資源簡介

我國的珍稀動物
【學習目標】
科學概念目標：
1．知道我國有哪些珍稀動物。
2．知道珍稀動物瀕臨滅絕的原因。
3．了解我國保護珍稀動物的措施。
科學探究目標：
1．在教師引導下，能通過搜集資料，了解我國珍稀動物的生活環境、生活習性及生存現狀。
2．能通過討論，解釋珍稀動物瀕臨滅絕的原因。
科學、技術、社會與環境目標：
樹立保護珍稀動物的意識。
【學習重點】
認識我國珍稀動物。
【學習難點】
知道人類的哪些行為會影響動物的生存，學會保護珍稀動物。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．每年________是國際珍稀動物保護日。
2．________是世界上擁有野生動物種類較多的國家，也是世界瀕危動物種類較多的國家。
3．________會瀕臨滅絕的原因是繁殖能力下降，適應環境能力減退。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
我國有哪些珍稀動物？
2
3
……
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
搜集有關我國珍稀動物的圖片和文字資料，我們能為保護珍稀動物做些什么？
（二）理解與應用
1．寫一寫下面珍稀動物的名字。

（1）__________ （2）__________

（3）__________ （4）__________
2．珍稀動物為什么會瀕臨滅絕呢？
生存環境發生變化……
3．了解我國保護珍稀動物的措施有哪些？
建立自然保護區；人工繁育……
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、填一填。
1．_____是我國特有的淡水鯨。它的吻部狹長，眼睛很小。背鰭三角形，主要以_____為食。
2．_____是指野生群體數目已降低到瀕臨滅絕的程度，而且危險因素依然存在，如_____、_____等；_____是指野生群體量明顯下降，需要采取有效的保護措施；_____是指自定名以來，記錄的數目有限。
3．近些年來，由于_____、_____等原因，普氏原羚的_____不斷縮小，生活的草場嚴重退化，生存狀況不容樂觀。
二、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．大熊貓是我國獨有的珍稀動物，深受各國人們的喜愛。（ ）
2．中華秋沙鴨是我國的珍稀動物，分布在長江中下游及其支流、相連的湖泊。（ ）
3．中華鱷僅生活在我國的珠江、長江。（ ）
4．白鰭豚屬于瀕危動物。（ ）
5．人類砍伐森林不會對動物產生影響。（ ）
6．我國的野生動物種類很多，不需要保護它們。（ ）
7．環境污染不會影響野生動物的生存。（ ）
8．為了保護大熊貓，我們應該將生活在四川、陜西等地的大熊貓遷出，移入動物園中進行統一的保護和管理。（ ）

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