資源簡介

我們需要呼吸
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．能說出人體呼出的氣體比吸入的氣體所含氧氣減少，二氧化碳增加。
2．用實驗證明人體呼出的氣體比吸入的氣體所含氧氣減少，二氧化碳增加。
3．了解人和動物需要氧氣，氧氣和二氧化碳對自然界中的生命體都具有重要意義。
【學(xué)習(xí)重點】
知道人體呼出的氣體比吸入的氣體所含氧氣減少，二氧化碳增加。
【學(xué)習(xí)難點】
用實驗證明人體呼出的氣體比吸入的氣體所含氧氣減少，二氧化碳增加。
【學(xué)習(xí)過程】
一、預(yù)習(xí)指南
（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。
1．人體呼出的氣體比吸入的氣體所含_________減少，_________增加。
2．_________和_________需要空氣中的氧氣，_________能夠吸收二氧化碳來制造氧氣。
3．氧氣和二氧化碳對自然界中的_________都具有重要意義。
4．在陽光的照射下，_________能吸收二氧化碳，并放出氧氣。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
蒙頭睡覺時為什么會感到悶氣？
2
3
4
5
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。
（二）理解與應(yīng)用
1．蒙頭睡覺時為什么會感到悶氣？
2．請將下列生物與其呼出的氣體相連接。
氧氣 二氧化碳
3．補全下列“人體呼吸氣體成分表”。
人體呼吸氣體成分表
氣體成分
吸入氣體
呼出氣體
氧氣
二氧化碳
4．人和動物都需要氧氣，空氣中的氧氣會用完嗎？為什么？
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
通過學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內(nèi)打√，錯的打×）
1．具有特異功能的人可以不呼吸。（ ）
2．人吸入的氣體二氧化碳含量約為21%。（ ）
3．呼吸包括吸氣和呼氣兩個過程。（ ）
4．綠葉植物在陽光下，能夠吸收二氧化碳，并釋放氧氣。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內(nèi)）
1．人體呼出氣體的二氧化碳含量約為（ ）。
А．0.03%
B．4%
C．100%
2．二氧化碳會使澄清的石灰水（ ）。
A．不發(fā)生變化
B．顏色變紅
C．變渾濁
3．在登山運動、宇宙航行、醫(yī)療搶救時，（ ）可以供給人們呼吸。
A．氧氣
B．二氧化碳
C．澄清石灰水
4．在陽光照射下，植物的葉片會釋放（ ）。
A．氧氣
B．二氧化碳
C．甲烷
5．用嘴和細(xì)管子往澄清的石灰水吹氣，石灰水變渾濁，這是因為（ ）。
A．石灰水有渣子
B．吹的力氣太大了
C．吹出的氣中含有二氧化碳

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