治國。思想:“仁”和“禮。（2分）
（2）焚書坑儒。有利于統一思想，但鉗制了思想，摧殘了文化，對我國古代文化造成了重大損失。（4分）
（3）加強思想控制，鞏固專制統治。（2分）
（4）取其精華，去其糟粕(言之有理即可)。（2分）
25、（10分）
（1）①北征匈奴；②設置“西域都護府”管理。（4分）
（2）
①戰亂使少數民族內遷，遷移使不同民族之間出現頻繁的文化交流；
②孝文帝改革，推進民族文化之間的交融（4分）
（3）昭君出塞、文成公主入藏等。（2分）

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