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4.2 以禮待人 課件(30張ppt+5視頻)

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  1. 二一教育資源

4.2 以禮待人 課件(30張ppt+5視頻)

資源簡介

(共30張PPT)
第四課
社會生活講道德
4.2
以禮待人
以禮待人
請同學們在5分鐘之內閱讀完教材P37-40頁的內容,思考以下問題,并將答案在課本上劃出。
課堂預習
1.禮的表現?
2.文明有禮的重要性?(為什么)
3.如何做一個文明有禮的人?(怎么樣)
一、待人
為先
①禮的含義:
禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
P37
語言文明
儀表端莊
舉止文明
②禮的表現:
談談你對“禮”的認識
3.文明有禮的重要性
(1)文明有禮是一個人立身處世的前提。
文明有禮是一個人思想道德、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮的人使人變得優雅可親,更容易贏得他人的尊重和認可。
不學禮,無以立。
——孔子
意思是:
不學會禮儀禮貌,就難以有立身之處。
(2)文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范,是溝通人與人之間情感的橋梁。
禮儀欣賞:
3、文明有禮的重要性:
③文明有禮體現國家形象。
我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人的交往過程中,我們的一言一行都體現了中國的形象。我們舉行的各種儀式,體現了民族的尊嚴和國家的形象
文明有禮的重要性?
①文明有禮是一個人立身處世的前提。(個人)
②文明有禮促進社會和諧。(社會)
③文明有禮體現國家形象。(國家)
知識歸納
背誦口訣:
文明有禮一立身二社會三國家
二、做文明
有禮的人
古代有一位書生進京趕考,因路不熟,眼見天色已晚卻找不到客棧。忽然見前面有位老人,他催馬向前大聲問道:“哎!老頭,多遠才有客棧?”老人轉身看了看,心中很是不悅,斥道:“無禮。”書生以為是“五里”,連聲謝都沒說,便揚鞭策馬徑直走了。走了大約五里路,并不見客棧。又往前走了五里路,仍不見客棧蹤影。此時書生想:莫非是老頭騙我?他自己嘟囔著“五里,十里”,忽然意識到,十里,豈不是失禮?五里,恐怕就是無禮。于是騎馬回轉,找到那位老人,恭敬地道歉:“老人家,請恕小生剛才無禮!請問多遠才有客棧?”老人轉嗔為笑:“附近沒有客棧,你且去寒舍暫住一宿再趕路吧。”
小故事
大智慧
態度謙和,用語文明
材料啟示我們,應該怎樣做文明有禮的人?
3.
怎樣做文明有禮的人?
以禮相待,要態度謙恭,說話和氣,以理服人,以情感人。
談吐文雅,不說粗話臟話。
與人交談時,尊重對方,多用商量的口吻說話,不自以為是,不盛氣凌人。
①做文明有禮的人,要態度謙和,用語文明。
良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒
考考你,禮貌稱呼知多少?
舉例:
探望別人要說
;起身作別要說
“拜訪”
“告辭”
搶答:
中途先走,要說
;請人別送,要說

請人幫助,要說
;托人辦事,要說

祝人健康,要說
;向人祝賀,要說

初次見面,要說
;請人指點,要說

麻煩別人,要說
;求人諒解,要說
“失陪”
“留步”
“勞駕”
“拜托”
“保重”
“恭喜”
“久仰”
“賜教”
“打擾”
“包涵”
課本39頁相關鏈接
著裝得體
儀表整潔
舉止穩重
彬彬有禮
落落大方
(2).做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊。
參加社交活動應注意的幾點
容貌整潔
服裝整潔、美觀、大方
舉止規范
P40方法與技能
(3).做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起,從細節做起,努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時,我們要影響和帶動身邊的人,共同創建文明有禮的社會風尚。
如何做一個文明有禮的人?
1、做文明有禮的人,要態度謙和,用語文明。
2、做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊。
3、做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學習、
觀察、思考和踐行。
知識歸納
背誦口訣:
做文明有禮的人一態度二儀表三生活
以禮待人
為什么?
怎么辦?
①文明有禮是一個人立身處世的前提。(個人)
②文明有禮促進社會和諧。(社會)
③文明有禮體現國家形象。(國家)
是什么?
含義+表現
待人禮為先
做文明有禮的人
①態度謙和、用語文明
②儀表整潔、舉止端莊
③在社會生活中不斷學習、
觀察、思考和踐行。
文明有禮一立身二社會三國家
做文明有禮的人一態度二儀表三生活
1.“初逢點點頭,握手問個好。感情要真摯,語言要美好。”這說明
A.與人交往要換位思考
B.與人交往要謙讓尊重
C.與人交往要真誠禮貌
D.與人交往要理解寬容
隨堂演練
C
2.“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”它告訴我們與人交往時要
①態度謙恭,說話和氣
②語言文明,尊重別人
③談吐文雅,不說臟話
④矯揉造作,刻意偽裝
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
B
3.文明禮貌其實是由細節構成的,文明禮貌就在我們身邊,隨處可見,在馬路上,在教室里,在公交車上,文明禮貌往往從一些細微之處得到體現。這表明(
)
①做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行
②禮貌天生就有,無需后天培養 
③我們要從小事做起,從細節做起,努力做一個懂禮、明禮、守禮的人 
④禮貌是小事,無足輕重
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
D
4“心扉如同門戶,小小的鑰匙便可以打開它,別忘了鑰匙有這樣兩把——謝謝和勞駕。”之所以這樣說,是因為(

①用語文明能使交往和諧,為人際關系增色
②文明的語言能讓人感到溫暖,拉近人與人之間的距離
③和氣的態度能避免競爭
④只要舉止文明,就可以廣交朋友
A①②?
B③④?
C①③?
D②④
A
5.成語故事“負荊請罪”里,藺相如用謙遜寬容這把鑰匙,打開了廉頗的心扉,從此“將相和”。這啟迪我們在人際交往中應該(

①處處忍讓他人
②尊重理解他人

得理不饒人

與人為善
A.
①②
B.
①③
C
.②④
D.③④
C
以禮待人
我們要做文明有禮的人!

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