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8.1 國家好 大家才會好 課件(31張ppt+1視頻)

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  1. 二一教育資源

8.1 國家好 大家才會好 課件(31張ppt+1視頻)

資源簡介

(共31張PPT)
第四單元
走進社會生活
第八課
國家利益至上
第1課時
國家好
大家才會好
了解國家利益的含義和重要性,知道國家核心利益的基本內容,樹立正確的國家利益觀。
懂得維護國家的利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。
學習目標
【重點難點】
★重點:1.國家核心利益的內容。
2.國家利益和人民利益的關系。
★難點:1.國家生存和發展的條件。
2.國家利益和人民利益的關系。
學習目標:
1.知識:了解國家利益的內涵和外延,知道國家利益的核心內容。理解國家利益與人民利益的關系,懂得國家利益是人民利益的集中體現。
2.能力:正確認識國家利益和人民利益的關系,提高辯證思維能力。
3.情感:樹立正確的國家利益觀,增強維護國家利益的責任感和使命感。
新課導入
一二·九運動又稱為一二·九抗日救亡運動,1935年12月9日,北平(北京)大、中學生數千人舉行了抗日救國示威游行,反對華北自治,反抗日本帝國主義,要求保全中國領土的完整,掀起全國抗日救國新高潮。愛國學生悲憤發出“華北之大,已經安放不得一張平靜的書桌了”。
你如何理解“華北之大,已經安放不得一張平靜的書桌了”這句話?
新課導入
這句話生動準確地概括了“一二?九”運動爆發前,中華民族所面臨的嚴峻社會形勢,這句話警醒人們中華民族的民族危機已經到了千鈞一發之際,它像號角,號召人們趕快行動起來救亡圖存!
01
認識國家利益
想一想:這個視頻反映了一種什么情感?
愛國情感。
 祖國是我們成長的搖籃,她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化,養育著一代又一代中華兒女。對偉大祖國,我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感,決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
一、認識國家利益
1、對偉大祖國應有的情感
我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。
——鄧小平
對偉大祖國,我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感,決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
搜集整理
下面請同學們列舉一些自己知道的表達愛國之情的詩詞、名言。
天下興亡,匹夫有責。《日知錄?正始》
捐軀赴國難,視死忽如歸。《白馬篇》
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。《示兒》
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。《岳陽樓記》
人生自古誰無死?留取丹心照汗青。《過零丁洋》
僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。《十一月四日風雨大作》
夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。《十一月四日風雨大作》
茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。《赴戍登程口占示家人》。
認識
國家
利益
思考:我們從視頻的這一事件從中感受到了國民對于祖國有一種怎樣的情感?
對祖國懷有一種最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。
絕不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
疆域
人口
武器
田地
思考:結合篆書“國”字和已有的生活經驗,分析國家生存和發展需要具備哪些條件。
“國”字的演變
認識國家利益
新課講解
“國”字的大“囗”表示疆土地域的境界和范圍,并表示國家周邊應該有防;小“口”為國境線里的人口;“戈”作為古代的兵器,對外抵御侵略,對內維持治安(所以,“戈”部署在國境線和人口之間);“或”字下方的
“一”表示土地,表明國家與土地、農業密切關聯。
《說文》說:“國,邦也;從囗從或”。按照古人的理解,一個國家必須具備四個條件:一是人口,以小“口”代表;二是土地,以“-”代表;三是軍隊組織,以“戈”代表;四是范圍,以大“囗”代表。把這四個條件組合起來,便成了一個“國”字。
結合教材P88頁探究與分享:
談一談,國家進行這些舉措的目的和意義何在?
【提示】
設立三沙市是為了提高國防能力與經濟開發利用,適應中國南海戰略的發展大局,捍衛國家政治和安全利益。
保護文化遺產是為了保持民族文化的傳承,是連接民族情感紐帶、增進民族團結和維護國家統一,保護國家文化利益。
守住18億畝耕地紅線,不僅為了保證中國人民的吃飯問題,也為了保障經濟的又好又快發展,走可持續發展道路。
人民空軍實行攻防合一的體制,主要目的是擔負國土防空,支援陸、海軍作戰,以軍事實力維護國家政治利益、安全利益。
政治、安全利益
文化利益
經濟利益
政治、安全利益
認識國家利益
思考:
在國家利益包含的要素中,最
核心的、最重要的、關乎國家存亡
的有哪些?
3.國家利益外延:
涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等
領域,包括安全利益、政治利益、經濟
利益、文化利益等。
我們要堅持走和平發展道路,但決不能放棄我們的正當權益,決不能犧牲國家核心利益。
習近平談國家核心利益
3.國家核心利益
國家主權
國家安全
領土完整
國家統一
憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定
經濟社會可持續發展
國家利益和人民有什么關系呢?
02
國家利益是人民利益的集中表現
除夕之夜,中學生小京一家圍坐在一起,暢談新的一年的美好愿望。
我希望咱們國家越來越強大。
我希望學習取得更大進步。
我希望小區環境更優美。
在新的一年你的愿望是什么?個人愿望與國家利益之間有什么關系?
人們對美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益,它離不開國家利益。
國家利益是人民利益的集中體現
為什么祖國不惜花費巨資,也要接他們回家

