資源簡介

生活中的噪聲
【學習目標】
1．能說出噪聲的危害，知道噪聲是可以防治的。
2．通過觀察和測量活動，了解身邊的噪聲現象。
3．知道保護聽力的方法，愿意在宣傳聽力保護方面做出努力。
【學習重點】
知道噪聲是可以防控的，了解保護聽力的方法。
【學習難點】
實地調查身邊的噪聲現象。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．人們在生活中常會受到______的影響，例如工地里的機器聲、馬路上的汽車聲。這些嘈雜、刺耳的聲音會______人們休息、學習和工作。
2．長時間處于______環境中，或者不正確使用______，或者有不良的______衛生習慣等，都可能便我們的聽力受到損害。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
為什么高架橋兩側要建高墻呢？
2
3
4
5
……
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。
（二）理解與應用。
1．什么是噪聲？有哪些噪聲現象？噪聲有哪些影響？
2．聽力損傷后還能恢復嗎？
3．噪聲的環境對人的聽力有什么影響呢？
4．我們應該像保護視力一樣保護好自己的聽力，但在生活中很多人對聽力的保護并不是很在意。請收集保護聽力的資料，并根據資料制作一份保護聽力的宣傳海報。
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．假如跟你一墻之隔的鄰居經常引吭高歌，干擾你的學習和休息。為了減弱這一噪聲采取的下列措施中無效的是（ ）。
A．趕快將門窗關緊 B．用棉花塞住耳朵
C．將棉毯掛在窗上 D．將窗打開，加快空氣流動
2．控制噪聲是城市環保的主要項目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是（ ）。
A．機動車輛在市內嚴禁鳴笛 B．在城市街道兩旁種草植樹
C．汽車排氣管上安裝消聲器 D．控制汽車尾氣的排放指標
3．下列聲音屬于噪聲的是（ ）。
A．足球比賽時球迷震耳欲聾的吶喊助威聲
B．交響樂團演奏時的鑼鼓聲
C．工人在一臺有毛病的柴油機旁仔細聽它發出的聲音
D．上課時小林和同桌輕聲細語的交談聲
4．一位同學晚上在家里看電視，為了不影響家人休息，他應采用下列哪種方法（ ）。
A．用棉被把電視機捂住 B．把音量開關關上，不讓電視機發生聲音
C．插上耳機，自己用耳機聽 D．讓家人把耳朵塞住
5．從環境保護角度看，以下不屬于噪聲的是（ ）。
A．圖書閱覽室內的絮絮細語聲
B．上數學課時，聽到音樂教室傳來的歌聲
C．夜晚，人們正要入睡，忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲
D．吸引著人們的雄辯有利的演講聲
二、簡答題
簡述保護聽力的方法。作為小學生，我們可以做什么來保護聽力？

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