資源簡介 (共34張PPT)認識數字故事川教版八年級上新知導入新知講解數字故事定義數字化講故事（Digitstorytelling）的簡稱，個人制作2-5分鐘的多媒體作品，把講故事的藝術與多媒體素材（文本、圖片、音頻和視頻等）結合在一起，形成的一種新的講故事的方式。新知講解數字故事的起源和發展20世紀90年代初期，達納·溫斯洛·阿奇利（DanaWinslowAtChley）作為數字化故事的首發者，用電腦把過去的老照片配合自己的講述制作成了一部自傳體小電影，得到了大家的好評。隨后，阿奇利（Atchley）和他的朋友蘭伯特（Lambert）開始幫助其他人敘述自己的個人數字故事，越來越多的人開始投入這種形式的創作，并且在舊金山成立了第一個數字媒體中心，也就是現在的數字故事中心CDS（CenterforDigitalStorytelling）。2002年11月底，來自8個國家，美國25個州的代表聚集在一起創辦數字故事協會（DigitalstorytellingAssociation）。從此，數字故事迅速在世界各國流行起來。新知講解數字故事的作用能夠上傳至互聯網進行廣泛傳播和交流，在教育領域，數字故事作為一種新的交流學習方式，對其培養表達能力、解決問題的能力、創造力、媒體素養以及多元智能的發展起著積極作用。新知講解數字故事按創作軟件分三類演示文稿類數字故事視頻類數字故事動畫類數字故事新知講解演示文稿類數字故事常用制作軟件：金山“WPS演示”office辦公軟件中的“PowerPoint“還有一些在線的制作軟件例如ZohoShow、Canva等制作過程：是以演示文稿軟件為創作工具按邏輯順序，將素材組合在幻燈片中，就形成了演示文稿類數字故事。新知講解演示文稿制作步驟雙擊打開“WPS演示”軟件新建空白文檔準備好要用到的文字材料、圖片、音頻、視頻等1、插入---背景2、圖片或紋理填充3、本地文件演示文稿制作步驟新知講解1、插入--藝術字演示文稿制作步驟2、插入--音頻新知講解1、插入新幻燈片2、插入藝術字3、插入文本框4、插入形狀演示文稿制作步驟新知講解1、自定義動畫2、添加效果演示文稿制作步驟新知講解新知講解新知講解同學們我們來欣賞最終做出的演示文稿《紅色經典故事》新知講解你真棒！演示文稿類數字故事應用在各行各業，它能把復雜的事情有條理的表達出來，而且操作簡單，入手很快，對硬件的要求不高，現在也是應用比較廣泛的一類數字故事的制作新知講解新知講解視頻類數字故事常用制作軟件：快剪輯、抖音、快手、愛剪輯、會聲會影、EDIUS、PR等軟件制作過程：以視頻類編輯軟件為工具，按照故事情節發展的順序，將素材整合并編輯為一段視頻，就形成了視頻類數字故事雙擊打開“快剪輯”快捷方式新知講解視頻類數字故事制作過程新建項目兩種模式選擇新知講解視頻類數字故事制作過程素材區的屬性設置添加準備好的素材編輯欄的設置保存退出顯示區域新知講解視頻類數字故事制作過程實例展示新知講解新知講解老師你看看我也試著用視頻軟件做我的宣傳片呢！非常好，你真是個聰明的孩子！視頻制作軟件現在非常流行，特別是現在大家都在刷的“抖音”，它讓好幾億人過了把當演員的癮，視頻類數字故事能夠記錄生活中點點滴滴，做一些公益性的廣告、剪輯影片等等，它的制作相對演示文稿制作復雜的多，對機器硬件的要求比較高新知講解動畫類數字故事制作過程：是以動畫制作軟件為創作工具，按照時間的先后順序添加到時間軸中，并給素材設置各種動畫效果最終形成作品。