資源簡介

我們是怎樣聽到聲音的
【學習目標】
1．知道人的耳朵是由外耳、中耳和內耳構成的；了解耳郭和鼓膜的作用。
2．通過模型探究了解耳郭和鼓膜的作用，在探究的過程中提高分析問題和解決問題的能力。
3．養成細心觀察、留心周圍事物的習慣。
4．保護耳朵，知道科學與人類的健康密切相關。
【學習重難點】
通過模型探究了解耳郭和鼓膜的作用，知道耳是怎樣聽到聲音的。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．聲音是通過______傳播到我們的______的。聲音能夠引起橡皮膜振動，聲音越強越明顯，距離越近越明顯。
2．人的耳朵結構示意圖
人的耳朵主要包括______、______和______主三大部分。外耳包括______和______。中耳包括______和______。內耳包括______和______（耳蝸與聽覺神經相連）。
3．______的作用：收集并傳遞聲波。
4．______的作用：產生并傳遞振動。
5．______的作用：產生信號并傳遞給大腦。
6．物體的振動帶動了周圍空氣的振動，空氣的振動又引起______的振動。
7．聽小骨可將振動傳達到______，并刺激______，產生______。
8．大腦接收到聽覺神經傳過來的信號，我們就感受到了______。
9．我們聽到聲音的過程：____________→____________→____________→____________將振動傳到____________→____________→____________（外界傳來的聲音→耳郭→耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經→大腦）。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
聽小骨有哪些主要作用？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
查閱資料，并觀察耳朵的結構圖。人的外耳、中耳和內耳主要有什么作用？把預測記錄下來。
（二）探究
1．用紙卷一個“喇叭”，用這個紙喇叭聽一聽微弱的聲音；拿掉紙喇叭，再聽一聽。兩次聽到的聲音有什么不同？
2．模擬鼓膜的振動：在“鼓膜”的上面放少量細沙或碎紙屑，用音叉等能發聲的物體，在“鼓膜”的上方制造強弱不同和遠近不同的聲音。觀察“鼓膜”是否發生振動，并在記錄表中記錄觀察結果。
序號
距離
強弱
觀察結果
3．我們對人耳的結構和功能有哪些新的認識？你認為鼓膜的作用是什么？
4．耳郭與紙喇叭在聚集聲音方面有什么相似之處？你能解釋醫生用的聽診器是怎樣工作的嗎？
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、填空題
1．人的耳朵由外耳、_____和_____三部分組成。
2．把紙卷成喇叭狀，將小的一端放在耳朵上，這時會感到聽到的聲音比平時_____，這說明耳郭的作用是_____。
3．耳蝸將_____轉化為聽覺信號，經聽覺神經傳遞給大腦，我們就感受到了聲音。
4．人的_____就你一個隧道，聲音通過這條隧道到達鼓膜。鼓膜很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產生_____。
二、判斷題。
1．遠近不同或高低不同的聲音，引起鼓膜的振動是一樣的。 （ ）
2．聽小骨是內耳的一部分。（ ）
3．醫生的聽診器的聽診頭像鼓膜一樣，能感受到心臟的跳動。（ ）
4．耳蝸中充滿液體。（ ）
三、選擇題。
1．外耳由耳郭和（ ）組成。
A．鼓膜 B．外耳道 C．聽小骨
2．敲擊小鼓的鼓面時，紙屏上吊著的泡沫塑料小球會被彈起。在這個實驗中，（ ）模擬的是鼓膜的作用。
A．小鼓的鼓面 B．紙屏 C．泡沫塑料小球
3．在模擬鼓膜的振動實驗中，我們發現：增大敲擊音叉的力度，（ ）。
A．紙屑跳動幅度變大
B．紙屑跳動幅度變小
C．紙屑跳動幅度沒什么變化
四、連線題
將下面耳朵的結構和其所具備的功能連在一起。
鼓膜 收集聲音
耳郭 將聲波轉化為振動
聽覺神經 將聽覺信號傳遞給大腦
耳道 傳遞聲音
五、綜合應用
1．仔細觀察下圖，寫出耳朵各部分的結構名稱。2381542144145（ ）
00（ ）
4200525144145（ ）
00（ ）
3400425144145（ ）
00（ ）
5334008826500
411912259598耳郭
00耳郭
111027222340（ ）
00（ ）
2859312108086（ ）
00（ ）
364853944197（ ）
00（ ）
280035044197（ ）
00（ ）
123941944197（ ）
00（ ）
2．人耳是怎樣聽到聲音的？請你按時間的先后順序填一填?！咎钚蛱枴?
外界傳來的聲音→_____→_____→鼓膜→_____→_____→_____→大腦
①外耳道 ②聽覺神經 ③耳蝸 ④耳郭 ⑤聽小骨
六、實驗探究
右圖是小明做的實驗，他將橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒一些紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉，觀察實驗現象。根據實驗裝置圖完成下面各題。
4748947112983001．這是模擬（ ）的裝置。
A．物體振動產生聲音
B．耳朵鼓膜振動
C．液體溶解
2．實驗時用力敲擊音叉，音叉發出的聲音（ ）。
A．低 B．強 C．弱
3．實驗中敲擊音叉發出的聲音通過（ ）傳到氣球皮上。
A．音叉 B．空氣 C．杯子
4．實驗時用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（ ）。
A．被音叉吸引 B．不動 C．在氣球皮上跳動
5．通過這個實驗我們可以知道，我們耳朵里有一個（ ），它很薄而且有彈性，它時時刻刻都在接受著各種聲音，并產生振動。
A．聽小骨 B．耳蝸 C．鼓膜
【答案及解析】
一、
1．中耳 內耳
2．大 收集聲音
3．振動
4．外耳 振動
二、
1．×
2．×
3．√
4．√
三、
1．B
2．B
解析：鼓膜的作用是感受振動。紙屏能接受鼓聲而產生振動，將泡沫塑料小球彈起，與鼓膜作用相似。
3．A
四、連線題
將下面耳朵的結構和其所具備的功能連在一起。
6572832058530065728317780400鼓膜 收集聲音
耳郭 將聲波轉化為振動
104915319315300聽覺神經 將聽覺信號傳遞給大腦
71338217462500耳道 傳遞聲音
五、綜合應用
1．仔細觀察下圖，寫出耳朵各部分的結構名稱。
3400425144145（耳蝸）
00（耳蝸）
4200525144145（聽覺神經）
00（聽覺神經）
2600325144145（聽小骨）
00（聽小骨）
5334008826500
423132282038耳郭
00耳郭
150297205511（外耳道）
00（外耳道）
2895074109302（鼓膜）
00（鼓膜）
3811052245059（內耳）
00（內耳）
2935979250669（中耳）
00（中耳）
1374054276849（外耳）
00（外耳）
1．④ ① ⑤ ③ ②
六、
1．B
2．B
3．B
4．C
5．C
綜合解析：用小錘敲擊音叉，會使音叉產生振動而發出聲音。將發聲的音叉靠近氣球皮，聲音會通過空氣傳到氣球皮上，引發氣球皮的振動，從而使氣球皮上的碎紙屑上下跳動。這是一個模擬實驗，氣球皮模擬的是人耳朵里的鼓膜聽到聲音時的狀態。

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