資源簡介

水去哪兒了
【學習目標】
1．能夠描述加熱時常見物質發生的狀態變化，如水蒸發、冰融化等。
2．知道水在常溫下也能變成水蒸氣，加熱可以使蒸發變快。
3．知道水蒸氣的微粒太小，肉眼無法看到。
【學習重點】
能夠描述加熱時常見物質發生的狀態變化，如水蒸發、冰融化等。
【學習難點】
能夠根據實驗現象和數據，分析實驗結果，得出結論。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．水在_______也能變成水蒸氣，這個過程叫作_______。_______可以使蒸發變快。
2．水的蒸發會帶走一部分_______。
3．水蒸氣的微粒，我們肉眼_______看到。
4．加熱蠟燭和冰塊，它們受熱會_______。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
是什么原因讓水消失的？
2
3
4
5
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。
（二）理解與應用
1．冬天，我們洗的衣服干的很慢，夏天，則干的很快。請你想一想，為什么？我們應該把衣服晾曬到什么地方才能讓衣服干的很快呢？
2．夏天里，兩杯同樣多的水，一杯放在室內，一杯放在室外，哪一杯蒸發得更快一些呢？這是為什么？
3．實驗探究。
（1）室溫是_______，濕紙巾的溫度是_______，從濕紙巾中拿出后，溫度計的溫度是_______。
（2）請用本節的知識解釋下，為什么溫度計從濕紙巾中拿出后，溫度先下降再升高？
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．空氣中充滿了看不見的水蒸氣。（ ）
2．水在天熱時，會蒸發，天冷時，則不蒸發。（ ）
3．我們用吹風機吹頭發，使頭發快速變干，是因為溫度升高和空氣流動可以加快蒸發。（ ）
4．水燒開后，揭開鍋蓋冒出的“白煙”就是水蒸氣。（ ）
5．日出后，陽光可以使早晨彌漫的大霧逐漸消失。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．為了讓病人體溫下降，病人發高燒時醫生會往病人身上涂抹酒精。這種方法應用的是（ ）的道理。
A．制冷
B．凝結
C．蒸發
2．用水在黑板上寫的字會慢慢消失，原因是（ ）。
A．水變成肉眼看不到的水蒸氣，跑到空氣中了
B．被太陽吸收了
C．被黑板吸收了
3．從泳池上岸后，會感覺到冷的原因是（ ）。
A．水的蒸發帶走了身體一部分的熱量
B．因為有風
C．因為天氣冷
4．在兩個同樣的盤子里倒同樣多的水，將一個盤子放在陽光下，另一個放在陰涼處，兩個盤子里的水（ ）。
A．同時干
B．陰涼處先干
C．陽光下先干

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