資源簡(jiǎn)介

課題：第二節(jié)??植株的生長(zhǎng)
課型:新授
教學(xué)目標(biāo):
?知識(shí)目標(biāo)：
1.描述根的生長(zhǎng)和枝條的發(fā)育過程。?
2.調(diào)查了解無機(jī)鹽與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。
能力目標(biāo):
1.
通過觀察等方法，學(xué)生能形象的感知植株的生長(zhǎng)過程?
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
1.初步認(rèn)識(shí)化肥對(duì)環(huán)境的危害，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)同合理施肥，領(lǐng)悟科學(xué)方法。
2.
參與種植、管理植物的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)愛護(hù)植物的情感?
教學(xué)重點(diǎn)：描述根的結(jié)構(gòu)功能和生長(zhǎng)、枝條的發(fā)育過程。?
教學(xué)難點(diǎn)：觀察根尖的結(jié)構(gòu);葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。?
教????法：觀察現(xiàn)象----激發(fā)思維----獲得認(rèn)知。?
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作、自主的進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，通過實(shí)驗(yàn)觀察，討論學(xué)習(xí)知識(shí)。?
學(xué)????法：觀察比較法、歸納法、討論法
課前準(zhǔn)備：課件等。?
課時(shí)安排：1課時(shí)?
學(xué)情分析：七年級(jí)學(xué)生好奇心較強(qiáng)，希望探索生物的奧妙，我把握學(xué)生的這一心理，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，讓學(xué)生自主地解決實(shí)際問題，掌握知識(shí)。我校學(xué)生都是來自本地農(nóng)村的孩子，對(duì)農(nóng)作物的種植和生長(zhǎng)比較熟悉，有利于在課堂上進(jìn)行討論，容易滲透情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，能從實(shí)際生活中提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
教學(xué)過程：
?創(chuàng)設(shè)情境?導(dǎo)入新課?
多媒體展示種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)的過程，提問：1、種子萌發(fā)過程,種子萌發(fā)以后長(zhǎng)成了幼苗，幼苗又是怎樣長(zhǎng)成參天大樹的呢？
新授:
1、植株的生長(zhǎng)主要表現(xiàn)在哪些方面？?
問題引導(dǎo)、?自主探究?
任務(wù)一：同學(xué)們閱讀教材P96-97，?
1.?分發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)出根毛的幼苗給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下，找到根毛?認(rèn)識(shí)根尖？你所看到的根尖有何特點(diǎn)？結(jié)合書上的知識(shí)了解根尖各部分的名稱及功能。?
2.
學(xué)生利用根尖模型觀察來明確根尖各部分細(xì)胞的特點(diǎn)
3.?展示多媒體課件，總結(jié)根尖各部分的名稱細(xì)胞特點(diǎn)及功能.
3.?分析根生長(zhǎng)的原因。?
總結(jié)要點(diǎn)：?
根尖的結(jié)構(gòu)分為四個(gè)部分：成熟區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)，分生區(qū)和根冠。根之所以能夠生長(zhǎng)是因?yàn)榉稚鷧^(qū)不斷分裂增加新的細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積不斷增大的結(jié)果。?
任務(wù)二枝條是芽發(fā)育來的：?
一起朗讀古詩：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”體驗(yàn)詩中的意境.?
①萬條枝條及其綠葉都是什么發(fā)育而來的？(根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)生得出是芽發(fā)育來的)?
②芽是怎樣發(fā)育成枝條的？（出示多媒體課件,用動(dòng)畫示意演示,形象鮮明的展示枝條的形成過程，使復(fù)雜的知識(shí)顯的淺顯易懂），理解芽的結(jié)構(gòu)，你能描述該過程嗎？(找學(xué)生描述)
?③莖是怎樣加粗生長(zhǎng)的？（樹干上的年輪）?
總結(jié)要點(diǎn)：枝條是由芽發(fā)育而來的。?
任務(wù)三：植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)?
談話：植株的生長(zhǎng)主要是通過什么來實(shí)現(xiàn)的？
①植物細(xì)胞數(shù)量的增多和體積的增大，都需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？?
②植物是如何獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的？?
莖向上生長(zhǎng)并長(zhǎng)出綠葉，綠葉通過光合作用制造有機(jī)物；根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽
③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用哪些肥料？它們主要含哪些無機(jī)鹽？缺少這些無機(jī)鹽會(huì)出現(xiàn)什么病癥？（多媒體展示植株缺乏某種無機(jī)鹽時(shí)所出現(xiàn)的癥狀,
展示圖片讓學(xué)生感知肥料的作用）?
④不同的作物施肥一樣嗎？同一種植物在不同的生長(zhǎng)期所需要的肥料一樣嗎？
?⑤施肥時(shí)應(yīng)注意什么問題？一次施肥太多，會(huì)造成什么后果？應(yīng)如何補(bǔ)救？
?⑥是不是肥施的越多越好？如何做到合理施肥？
展示交流
釋疑解惑
①②③④題由學(xué)生回答，教師根據(jù)學(xué)生回答的情況點(diǎn)撥指導(dǎo)
學(xué)生相互交流“調(diào)查植物生長(zhǎng)需要哪些無機(jī)鹽”的結(jié)果
⑤⑥⑦問題學(xué)生小組討論，合作探究，
?總結(jié)要點(diǎn)?
?植物需要最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。?視野拓展?感悟提升?
結(jié)合課本P101頁?科學(xué).技術(shù).社會(huì)3，課后查找資料實(shí)踐無土栽培。
(
植株的生長(zhǎng)
幼根的生長(zhǎng)
枝條是由芽發(fā)育來的：
①分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量增加
②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積增大
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：包括水、無機(jī)鹽（氮、磷和鉀需要量最多）和有機(jī)物。
供給
課堂小結(jié)
幼葉
——
葉
芽軸
——
莖
芽原基
——
芽
)
學(xué)生到黑板完成教師沒有完成的板書設(shè)計(jì),使學(xué)生參與到教學(xué)中來,學(xué)生到黑板?連線，將葉芽的各部分與枝條的相對(duì)應(yīng)部分連起來，標(biāo)注根尖的各部分結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象力?.
??板書設(shè)計(jì):
第二節(jié)植株的生長(zhǎng)
一、幼根的生長(zhǎng)
1.根尖是根生長(zhǎng)最快的部位
(
幼根的生長(zhǎng)
)2.
分生區(qū)：細(xì)胞數(shù)量增加
伸長(zhǎng)區(qū)：細(xì)胞體積變大
二、枝條是由芽發(fā)育來的
三、植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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