資源簡介

電在我家
【學習目標】
1．能列舉三個以上的實例，說明電的重要用途。
2．能舉例說出停電會影響人們的生活。
3．能舉例說明三種以上發電的方式，說出電的來源。
4．能簡單描述電的輸送過程。
5．能說出電的產生和發展影響著人類的生活方式。
【學習重點】
能認識到節約用電的重要性。
【學習難點】
能從電發明前后人們的生活對比中提出可探究的科學問題。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．發電廠發出的電，經過________、________和________，最后到達________。
2．很多發電廠需要用________、________等不可再生的資源發電。
3．在發明電之前，人們的生活方式與今天相比有很大______。電改變了我們的______。
4．電廣泛應用于人們的________和________中，是現代生活不可缺少的重要________。
5．日常生活中，接通________，電器就可以工作了。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
電是怎樣來到我們家中的？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。
（二）理解與應用
1．電給我們帶來了哪些便利？它是怎樣來到我們家中的？
2．電有哪些用途？
3．假如停電1小時，人們的生活會變成什么樣？
4．觀察手搖發電機的構造，它由哪幾部分組成？現代生活中，發電的方式有哪些？
5．發電廠發出的電，是如何來到我們生活中的呢？查閱資料，用合適的方式進行描述。
6．我們為什么要節約用電？怎樣節約用電？節約資源，從我做起，請查閱資料，嘗試起草一份“節約用電倡議書”。
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．現在電費很便宜，我們不用節約用電。（ ）
2．目前，為了環保，發電廠只用清潔能源進行發電。（ ）
3．在工農業生產和人們生活中，用電的地方很多，我們要節約用電（ ）
4．風、水能夠推動發電機轉動，從而發出電。（ ）
5．現在，停電對我們的生活一點影響都沒有。（ ）
6．電是從發電站，經多次變電設備才通到用戶家中的。（ ）
7．電風扇、洗衣機等家用電器用的電，都是由發電站輸送過來的。（ ）
8．電給我們的生活帶來了很多便利。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．（多選）現代生活中，發電的方式有（ ）
A．風力發電
B．水力發電
C．火力發電
D．核能發電
2．（多選）下列屬于節約用電行為的是（ ）
A．離開客廳時，隨手關燈
B．為了方便，讓電視長時間處于待機狀態
C．樓道的電燈使用聲控開關
3．（ ）改變了我們的生活方式，是現代生活不可缺少的重要能說。
A．水
B．電
C．煤
D．石油
4．（多選）停電后，下列物品不能工作的有（ ）
A．自行車
B．電腦
C．機械手表
D．微波爐

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