常用制作軟件：flash可以通過在時間軸上逐幀繪制動畫畫面萬彩動畫大師TVPainter可以制作自定筆刷，功能齊全Maya可以做模型可以做動畫Rhino是一款三維建模工具Silo著重于模型建造和塑形雙擊flash的快捷方式提前準備好文字素材、圖片、音頻、視頻等新建flash文檔初識flash動畫制作軟件新知講解初識flash動畫制作軟件菜單欄工具欄時間軸（幀動畫）圖層屬性面板工作區正在編輯元素或元件的屬性新知講解新知講解flash軟件的學習不是一天兩天能夠學會的，需要專業的學習，最好還要有繪畫基礎，有興趣的同學可以在業余時間學習。動畫類數字故事制作是比較難的操作，需要專業的學習，而且對硬件的要求比較高，占內存比較大，但是隨著技術的不斷發展，動畫類數字故事的制作也向簡單，好操作方向發展，相信不久的將來同學們也都能制作出自己的動畫類數字故事作品。讓我們來欣賞一個動畫作品吧！實例展示新知講解三類數字故事的特點新知講解演示文稿類數字故事視頻類數字故事動畫類數字故事結構組成封面、主體、封底片頭、主體、片尾片頭、主體、片尾所需素材文本、圖片、音頻、視頻文本、圖片、音頻、視頻文本、圖片、音頻、視頻呈現方式幻燈片視頻動畫制作軟件WPS演示、PowerPoint等視頻編輯軟件動畫制作軟件制作難易度簡單較難較難硬件要求較低較高較高類型特征分小組討論生活中你見過的數字故事及其表現形式并填寫在下面的方框中任務一合作探究沒有規矩不成方圓視頻類數字故事制作要求新知講解故事源于生活，有鮮明的主題視頻剪短，語言簡潔，情節不能過于曲折、復雜能夠方便的進行分享、發布與交流務二任故事主體的選擇也不是隨隨便便的，也是有一定要求的，聯系現實生活，主體可以使自己對某個事物的認知、感悟和認知過程，也可以是自己經歷的故事等，歡歡參觀景區的時候看到了不文明的現象，定的主題是“垃圾分類，從我做起”參考歡歡的選擇你在以下表中選擇自己的主題合作探究待選主題1、低碳生活2、保護野生動物3、節約用水4、我運動我健康5、勞動即快樂6、其他歡歡的主題垃圾分類，從我做起你的主題課堂檢測2、數字故事分（）（）（）3、下面哪些軟件不能用于數字故事的制作（）AWPS演示文稿B繪聲繪影CflashDPhotoshop1、數字故事就是把講故事的藝術與多媒體素材（）結合在一起，形成的一種新的講故事的方式。文本、圖片、音頻和視頻等演示文稿類數字故事視頻類數字故事動畫類數字故事D檢測與評估課堂總結總結本節課所講內容板書設計一、數字故事的定義二、數字故事的種類和特點三、視頻類數字故事的制作要求https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺川教版信息技術八年級上冊《認識數字故事》教學設計課題認識數字故事單元第一單元學科信息技術年級八年級學習目標了解數字故事的定義了解數字故事的常用表現形式及特點了解視頻類數字故事的制作要求重點視頻類數字故事的制作要求難點視頻類數字故事的制作要求教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課同學們我們跟著歡歡看看“九寨溝美麗風景”的視頻，知道這個視頻是怎么制作的嗎？這就是我們這節課將要認識的“數字故事”看視頻隨之科技的不斷發展，讓學生了解數字化已經走入了我們的日常生活，方便了我們的日常生活，足不出戶就可以了解世界，也激發學生學習的積極性，知道掌握科學文化知識的重要性講授新課一數字故事的定義①數字故事定義數字化講故事（Digitstorytelling）的簡稱，個人制作2-5分鐘的多媒體作品，一般來說就是把講故事的藝術與多媒體素材（文本、圖片、音頻和視頻等）結合在一起，形成的一種新的講故事的方式。