資源簡介

蜿蜒的旅行
【學習目標】
1．通過閱讀、分析資料與模擬實驗等形式，認識小腸和大腸是重要的消化器官之一，在消化過程起著重要的作用。
2．知道小腸與大腸的特征。
3．樂于思考，能借助材料進行模擬實驗，并依據實驗現象運用比較、推理等方法認識小腸與大腸的吸收過程，不斷提高分析概括能力。
【學習重點】
知道小腸與大腸的特征。
【學習難點】
認識小腸和大腸是重要的消化器官之一，在消化過程起著重要的作用。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．小腸盤曲在腹腔內，上端連著_____，下端通過盲腸和_____連接，全長約_____米。
2．_____是人體的主要消化器官之一，是消化食物、吸收營養的主要場所，剩余的水分和營養物質由_____吸收。
3．小腸內表面有著豐富的_______，使小腸與食物的接觸面積在_______平方米以上。
4．大腸的一端與_______相連，另一端通過直腸與_______相通。
5．______把食物中的一部分水分和剩余的營養物質吸收后，將殘渣運送到直腸經______排出。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
小腸是什么樣子的？
2
3
4
……
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。
（二）理解與應用
1．請將下圖中各器官的名稱填在下面的橫線上。
①_____________；②_____________；③_____________。
2．說說看小腸內有哪三種消化液？又有食物中的哪些成分在小腸被消化了？
3．小腸的外部和內部各有哪些特征？小腸有什么作用呢？食物在小腸里發生了什么變化？
4．小腸與食物的接觸面積在200平方米！我們家的房子才100多平方米，比我們家的地面還大？是不是書上印錯了？
5．簡要描述一下“小腸模型”的制作方法，嘗試自己動手制作一個，并將你的作品拍照貼在下面。
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．我們吃下的食物中的營養，主要是在小腸里吸收的。（ ）
2．食物經小腸消化吸收后，消化吸收的過程就結束了。（ ）
3．消化后的營養成分會通過小腸壁進入血液進而擴散全身。（ ）
4．小腸的表面積很大，這樣可以便于小腸吸收營養。（ ）
5．人的消化器官中，大腸很粗大、很長，小腸很短小。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．食物的營養物質主要被（ ）吸收。
A．胃
B．大腸
C．小腸
2．食物殘渣形成的糞便主要由（ ）排出體外。
A．口腔
B．鼻腔
C．肛門
3．肝臟分泌的膽汁要進入（ ），幫助消化食物。
A．胃
B．小腸
C．大腸
4．小腸的功能是（ ）。
A．幫助消化食物中所有的營養成分
B．幫助消化食物中的淀粉
C．幫助消化食物中的糖類、蛋白質和脂肪

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