資源簡介

技術產品與生活
【學習目標】
1．了解木拱廊橋的結構特點，知道木拱廊橋屬于建筑技術產品，能夠舉例說出建筑技術，通訊技術運輸技術的產品。
2．在廊橋搭建的活動中，培養創新思維能力及動手操作能力。
3．從對木拱廊橋探究的活動中產生好奇心，并對周圍的技術產品表現出探究興趣。
4．知道工程和技術產品改變了人們的生產和生活，了解技術對人類生活方式的影響。
【學習重點】
了解木拱廊橋的結構特點，知道木拱廊橋屬于建筑技術產品，能夠舉例說出建筑技術，通訊技術運輸技術的產品。
【學習難點】
知道各種木拱廊橋的結構特點。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．木拱廊橋是一種古老而結構獨特的________。木拱廊橋的整座橋不用釘鉚，完全利用自身的________、________和直徑的________、所成的________、水平的________等巧妙搭接起來。
2．它雖然結構簡單，卻堅固異常，形似彩虹，又稱________。
3．________、________、________等都是建筑技術產品。
4．搭建鳥巢的鋼結構使用了一種低合金高強度鋼________，它在受力強度達到________兆帕時才會發生塑性變形，強度比一般鋼材大，因此生產難度很大。
5．技術產品使人們的生活更加________、________、________。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
廊橋的搭建主要運用了什么技術？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
木拱廊橋是一種古老而結構獨特的橋梁。你還知道關于廊橋的相關知識點嗎？
（二）探究與實踐
1．準備活動所需要的小木棍，動手搭建廊橋，給你的作品拍張照，展示與分享。
2．找一找生活中多種多樣的建筑技術產品。建筑鳥巢利用了什么技術？
3．走進技術產品博覽會。技術產品給我們帶來了什么？
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、填一填。
1．木拱廊橋是一種古老而_____的橋梁。它是用一根根搭起來的_____。
2．技術產品使人們的生活更加_____、_____、_____。
3．木拱廊橋的整座橋不用_____，完全利用自身的_____、_____和_____的大小、所成的_____、水平的_____等巧妙接起來。它雖然結構簡單，卻堅固異常。
二、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．鳥巢的外形設計主要是為了美觀。（ ）
2．港珠澳大橋的建成給當地帶來了直接的經濟發展。（ ）
3．木拱廊橋雖然結構簡單，卻堅固異常，形似彩虹，又稱彩虹橋。（ ）
4．技術產品為人們的生活帶來的只有好處，沒有害處。（ ）
三、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．木拱廊橋采用的是結構（ ）
A．拱形 B．圓筒 C．薄殼
2．下列不屬于建筑技術產品的是（ ）
A．鳥巢 B．東方明珠塔 C．智能手機

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