資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第3單元
第3章
葉的光合作用
第1節
光合作用的產物
【學習目標】
1．說出綠色植物光合作用的產物、條件。
2．概述綠色植物能為所有生物提供食物和能量。
3．描述光合作用在農業生產中的應用和對環境的意義。
【導學過程】
1．閱讀教材P32—P33頁的內容，回答下面的問題：
（1）綠色植物的葉片能夠在
下制造淀粉。
（2）在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，葉片的
部分、
部分滴加碘液后發生的變化分別是變藍、不變藍。
（3）“綠葉在光下制造淀粉”實驗的結論是：綠葉在光照的條件下制造出了
。
2．閱讀教材P34頁的內容，回答下面的問題：
（1）綠色植物在光照的條件下能夠釋放出
。
（2）綠色植物通過光合作用，把太陽能轉化為
能貯存在有機物中，這些能量是
、
、人生命活動所需能量的來源。
（3）農業生產中常用
、
、
等方式來提高農作物產量。
【自主檢測】
1.“葉在光下制造淀粉”的實驗中，葉片經酒精脫色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分顯示的顏色分別是（
）
A.藍色、藍色
B.藍色、黃白色
C.黃白色、黃白色
D.黃白色、藍色
2.“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，使用碘液的目的是（
）
A.溶解葉綠素
B.檢查是否產生淀粉
C.促進淀粉分解
D.驗證是否產生氧氣
3.下列關于“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，描述不正確的是（
）
A.為做對照實驗，要用黑紙片把葉片一部分從上下兩面遮蓋起來
B.實驗中使用酒精的目的是溶解葉片中的葉綠素
C.從實驗中可以看出，葉片的未遮光部分遇到碘液不變藍
D.本實驗可以說明淀粉是光合作用的產物
4.（2021·遼寧本溪）下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，請據圖回答：
（1）正確的實驗步驟是：③→【
】→⑤→【
】→②；
（2）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
；
（3）實驗選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是設置
；
（4）在實驗⑤步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使
溶解到酒精中；
（5）分析實驗結果，結論是：
是光合作用的必要條件。
5.實驗“探究綠色植物的光合作用”的裝置如圖。請分析回答問題：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應選擇的實驗組合是
。
（2）若要探究綠色植物在光下能否放出氧氣，應選擇的實驗組合是
。
（3）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出
。
【達標測評】（4人組大組長組織評價，2人小組互改，大組長檢查，組內交流、達成共識）
1.關于用天竺葵“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗，有關說法正確的是（
）
A.遮光處理之前要將天竺葵黑暗處理一晝夜
B.實驗中的變量是光，需要在低溫下進行
C.實驗結果應該是葉片遮光的部分呈藍色
D.本實驗證明光合作用產生淀粉和氧氣
2.（2021·湖南常德）下列生物學實驗中，實驗材料用具使用目的不相符的是（　）
選項
實驗名稱
實驗材料用具
使用目的
A
綠葉在光下制造有機物
碘液
脫色
B
觀察人口腔上皮細胞
生理鹽水
保持細胞正常形態
C
探究小腸適于消化吸收的結構特點
放大鏡
觀察小腸內表面
D
驗證植物呼吸作用產生二氧化碳
澄清石灰水
鑒定二氧化碳
A.A
B.B
C.C
D.D
3.在做“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程中，有如圖所示的實驗環節，該環節不會出現的實驗現象是（
）
A.大燒杯中的水沸騰
B.小燒杯中的酒精變綠
C.葉片變黃
D.葉片未遮光部分變藍
（3題圖）
（4題圖）
4.為了探究光照強度對光合作用的影響，某生物興趣小組在黑暗條件下進行了相關實驗，將金魚藻放在盛有水的試管中，在將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數目。結果如下：
分組
植物
溫度
試管與燈的距離/厘米
每分鐘產生的氣泡數/個
1
金魚藻
25℃
10
60
2
金魚藻
25℃
15
35
3
金魚藻
25℃
20
25
4
金魚藻
25℃
25
18
下列說法正確的是（
）
A.金魚藻離燈越遠，其光合作用越強
B.此實驗只能在25℃的條件下進行
C.此實驗得出結論：光照強度越大，金魚藻的光合作用強度越大，釋放的氧氣越多
D.實驗中金魚藻離燈越近，光光合作用強度越弱，放出的氧氣越多
5.(2021·北京）在甜椒的農業生產中，通常采取溝灌的方式進行灌溉，但該方式耗水最大。為尋求更好的灌溉方式，科研人員進行了如下研究。
（1）選取相同的面積的三塊樣地，將生長狀況一致的等量甜椒幼苗植至各樣地中。每個樣地幼苗數量不宜過少，目的是
。
（2）按圖1所示分別對三塊樣地進行灌溉，使各樣地土壤的含水量基本保持一致。幼苗生長中還要保證各樣地的
等條件相同且適宜。
（3）分別測定三塊樣地甜椒生產的相關指標，結果如圖2和表1所示。
①甜椒根系吸收的水分通過
組織運輸到葉片，可作為原料參與光合作用。
②圖二中，通過測定
來反映光合速率。據表1可知，甜椒產量最高的灌溉方式是滲灌，推測原因是：由于滲灌的給水位在土壤深層，能
根系向下生長，進而促進葉的生長，光合作用合成的
最多，因此產量最高。
③為了驗證上述推測，可以進一步測定三種灌溉方式下甜椒的
等指標，并進行比較。
（4）綜合以上信息分析，滲灌可作為甜椒生產上既能增產又能
的灌溉方式。
【拓展延伸】
仔細閱讀下文，并回答問題：
隨著航天事業的發展，宇航員的飲食問題成了熱點話題。小球藻是宇航員比較理想的食品。小球藻是一種球形單細胞淡水藻類植物，是地球上最早的生命之一。它的直徑只有3—8微米，卻能夠吸收人們排出的二氧化碳，利用陽光，使自身產生大量的營養物質并且放出氧氣，凈化太空飛船中的空氣。它還能用一分為二的方式繁殖，一晝夜產生2—3代。小球藻能進行光合作用嗎？請從文中找出依據。
第一節
生物的基本特征
【自主檢測】
1．D
2．B
3．C
4.（1）④
①
（2）將葉片中原有的淀粉運走耗盡
（3）對照
（4）葉綠素
（5）光
5.（1）甲、乙
（2）甲、丙
（3）氧氣
【達標測評】
1．A
2．A
3.
D
4．D
5.（1）避免偶然因素影響，減少實驗誤差（2）光照（溫度）
（3）輸導?
二氧化碳吸收率?
?
促進?
?有機物?根系長度?
葉片面積
（4）節水
【拓展延伸】小球藻能進行光合作用，它的直徑只有35微米，卻能夠吸收人們排出的二氧化碳，利用陽光，使自身產生大量的營養物質并且放出氧氣，凈化太空飛船中的空氣。
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