資源簡介

怎樣聽到聲音
【學習目標】
1．能說出耳朵的構造及人耳是怎樣聽到聲音的。
2．能舉例說出保護聽力的方法。
3．能體會到科技手段可以幫助我們聽到多種聲音。
【學習重點】
1．能說出耳朵的構造及人耳是怎樣聽到聲音的。
2．能舉例說出保護聽力的方法。
【學習難點】
能運用分析、比較、歸納等方法分析活動結果，得出活動結論。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．醫生常用________聽患者心臟或肺部的聲音。
2．________和________是不能被人耳聽到的，但卻可以通過特殊的儀器發射和接收。
3．聲音給我們帶來很多________，幫助我們認識周圍的________。
4．耳由________、外耳道、________、________、________、________組成。
5．大象用________交流；人們用________診斷身體疾病。
6．聲音由________、外耳道傳遞到________，引起________的振動，再傳遞到_______。
7．_____是重要的聽覺器官。如果受到傷害可能會引起________，甚至________。
8．聲音引起________振動，________的振動將外界的聲波傳人________。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
耳朵是怎樣才能聽到聲音？
2
3
4
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。
（二）理解與應用
1．我們的耳朵是怎樣聽到聲音的呢？聲音在人耳中傳播的路徑是怎樣的？
2．生活中有哪些行為可能影響耳的健康？
3．我們應該怎樣保護聽力？搜集資料，仿照下圖寫一份關于保護聽力的倡議書。
4．聽診器的原理是什么呢？還有哪些工具也能幫助人們聽聲音？請你簡要描述一下簡易聽診器的制作方法。
5．你知道哪些動物的耳朵比較特別？這對這些動物有什么作用？查閱資料，舉例說明。
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．保護耳朵，就是保護我們的聽力。（ ）
2．手放在耳后，手可以幫助耳廓收集聲波，把手放在耳后，能更清楚地聽到聲音。（ ）
3．我們聽不到超聲波，但可以聽到次聲波。（ ）
4．耳是人體重要的聽覺器官。（ ）
5．鼓膜破裂后，人就聽不到聲音了。（ ）
6．遇到巨大的聲響，我們要緊閉住嘴，以保護耳朵不受傷害。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．下列屬于對次聲波的應用的是（ ）
A．聲納測定海底深度
C．蝙蝠確定目標的方向和距離
B．預報臺風，監測核爆炸
2．耳朵是重要的聽覺器官，下列同學做法正確的是（ ）
A．為了保護耳朵，明明長期佩戴耳塞
B．游泳時，華華帶上了耳塞
C．麗麗愛干凈，每天都要掏耳朵
D．曉曉喜歡聽歌，睡覺時都戴著耳機
3．聲音傳遞到鼓膜后，鼓膜振動將聲音傳遞到（ ）
A．耳朵
B．外耳道
C．大腦
4．耳廓的作用是（ ）
A．收集聲波
B．傳遞聲波
C．對聲波進行反應
5．外耳道的作用是（ ）
A．收集聲波
B．傳遞聲波
C．對聲波進行反應

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