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(共25張PPT)
編
碼
北師版四年級(jí)上冊(cè)
情境導(dǎo)入
110本書(shū)
大新橋街110號(hào)
報(bào)警電話110
數(shù)量
順序
數(shù)，不僅可以表示數(shù)量和順序，還可以用來(lái)編碼。
探究新知
我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)找到了一張不完整的身份證復(fù)印件，背面還記有一個(gè)銀行卡號(hào)。
……04197209080235
6665430571258064
我已經(jīng)知道是誰(shuí)了！
出生于1970年
持有甲銀行卡
出生于1972年
持有乙銀行卡
出生于1972年
持有乙銀行卡
出生于1983年
持有丙銀行卡
出生于1972年
持有甲銀行卡
你能幫助探長(zhǎng)破案嗎？
探長(zhǎng)是怎樣判斷出誰(shuí)是犯罪嫌疑人的呢？
身份證號(hào)和銀行卡號(hào)都是編碼。
編碼中隱藏著一些信息。
你知道身份證號(hào)碼中的數(shù)字表示什么意思嗎？根據(jù)下面的身份證號(hào)碼，你能找到什么線索？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
X
X
X
X
0
4
1
9
7
2
0
9
0
8
0
2
3
5
3
省、自治區(qū)、直轄市代碼
地級(jí)市、盟、自治州代碼
縣、縣級(jí)市、區(qū)代碼
出生年
出生月
出生日
順序碼
校驗(yàn)碼
其中第17位，1，3，5，7，9表示男，0，2，4，6，8表示女。
根據(jù)上面的身份證號(hào)碼，你認(rèn)為誰(shuí)可能是犯罪嫌疑人？
犯人的出生日期是1972年9月8日。
如何進(jìn)一步確定嫌疑人身份呢？
我們還知道他的銀行卡號(hào)。
銀行卡號(hào)中會(huì)不會(huì)也隱藏一些信息？
銀行卡的編碼方式是怎么樣的呢？
下面是銀行卡的編碼方式，根據(jù)信息判斷誰(shuí)是犯罪嫌疑人。
8
8
8
1
2
8
X
X
X
X
X
X
X
X
X
8
發(fā)卡銀行標(biāo)識(shí)代碼
發(fā)卡銀行自定義代碼
校驗(yàn)碼
現(xiàn)在你知道誰(shuí)是真正的犯罪嫌疑人了嗎？
出生于1970年
持有甲銀行卡
出生于1972年
持有乙銀行卡
出生于1972年
持有甲銀行卡
犯罪嫌疑人1972年出生
持有甲銀行卡。
鎖定目標(biāo)
實(shí)施抓捕
6
2
2
4
2
9
1
9
9
8
0
3
0
4
1
6
4
2
地址碼
出生日期碼
順序碼
校驗(yàn)碼
這個(gè)身份證的主人是1998年3月4日出生的。
4
是一名女性。
身份證是我國(guó)目前唯一的法定個(gè)人身份證件，大家要注意妥善保管好身份證。
請(qǐng)你為學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生編一個(gè)號(hào)碼。
你們認(rèn)為這個(gè)學(xué)號(hào)編碼應(yīng)該體現(xiàn)哪些信息呢？
能體現(xiàn)所在班級(jí)。
不與其他年級(jí)重復(fù)。
能區(qū)分出男女生。
淘氣為全校每一名同學(xué)都編了一個(gè)號(hào)碼。
其中201203321表示
“2012年入學(xué)的（3）班學(xué)號(hào)為32的同學(xué)，該同學(xué)是男生。”
請(qǐng)你為學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生編一個(gè)號(hào)碼。
你能看出淘氣編號(hào)的規(guī)則嗎？
2
0
1
2
0
3
3
2
1
入學(xué)年份
班級(jí)
座位號(hào)
性別
請(qǐng)你為學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生編一個(gè)號(hào)碼。
按照這個(gè)規(guī)則，
表示的是哪一名同學(xué)？
2009
04
17
2
2009年入學(xué)的
（4）班
學(xué)號(hào)為17的同學(xué)
，該同學(xué)是女生。
生活中的數(shù)字編碼。
樓層
房間編號(hào)
0310
-46XXXXX
0
5
6
7
0
0
歸屬地
省份、直轄市
地、市、州
區(qū)、縣、鎮(zhèn)
在生活中你還見(jiàn)到過(guò)哪些數(shù)字編碼的例子？
1.小明的身份證號(hào)碼是622429199509141657，但是他不會(huì)填，你愿意幫助他嗎？
（1）第1～6數(shù)字是（
）碼；
（2）第7～14位數(shù)字是（
）碼；
（3）第15
～
17位數(shù)字是（
）碼，第17位數(shù)字是1，3，5，7，9表示（
），數(shù)字是0，2，4，6，8表示（
）；
（4）第18位數(shù)字是（
）碼
（5）小明的出生日期是（
）。
地址
出生日期
順序
男
女
校驗(yàn)
1995年9月14日
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
2.小馬虎在課前搜集了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽四人的身份證號(hào)碼，但是不記得分別是誰(shuí)的，你能幫幫他嗎？
142427197201130857
142427193710060845
142427193609120838
142427197305260826
爸爸
奶奶
爺爺
媽媽
142427197201130857
142427193710060845
142427193609120838
142427197305260826
試著編一個(gè)學(xué)號(hào)碼，包含的信息盡可能詳細(xì)。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？
生活中有許多不同的數(shù)字編碼，各種不同的數(shù)字編碼所代表的意義不同，并且這些數(shù)字編碼都具有不同的編制規(guī)則。說(shuō)明數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。
課堂小結(jié)
完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。
課后作業(yè)

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