資源簡介

運動的方式
【學習目標】
1．能舉例說明生活中物體的直線運動、曲線運動等。
2．能舉例說明常見的運動方式及其特征。
3．能舉例說出某種物體的運動包含幾種運動方式。
4．能運用所學的科學知識解釋生活中的運動現象。
【學習重點】
1．能舉例說明生活中物體的直線運動、曲線運動等。
2．能觀察各種物體的運動形式及其特征。
【學習難點】
1．能舉例說出某種物體的運動包含幾種運動方式。
2．能運用所學的科學知識解釋生活中的運動現象。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．物體的運動方式多種多樣，根據________的不同物體的運動可以分為________運動和________運動。
2．輪胎的運動包括________和________等運動方式。
3．人在跳，車在行，鳥在……我們生活在________的世界里。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
常見的運動有什么特點？它們有哪些運動方式？
2
3
4
5
……
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。
（二）理解與應用
1．下列圖中的火車、運動員和蘋果的運動方式都是________。
2．常見的運動方式有哪些？各有什么特點？
3．除了直線運動，物體還有哪些運動方式？
4．畫一畫下列物體的運動路線，說一說這些物體運動的特點。
5．說一說易拉罐在向前運動的過程中有哪些幾種運動方式。
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．物體的運動有時是幾種運動方式同時存在的。（ ）
2．在地上滾動的足球既做直線運動，又做曲線運動。（ ）
3．在打籃球時，籃球的運動方式是直線運動。（ ）
4．我們走路時，只能做直線運動。（ ）
5．運動員立定跳遠時，從運動路線上來看，屬于曲線運動。（ ）
6．汽車行駛只能做直線運動。（ ）
7．從斜坡上滑落的木塊做的是直線運動。（ ）
8．用手打開冰箱門，冰箱門的運動屬于直線運動。（ ）
9．紙風車轉動時，紙風車的運動屬于直線運動。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．下列物體在運動時，既能進行直線運動又能進行曲線運動的是（ ）
A．自行車
B．擺動的鐘擺
C．從樹上落下的蘋果
2．在做仰臥起坐時，人體的運動方式是（ ）
A．直線運動
B．曲線運動
C．以上都是
3．（多選）下列物體在運動時，屬于直線運動的有（ ）
A．拉動椅子
B．轉動門把手
C．開門
D．摩天輪轉動
E．鋸木頭
4．（多選）輪胎向前滾動時，包括的運動方式有（ ）
A．曲線運動
B．直線運動
C．擺動
5．行駛在公路上的汽車，運動方式包括（ ）
A．直線運動
B．曲線運動
C．以上都是
三、拓展運用
操場上的跑步、跳遠、踢毽子等體育活動是不同形式的運動，體驗并描述它們的運動方式。

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