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粵教粵科版(2017秋)科學四上 3 種子的傳播 學案(無答案)

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  1. 二一教育資源

粵教粵科版(2017秋)科學四上 3 種子的傳播 學案(無答案)

資源簡介

種子的傳播
【學習目標】
1.知道植物能依靠風力、水力、動物、自身彈射力等方式傳播種子。
2.能根據(jù)植物果實或種子的結(jié)構(gòu)特點,判斷其傳播方式。
3.通過觀察和比較,能描述不同傳播方式的果實和種子的主要結(jié)構(gòu)特點。
【學習重點】
知道植物能依靠風力、水力、動物、自身彈射力等方式傳播種子。
【學習難點】
通過觀察和比較,能描述不同傳播方式的果實和種子的主要結(jié)構(gòu)特點。
【學習過程】
一、預習指南
(一)預習課文后,完成下列填空。
1.植物的_________成熟后,能在_________的環(huán)境中萌發(fā)生長。通常情況下,種子傳播到_________的空間里,能有更大的生存機會。
2.黃鵪菜的果實_________,上面長有很多_________,很容易被_________吹散飄到遠處和高處。
3.酢漿草的果實熟透后會_________。
(二)問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
蒲公英的種子是靠什么方式傳播的?
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
(一)搜集資料
請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題,試著自己搜集材料來解決問題。
(二)理解與應用
1.請你仿照下列設(shè)計思路,選擇一種自己最喜歡的植物,設(shè)計并嘗試制作種子的模型。
設(shè)計思路:
(1)仔細觀察木棉種子的結(jié)構(gòu),了解其借助風力傳播的特點。
(2)用一個小物品代替種子,設(shè)計并制作一個借助風傳播的植物種子模型。
舉例:木棉種子模型
材料:紙黏土,棉花
方法:把棉花拉伸至蓬松狀態(tài),然后將紙黏土做成小顆粒,塞入棉花中。
測試:用扇子扇動模型,觀察它的傳播效果。
2.查閱資料,觀察下列不同植物的果實和種子,根據(jù)它們的外形特征,猜測它們的傳播方式,并說明理由。
植物名稱
果實(種子)特點
猜測果實(種子)的傳播方式
依據(jù)
酢漿草
蒲公英
槭樹
鬼針草

櫻桃
【學習小結(jié)】
通過學習你有什么收獲?還有哪些需要努力的地方?
【精煉反饋】
一、連一連
植物名稱 果實(種子)特點 傳播方式
酢漿草 果皮成熟時縱裂 風力
蒲公英 果實表面有很多鉤狀的刺 水力
槭樹 蓮蓬很輕,組織疏松 自身彈射力
鬼針草 果實上長有長長的冠毛 動物
蓮 果實肉甜美味,內(nèi)果皮堅硬
櫻桃 果實上長有翅
二、簡答題
在制作模擬種子傳播的模型時,需要考慮哪些因素?

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