②起源與發展：20世紀90年代初期，達納·溫斯洛·阿奇利（DanaWinslowAtChley）作為數字化故事的首發者，用電腦把過去的老照片配合自己的講述制作成了一部自傳體小電影，得到了大家的好評。隨后，阿奇利（Atchley）和他的朋友蘭伯特（Lambert）開始幫助其他人敘述自己的個人數字故事，越來越多的人開始投入這種形式的創作，并且在舊金山成立了第一個數字媒體中心，也就是現在的數字故事中心CDS（CenterforDigitalStorytelling）。2002年11月底，來自8個國家，美國25個州的代表聚集在一起創辦數字故事協會（DigitalstorytellingAssociation）。從此，數字故事迅速在世界各國流行起來。③作用能夠上傳至互聯網進行廣泛傳播和交流，在教育領域，數字故事作為一種新的交流學習方式，對培養學生的表達能力、解決問題的能力、創造力、媒體素養以及學生多元智能的發展起著積極作用。二數字故事的種類和特點數字故事按創作軟件分為三類:演示文稿類數字故事視頻類數字故事動畫類數字故事1、演示文稿類數字故事常用制作軟件：金山“WPS演示”office辦公軟件中的“PowerPoint“還有一些在線的制作軟件例如ZohoShow、Canva等制作過程：演示文稿類數字故事是以演示文稿軟件為創作工具，按邏輯順序，將素材組合在幻燈片中，就形成了演示文稿類數字故事。制作步驟：（準備好要用到的文字材料、圖片、音頻、視頻等）1、雙擊打開“WPS演示”軟件2、新建空白文檔3、插入菜單下的工具欄屬性按鈕“背景/圖片或紋理填充/本地文件”4、插入菜單下的工具欄屬性按鈕“插入/藝術字”“插入/音頻”5、插入菜單下的工具欄屬性按鈕“插入/新幻燈片”“插入/藝術字”“插入/文本框”“插入/形狀”動畫菜單下的工具欄屬性按鈕“自定義動畫/添加效果”讓學生觀看一個演示文稿的案例《紅色經典故事》師總結：演示文稿類數字故事應用在各行各業，它能把復雜的事情有條理的表達出來，而且操作簡單，入手很快，對硬件的要求不高，現在也是應用比較廣泛的一類數字故事的制作2、視頻類數字故事常用制作軟件：快剪輯、抖音、快手、愛剪輯、會聲會影、EDIUS、PR等軟件制作過程：以視頻類編輯軟件為工具，按照故事情節發展的順序，將素材整合并編輯為一段視頻，就形成了視頻類數字故事以“快剪輯”為例介紹常用視頻的制作步驟：（準備好要用到的文字材料、圖片、音頻、視頻等）1、雙擊打開“快剪輯”快捷方式2、新建項目---選擇一中編輯模式3、添加準備好的素材---在素材屬性設置中設置不同的效果4、顯示區域---顯示正在編輯的視頻5、編輯欄顯示正在編輯的視頻----在編輯欄屬性設置視頻的不同設置6、保存導出讓學生觀看視頻類故事的案例師總結：視頻制作軟件現在非常流行，特別是現在大家都在刷的“抖音”，它讓好幾億人過了把當演員的癮，視頻類數字故事能夠記錄生活中點點滴滴，做一些公益性的廣告、剪輯影片等等，它的制作相對演示文稿制作復雜的多，對機器硬件的要求比較高3、動畫類數字故事常用制作軟件：flash可以通過在時間軸上逐幀繪制動畫畫面萬彩動畫大師TVPainter可以制作自定筆刷，功能齊Maya可以做模型可以做動畫Rhino是一款三維建模工具Silo著重于模型建造和塑形制作過程：是以動畫制作軟件為創作工具，按照時間的先后順序添加到時間軸中，并給素材設置各種動畫效果最終形成作品。初識常用的動畫制作軟件flash（準備好要用到的文字材料、圖片、音頻、視頻等）1、雙擊flash的快捷方式2、新建flash文檔3、窗口構成：菜單欄工具欄屬性面板圖層時間軸工作區（舞臺）正在編輯元素或元件的屬性欄師總結：flash軟件的學習不是一天兩天能夠學會的，需要專業的學習，最好有繪畫基礎，有興趣的同學可以在業余活動學習。