資源簡介

(共39張PPT)
導入新課
盲人提燈籠
從前，有一個盲人，晚上出門總是提著一個很亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：“你又看不見，為什么還要提著燈籠走路？”
盲人認真地回答說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照亮道路，而是為了給別人照亮，這樣他們也能看見我，這就既幫助了別人，又保護了自己?！?br/>角度一：你認同盲人的做法嗎？為什么？
角度二：生活中，如果我們都向盲人學習，會給社會帶來什么變化？
認同。關愛他人，就是幫助自己。
形成良好的社會風氣與氛圍；
促進社會和諧穩定、文明進步。
議一議
第七課
積極奉獻社會
第一框
關愛他人
學習目標
1.
知道關愛的含義，體會關愛他人的幸福。
2.
理解為什么要關愛他人。
3.
在現實生活中知道怎樣關愛他人。
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一、關愛他人是一種幸福
1.關愛他人的含義及表現？
含義：關愛，就是關心愛護。
我們身邊“關愛”的故事：
8月2日，徐州某居民樓七樓發生火災，消防員們奮力撲救一個多小時控制住火勢。當天氣溫高達36度，一名消防員因長時間作戰中暑倒地。大家把他抬到路邊，居民們紛紛為他送水、扇扇子降溫。目前他的身體已無大礙。逆行者們，辛苦了！
生活中還有哪些關愛他人的表現？
盲道
愛心座
2.表現：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。
來自家庭的關愛
來自學校的關愛
來自國家的關愛、社會的關愛
3、關愛的特點
關愛無時不在，無處不在。
觀看視頻你能得出什么啟示？
4.關愛他人的意義（為什么要關愛他人）？
（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和
希望，是維系友好關系的橋梁。（他人）
戰“疫”“硬”援
武漢，把最堅硬的鱗都給你！
材料二：一天下午，公交車即將發車時，售票員發現一位拄著拐杖的老人在招手，于是趕緊提醒司機等一等，司機打開車門讓售票員下車去接老人。售票員趕上前攙扶著老人說：“您不用著急，車子都在等您呢！”上車后，乘客們紛紛給老人讓座，老人感激地說：“讓你們久等了，謝謝大家！”
思考一：你如何評價售票員、司機和乘客們的行為？
思考二：你從中體會到關愛具有怎樣的作用？
（1）售票員、司機和乘客們的行為體現了對老人的尊重，弘揚了中華民族尊老愛幼的傳統美德，是一種關愛他人的行為。
（2）關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。
思考一：你如何評價售票員、司機和乘客們的行為？
思考二：你從中體會到關愛具有怎樣的作用？
（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量（社會）。
閱讀感悟：
盲人提燈籠
一個漆黑的夜晚，一個盲人一手拿著竹竿探路，一手提著燈籠。路人問：“您自己看不見，為什么還要提著燈籠走路？”“道理很簡單，我提著燈籠是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我就可以保護自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情地攙扶我，引領我走過一個個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，又幫助了自己嗎？”
你從這個故事中悟出了什么道理？
(3)關愛他人,收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的發展機會。從一定意義上說,關愛他人也是關愛和善待自己。（對自己)P77一
問題匯總：
為什么要關愛他人？
（1）關愛無時不有，無處不在。關愛傳遞著美好的情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（對他人的角度）
（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。（對社會的角度）
（3）關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。（對個人的角度）
1.如何關愛他人？
二、關愛他人是一門藝術
（1）關愛他人要心懷善意。
思考：你如何看待他們的觀點？遇到類似的情況，你怎么辦？
第一個同學的觀點是正確的，后兩個同學的觀點是錯誤的。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。如果遇到類似的情況，我會盡己所能，關愛他人。
獻愛心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說吧
我又不認識他們，跟我有什么關系？
我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。
居委會在小區開展向貧困山區孩子獻愛心活動，小區居民紛紛捐款捐物。
你如何看待他們的觀點？遇到類似的情況，你怎么辦？
