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教科版(2017秋)科學四上 1.7 讓弦發出高低不同的聲音 學案(無答案)

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教科版(2017秋)科學四上 1.7 讓弦發出高低不同的聲音 學案(無答案)

資源簡介

讓弦發出高低不同的聲音
【學習目標】
1.知道弦的音高變化是有規律的。弦越粗發出的聲音越低,弦越細發出的聲音越高;弦越松發出的聲音越低,弦越緊發出的聲音越高;弦越長發出的聲音越低,弦越短發出的聲音越高。
2.能確定自己要研究的問題并進行假設,在反復的觀察中能驗證自己的假設,解決要研究的問題。
【學習重難點】
知道弦的音高變化是有規律的,并總結規律。
【學習過程】
一、預習指南
(一)預習課文后,完成下列填空。
1.像________、________、________、________等樂器,是靠弦的振動發出高低不同的聲音的。
2.弦樂器通常有一個木制的________來使聲音更洪亮。
3.手指在一根琴弦上移動,改變弦振動部分的長度,弦振動的部分越長,弦發出的聲音越________;弦振動的部分越短,弦發出的聲音越________。
4.通常琴弦的________是不同的,撥動琴弦時,琴弦越細,聲音越高;琴弦越粗,聲音越低。
5.調節根琴弦的________程度,撥動琴弦時,琴弦越緊,聲音越高;琴弦越松,聲音越低。
(二)問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
弦的音高和哪些因素有關呢?
2
3
……
二、搜集資料與思考探究
(一)搜集資料
你接觸過哪些樂器?查閱資料,寫一寫你最喜歡哪個樂器。
(二)探究
1.選定一種弦樂器,找一找有哪些因素可能會影響弦的音高,推測音高變化可能存在的規律。
2.在弦樂器上反復試彈,驗證預測。
序號
預測結果
第一次
第二次
第三次
……
……
3.設計能讓弦的音高發生連續變化的方案。
(1)手指在一根琴弦上移動,使弦振動的部分越來越短,識別音高的變化。
(2)調節這根弦的松緊程度,識別音高的變化。
(3)手指在多根琴弦上連續移動,識別音高的變化。
……
4.修正方案,并在弦上試彈,尋找影響弦的音高的因素,記錄自己的觀點。
方案
觀點
第一次
第二次
第三次
……
……
【學習小結】
通過學習你有什么收獲?還有哪些需要努力的地方?
【精煉反饋】
一、填空題
1.二胡、吉他、古箏等樂器,是靠_____的振動發出高低不同的聲音的。
2.同一把小提琴上粗細不同的兩根琴弦,_____的琴弦發出的聲音高,_____的琴弦發出的聲音低。
3.演奏小提琴時,演奏者手指按壓弦的位置不斷變化,這是通過改變弦的_____來改變聲音的高低。
二、判斷題
1.為了防止琴弦松脫,琴弦調得越緊越好。( )
2.手指在琴弦上移動,使琴弦振動的部分越來越短,發出的聲音越來越低。( )
3.調節弦的松緊程度,可以改變弦的音高。( )
4.演員在演奏二胡時發現琴弦發出的聲音較低,此時他應該用更大的力拉動琴弓。( )
三、選擇題
1.同一個橡皮筋拉得截止緊,撥彈時發出的聲音( )。
A.越高 B.越低 C.沒有變化
2.要使小提琴琴弦發出的聲音變低,可以采取的方法是( )。
A.拉緊弦線 B.增加發聲部分弦的長度 C.縮短發聲部分弦的長度
3.關于聲音的高低,下列說法正確的是( )。
A.聲音的高低只與發聲體的長度有關
B.聲音的高低與發聲休無關
C.聲音的高低由發聲體振動的頻率決定
4.二胡、吉他、琵琶等弦樂器是靠弓或手讓弦產生振動發出聲音的。下列關于這些樂器演奏時發出高低不同的聲音的說法正確的是( )。
A.二胡演奏時是通過弓勾動琴弦的力度來調節音高的
B.吉他演奏時是通過撥動琴弦的時間長短調節音高
C.琵琶演奏時是通過改變琴弦的長短來調節音高的
四、綜合應用
雨彤過生日,爸爸送給她一把吉他作為生日禮物。雨彤仔細觀察,發出吉他上有六根琴弦,每根琴弦的粗細都不一樣。爸爸告訴雨彤:吉他的演奏方法是在琴頸上按住一根琴弦,再在琴箱上撥動這根琴弦使其發聲。請根據你學過的知識回答下列問題。
1.相同條件下,演奏時撥動的琴弦越細發出的聲音( )。
A.越高 B.越低 C.越輕
2.演奏時按住同一根琴弦的位置直高,發出的聲音( )。
A.越高 B.越低 C.越響
3.琴弦發出的聲音越高,振動得速度( )。
A.越快 B.越慢 C.不變
4.大琴頭上有六個可調琴弦松緊的旋鈕,要使發出的聲音高一點,可以把琴弦調得( )。
A.長一點 B.松一點 C.緊一點
五、綜合拓展
唐朝著名詩人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語”的詩句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾風驟雨,細弦切切,好像是兒女私語。根據所學的知識,說一說弦的粗細對音高有什么影響?還有哪些因素能影響音高?
【答案及解析】
一、
1.弦
2.細 粗
3.長短
二、
1.×
2.×
3.√
4.×
三、
1.A
2.B
解析:拉緊弦線和縮短發聲部分弦的長度都會使弦振動得更快,發出的聲音更高;增加發聲部分弦的長度,可以使發出的聲音更低。
3.C
4.C
四、
1.A
2.B
3.A
4.C
五、
弦的粗細能影響音高的高低,弦越粗,音高越低,弦越細,音高越高。其他影響音高的因素有弦的松緊和長短。

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