資源簡介

交通信號燈模型大比拼（二）
【學習目標】
1．能結合具體的任務說出編程的過程和方法。
2．能對自己和他人制作的交通信號燈模型說出改進的建議或方法。
3．能設計控制交通信號燈亮與滅的時間流程圖。
4．能意識到人工智能促進了交通信號燈技術的發展。
【學習重點】
能設計控制交通信號燈亮與滅的時間流程圖。
【學習難點】
能利用編程的方法解決交通信號燈智能控制的問題。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．小科發現自己家附近的十字路口安裝了（ ）器件，爸爸說這樣方便檢測路上的車流情況。
2．設計交通信號燈亮與滅的________圖，在電腦中輸入________，將編制的________載入單片機，連接到電路中即能實現紅綠燈亮與滅的________。
3．在路口后方一定距離處放置_____________來檢測車流，某個方向車流量大而另一個方向車流量小時，讓車流量大的方向的車輛________。
4．可以用________代替車流，測試小組編制的程序和裝置的________。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
怎樣根據車流情況自動控制交通信號燈的開關？
2
3
4
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。
（二）理解與應用
1．怎樣根據車流情況自動控制交通信號燈的開關？
2．觀察學校附近十字路口的人、車通行情況，提出智能控制開關的改進計劃，并記錄下來。你有哪些好的改進意向？
3．如何實現自動控制交通信號燈的開關？
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．編寫的控制程序可以直接輸入單片機中。（ ）
2．智能控制交通信號燈的亮與滅，對調節不同方向的車流情況有很大幫助。（ ）
3．小科認為在編寫控制程序之前，可以先調查下某個路口上下班高峰期車流量的具體情況，再來制定交通信號燈亮與滅的時間。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．我們一般用（ ）來代替車流測試交通信號燈模型程序和裝置的有效性。
A．橄欖球
B．魔方
C．玩具汽車
D．玩具槍
2．在實現自動控制開關這一改進意向中，（ ）起著至關重要的作用。
A．組裝支架
B．組裝信號燈
C．編寫程序下載到單片機
3．我們制作交通信號燈模型，應該（ ）
A．先設計，后制作，再改進
B．先制作，后設計，再改進
C．先制作，后改進，再設計
D．先設計，后改進，再制作
4．（多選）在編寫自動控制程序時，我們需要參考的因素有（ ）
A．不同時段的車流量情況
B．行人過馬路的情況
C．十字路口交通信號燈亮與滅的時間規律

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