關愛不分大小，貴在有愛心。
（2）關愛他人要盡己所能。
探究與分享
我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。
獻愛心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說吧。
我又不認識他們，跟我有
什么關系？
居委會在小區開展向貧困山區孩子獻愛心活動，小區居民紛紛捐款捐物。
你如何看待他們的觀點？遇到類似的情況，你怎么辦？
『提示』
他們的觀點都是錯誤的。因為關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。如果遇到類似的情況，我會盡己所能，關愛他人。
『提示』
（1）生日問候；（2）生病問候；（3）困難時給予支持；（4）為他人的富祉出謀劃策；（5）理解他人的需求；（6）歡迎與歡送；（7）支持他人實現愿望；（8）隨時伸出你的手
關愛他人的八種方法
關鍵點撥
詞作家閻肅和一位朋友在日本訪學期間，有一次搭乘巴士去參加會議，一共要做五站，車行了兩站，車上的座位已經坐滿乘客。這時，一位須發花白、拄著拐杖的老人上了車。來日本之前，閻肅了解到，日本的老人不愿意他人給自己讓座，不愿意自己成為受人矚目的弱勢群體。
巴士快到第三站時，閻肅站起來，小聲對旁邊的朋友說：“看那位老人，已經站了一站，我們是不是讓他坐一坐？”朋友點點頭。于是兩個人站起來，做出準備下車的樣子。老人看到閻肅起身離開，就在座位上坐下來。
巴士在第三站剛停下，閻肅一把拽住朋友：“走，我們下車?！迸笥汛篌@，小聲說：“你真的要下車？我們還有兩站才
到啊！”閻肅認真地說：“既然選擇不讓老人感到尷
尬，我們就要演得像一點兒，這才是真正的成全?！?br/>（3）關愛他人要講究策略。
如何關愛他人？
（1）關愛他人，要心懷善意。
（2）關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心
。
（3）關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人自尊心；面對復雜情形，善于作出明智判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智行動。
關愛他人，要盡己所能
關愛他人是一種幸福
關愛他人是
一門藝術
關愛他人
本課小結
1.關愛是維系友好關系的橋梁。
2.是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。
3.關愛他人也是關愛和善待自己。
關愛他人，要心懷善意
關愛他人，要講究策略
當堂小練
A
1.關愛他人要講究策略。這要求我們在關愛他人的時候（
　）
①要考慮他人的內心感受
?、谝獙W會尊重他人
?、勖鎸碗s情形要學會保護自己
?、苤灰\心就行，不必考慮其他
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
2．人們常說，贈人玫瑰，手有余香。對于一個自尊的人來說，關愛比接受更快樂。下列選項中符合這一說法的是
A.
關愛就是一種施舍
B.
關愛別人的同時，自己會得到一種優越感
C.
關愛他人，一定要送玫瑰
D.
主動關愛他人，不僅是付出，同樣也是一種幸福
D
3、某市一家福利院，多年來常有一所學校的一群共青團員來服務。10多年來，這所學校的學生畢業了一屆又一屆，出入福利院的學生換了一批又一批，可他們對老人們的熱情和關愛始終沒有改變。他們這樣做
（　　）
①給老人送去溫暖和希望
②有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步
③能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會
④是為了獲得表揚和獎勵
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
Ａ
4.多據有關部門統計,100名違法犯罪的青少年中因在校紀律差、無心向學而犯罪的有90人,因好奇吸毒而走上犯罪道路的有32人,因沉迷于網吧、瀏覽色情網頁而犯罪的有32人。這說明（
）
①不良行為和嚴重不良行為有可能發展成為違法犯罪
②青少年要增強社會責任意識,養成積極向上的人生態度③青少年要防微杜漸,自覺抵制各種不良誘惑
④青少年要明辨是非,學會在復雜的社會環境中作出正確的選擇
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
D
5、在某市，你經?？梢钥吹揭粋€個穿著紅馬甲的義工們忙碌的身影。他們維護文體活動秩序，熱心照看留守兒童，看望農村老人，為需要幫助的人組織捐款活動等，為社會志愿服務。義工們利用休息時間無私奉獻愛心、關愛幫助他人的行為，贏得社會各界的一致好評。
（1）“在某市，你經?？梢钥吹揭粋€個穿著紅馬甲的義工們忙碌的身影?！边@讓你體會到了什么？
關愛無時不在、無處不在。
（2）“義工們利用休息時間無私奉獻愛心、關愛幫助他人的行為，贏得社會各界的一致好評?！蹦阏J為關愛他人有什么意義？
（3）在生活中，我們應該如何關愛他人？
關愛無時不在、無處不在

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