資源簡介

哺乳動物
【學習目標】
科學概念目標：
1．知道像貓、兔、狗這樣的動物屬于哺乳動物。
2．知道哺乳動物的共同特征是身體表面有毛，胎生，哺乳。
3．認識特殊的哺乳動物。
科學探究目標：
1．能在教師指導下描述哺乳動物的共同特征。
2．能根據哺乳動物的共同特征區分出哺乳動物。
科學、技術、社會與環境目標：
樹立保護動物的意識。
【學習重難點】
總結哺乳動物的共同特征。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．像________、________這樣的動物屬于哺乳動物。
2．哺乳動物的共同特征是身體表面有________，________，________。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
胎生和卵生有什么不同？
2
3
4
5
6
7
……
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
搜集貓、兔、狗的圖片，思考問題：貓、兔、狗是我們常見的動物，你了解他們嗎？
（二）理解與應用
1．觀察貓和兔，說說它們共同的特征。
它們的毛與羽毛相比……
2．胎生和卵生有什么不同？
3．海豚、馬、鷹、壁虎、青蛙、袋鼠、猩猩、虎、熊，這些動物屬于哺乳動物嗎？
根據哺乳動物的共同特征，我認為……
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、填一填。
1．哺乳動物的身體一般分為頭、頸、_____、_____和尾幾個部分；身體表面有毛，用肺呼吸，體溫恒定，有發達的_____和_____；絕大多數種類胎生。
2．哺乳動物是一類_____脊物。當環境溫度發生變化時，它們的體溫始終保持_____。
3．哺乳動物的脂肪有_____的作用。
4．_____、_____、_____、_____屬于哺乳動物
二、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．鯨魚和兔子區別極大，不屬于同類動物。（ ）
2．當環境溫度發生變化時，哺乳動物的體溫始終保持絕對穩定。（ ）
3．海豚屬于哺乳動物。（ ）
4．哺乳動物的運動方式只有行走和奔跑。（ ）
5．哺乳動物的脂肪有降溫的作用。（ ）
6．袋鼠和海豚的運動方式一樣。（ ）
7．所有的海洋動物都是哺乳動物。（ ）
8．長著四只腳可以在陸地上行走的都是哺乳動物。（ ）
9．胎生的動物一般都用哺乳的方法喂養小動物。（ ）
10．鯨是一種生活在海洋中的特殊哺乳動物。（ ）
三、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．哺乳動物不具備的能力是（ ）
A．飛翔 B．用鰓呼吸 C．潛水
2．“幼時吃母乳”是（ ）動物的顯著特征。
A．哺乳 B．鳥類 C．魚類
3．下列屬于哺乳動物特征的是（ ）
A．身上有羽毛 B．生活在水中 C．小動物吃奶長大
4．有種動物不是胎生的，卻哺乳喂養后代。這種動物是（ ）
A．虎 B．貓 C．鴨嘴獸

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