他們能夠安全回家說明了什么?你的感受是什么?
合作探究
國家利益是人民利益的集中體現
為應對2020年疫情,在中國湖北武漢,從一塊平地上建造火神山醫院,1000個床位,并容納2000醫護人員的住宿,需要10天。不論是什么大工程,在這個工程的背后是一群人的付出。
結合視頻思考:國家利益的實現要靠什么?
國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動,推動著國家發展和社會進步。
★1、國家利益和人民利益的關系是怎樣的?
(1)在我們國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現。國家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成。
(2)人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護。
(3)國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。
(4)在當代中國,國家利益與人民利益是高度統一的。
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★2、實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么?
將國家和人民視為一個命運共同體,將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
__________
你有千年底蘊
你有萬里河山
我有你
世界千萬國
唯你動我心
愛你中國
課堂小結
國家好
大家才會好
認識國家利益
祖國情感
國家利益的含義
國家利益的外延
國家核心利益的組成
國家利益是人民利益的集中表現
國家利益與人民利益相輔相成
國家利益維護人民利益
國家利益的實現需要人民艱苦奮斗
實現中國夢最鮮明的特點
C
1.我國著名民族英雄林則徐說:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”關于國家利益,下列說法正確的有(  )
①國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益 
②國家利益單純指國家的主權獨立和領土完整 
③國家利益關系民族生存和國家興亡 
④國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
2.對于國家利益與人民利益的關系,下列說法錯誤的有(  )
①人民利益是國家利益的集中表現 
②在當代中國,國家利益與人民利益是高度統一的 
③國家利益與人民利益息息相關 
④國家利益與人民利益相輔相成,是完全一致的
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
B
3.俗語說:“國泰民可安,國強民也富,國強民不受辱,民強國不受侮。”它啟示我們(  )
A.打擊帝國主義的侵略
B.國家利益與人民利益是息息相關的
C.落后就要挨打
D.團結一致,共同抵御外來侵略
4.(2020石家莊41中模擬)2020年2月18日,援鄂抗疫北京協和醫療隊劉正印教授在談到自己請戰的決心時,稱到武漢一線參與疫情工作與功名利祿毫無關系,現在國家需要我了,我如果躲在后方,那真的不可饒恕,劉教授的話告訴我們(

①國家利益是人民利益的集中體現
②把國家利益和人民利益聯系在一起
③國家利益和人民利益是不可調和的
④堅持國家利益至上,維護國家利益
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
D
5.習近平總書記多次強調:
“實現中華民族偉大復興是一項艱巨的事業,需要一代又一代中國人共同為之努力,國家好民族好,大家才會好。”對這句話理解,正確的是(

①個人的生存和發展離不開社會
②社會的發展離不開個人的努力
③個人的前途命運與國家、民族的前途命運緊密相連
④我們應把國家利益放在首位,不必去考慮個人利益
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.
①③④
A

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