動畫類數字故事制作是比較難的操作，需要專業的學習，而且對硬件的要求比較高，占內存比較大，但是隨著技術的不斷發展，動畫類數字故事的制作也向簡單，好操作方向發展，相信不久的將來同學們也都能制作出自己的動畫類數字故事作品。讓我們來欣賞一個動畫作品吧讓學生觀看動畫類數字故事案例4、三類數字故事的特點類型特征演示文稿類數字故事視頻類數字故事動畫類數字故事機構組成封面主體封底片頭主體片尾片頭主體片尾所需素材文字圖片音頻視頻文字圖片音頻視頻文字圖片音頻視頻呈現方式幻燈片視頻動畫制作軟件WPS演示PowerPoint視頻制作軟件動畫制作軟件制作難易度簡單較難較難硬件要求較低較高較高任務一分小組討論生活中你見過的數字故事及其表現形式并填寫在下面的方框中視頻類數字故事制作要求歡歡了解數字故事制作的方法，打算利用視頻方式為大家講解垃圾分類知識，但是視頻類數字故事的制作也是有一定的要求的1、故事源于生活，有鮮明的主題2、視頻剪短，語言簡潔，情節不能過于曲折、復雜3、能夠方便的進行分享、發布與交流歡歡根據這個要求制作自己的視頻故事任務二故事主體的選擇也不是隨隨便便的，也是有一定要求的，聯系現實生活，主題可以使自己對某個事物的認知、感悟和認知過程，也可以是自己經歷的故事等，歡歡參觀景區的時候看到了不文明的現象，定的主題是“垃圾分類，從我做起”參考歡歡的選擇你在以下表中選擇自己的主題待選主題1、低碳生活2、保護野生動物3、節約用水4、我運動我健康5、勞動加快樂6、其他歡歡的主題垃圾分類，從我做起你的主題課堂檢測數字故事就是把講故事的藝術與多媒體素材（文本、圖片、音頻和視頻等）結合在一起，形成的一種新的講故事的方式。2、數字故事分（）（）（動畫類數字故事）3、下面哪些軟件不能用于數字故事的制作（D）AWPS演示文稿B繪聲繪影CflashDPhotoshop學生聽取老師講解，了解數字故事的概念聽老師講解觀看實例學習演示文稿的制作看演示文稿成品，主意題材的選擇學習視頻的制作步驟，自己試著做一做自己的作品，看視頻認識常用的動畫制作軟件flash看視頻小組討論合作完成小組討論共同選擇一個主題學習基礎知識，理解基礎概念，為下面的學習打下良好的基礎學習新知識，根據所學知識，選擇合適的制作方法，制做自己的作品，學會學以致用，把所需知識應用到實際生活中制作演示文稿，體會演示文稿類數字故事的制作過程了解演示文稿制作的作品，增強愛國主義精神為后面課時的學習打基礎了解視頻類數字故事可以做出很多不同的意義非凡的作品開拓思路，多種選擇了解動畫制作的作品的特點集思廣益，把所學知識與現實生活相結合培養學生團隊合作的精神，制定主題，完成作品課堂小結分小組總結知識點，其它小組補充梳理本節課的知識點，完成學習目標，鍛煉學生的概況總結能力，語言表達能力板書視頻類數字故事演示文稿類數字故事動畫類數字故事二信息的特征可存儲、可加工、可傳遞等二、數字故事的種類和特點一、數字故事的定義三、視頻類數字故事的制作要求21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁（共2頁）HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世紀教育網(www.21cnjy.com) 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