資源簡介

設計制作小車（一）
【學習目標】
1．利用生活中的材料設計制作一輛具有動力的小車。
2．觀察小車模型，了解小車的結構。討論、確定小車的設計方案,繪制設計圖。
【學習重點】
了解設計制作的基本步驟。
【學習難點】
觀察小車模型，了解小車的結構。討論、確定小車的設計方案,繪制設計圖。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，回答問題。
1．設計制作的一般流程是______，______，______，______。
2．小車的車架起______、______的作用，車身要求______。
3．確定小車的設計方案，一般要繪制______，從______畫出小車，并標注主要部分的______。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
小車設計制作的一般流程是？
2
3
4
5
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
搜集資料，觀察小車模型，了解小車的結構。
小車的結構
結構
特點和作用
車架
支撐、固定
車身
美觀、載人
車軸
輪子
（二）活動設計
1．討論、確定小車的設計方案，繪制設計圖。從多個角度畫出車，可以更全面地反映它的結構，并標注一下主要部分的尺寸。
2．動手做實驗。
實驗要求
實驗材料
實驗現象
1．車身長度不超過25厘米；
2．用橡皮筋或氣球作動力；
3．只能利用提供的材料。
硬紙盒、剪刀、橡皮筋、輪子、連接軸、膠水、吸管、膠帶、氣球
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？
【精煉反饋】
一、知識廣場
1．設計制作的基本步驟:_______、_______、_______、_______。
2．我們從多個角度畫出小車,可以更全面地反映它的_______。
二、判斷大廳
1．人們根據需要會設計各種動力的車輛來執(zhí)行不同的任務。（ ）
2．在設計制作過程中，制訂方案時，需要研究會遇到的問題,并制訂解決問題的最優(yōu)方案。（ ）
3．小車的結構包括車架、車身和輪子三部分。（ ）
4．在設計制作過程中，實施方案時，需要團隊協(xié)作，共同完成。（ ）
5．我們可以用硬紙盒、剪刀、輪子、連接軸、膠水、膠帶、橡皮筋來制作一輛氣球小車。（ ）
6．小車的車身可以用硬紙盒來制作。（ ）
三、選擇樂園
1．下面不能作為小車動力的材料是（ ）。
A．橡皮筋
B．氣球
C．輪子
2．小車的結構中，起到載人作用的是（ ）。
A．車架
B．車身
C．車軸
3．小明設計了一輛小車,小車車身寬度為15厘米，經測試它能在5秒內把質量為20克的物體運輸1米遠，則這輛小車可以用來執(zhí)行下面任務中的（ ）。
A．任務一：通過一條寬度為12厘米的“馬路”
B．任務二：在3秒內載一個質量為20克的物體，運輸2米的路程
C．任務三：載一枚質量為6克的硬幣，運輸1米的路程
4．想要制作一輛氣球小車，我們可以使用的材料有（ ）。
A．硬紙盒、剪刀、輪子、橡皮筋、連接軸、膠水、膠帶
B．硬紙盒、剪刀、輪子.連接軸、氣球、吸管、膠水、膠帶
C．硬紙盒、剪刀、輪子、橡皮筋、氣球、膠水、吸管
四、問題城堡
在設計制作小車的過程中，繪制設計圖時，我們應該注意些什么？
【參考答案】
一、
1．明確問題 制訂方案 實施方案 評估與改進
2．結構
二、
1．√
2．√
3．×
4．√
5．×
6．√
三、
1．C
2．B
3．C
4．B
四、我們從多個角度畫出小車，可以更全面地反映它的結構；如果能標注一下主要部分的尺寸就更好了。

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