資源簡介

專題探究：可以不用種子繁殖嗎
【學習目標】
1．舉例說出有些植物可以通過根、莖、葉來繁殖后代。
2．初步學會用莖和葉繁殖新植株的方法。
3．經歷一個較完整的科學探究活動過程，并能通過觀察和記錄來搜集和整理信息。
【學習重難點】
初步學會用莖和葉繁殖新植株的方法。
【學習難點】
舉例說出有些植物可以通過根、莖、葉來繁殖后代。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．大部分綠色開花植物在適宜的環境條件下，都可以像番茄那樣由______繁殖出新的植株，使生命得以延續。
2．用柳樹的枝條______進行繁殖。
3．除了利用種子外，有的植物可以通過______、______、______等來繁殖后代。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
除了種子，植物還有哪些器官可以繁殖后代？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。
（二）理解與應用
1．柳枝插到士里就能活嗎？說一說你判斷的理由。
2．一株完整的植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。除了種子，植物還有哪些器官可以繁殖后代？
3．制訂計劃主要從選擇什么植物，選用哪個器官進行繁殖、需要什么材料和工具等方面進行考慮。請你選擇一種植物，設定你的專屬計劃。
4．利用植物的根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方法有什么好處？有哪些不足？
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、取出珍寶
豆瓣綠、草莓、郁金香、石蓮花、木薯、虎耳草、鳶尾、洋蔥、燕子掌
用根繁殖后代的植物：______________________________________；
用莖繁殖后代的植物：______________________________________；
用葉繁殖后代的植物：______________________________________。
二、簡答題（根據現象，說出你的猜測）
1．因為馬鈴薯塊莖能發芽，所以我猜測______________________________________。
2．因為落地生根葉片的邊緣能長出小植株，所以我猜測________________________。
3．根據諺語“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”我猜測________________________。

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