資源簡介

(共36張PPT)
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杭州保姆縱火案
第五課
做守法的公民
2.5.2預防犯罪
學習目標
1.了解犯罪的基本特征和我國的刑罰體系,認清犯罪的危害,遠離犯罪。
2.懂得不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪,增強自我防范意識。
3.本框體現了“健康生活”這一核心素養中的“自我管理”。要求我們把握犯罪的含義、后果以及預防的要求,從而加強對自己的管理,預防犯罪行為的發生。
PART01
了解罪與罰
盜竊罪
分析視頻中行為的性質和應該承擔的責任。
視頻中三人的行為屬于刑事違法行為，犯搶劫罪。
《中華人民共和國刑法》第二百六十三條以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；情節嚴重的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產。
沒有直接參與搶劫的小劉是否犯罪。
你知道的犯罪行為還有哪些？
運用你的經驗
盜竊、生產銷售有毒有害食品、非法拘禁、故意殺人、販賣毒品、毆打人致其重傷等等
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含義
1.刑法是什么？
P52
刑法是明確規定什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰的法律。
地位
1.刑法的地位是什么？
P52
刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
作用
新課講解
（1）上述圖片屬于盜竊罪。
新課講解
（2）上述圖片屬于生產、銷售偽劣產品罪。
新課講解
（3）上述圖片屬于非法拘禁罪。
3、犯罪的含義：
犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受刑罰處罰的行為。
2019年11月5日中午,在某市中校園停車場處,
被害人陳某某因瑣事與被告人王某發生爭執,后被告人王某用隨身攜帶的鐵制利器將被害人陳某某的胸部及背部等身體多處部位捅傷。經鑒定被害人的損傷為重傷二級。
《中華人民共和國刑法》第十七條規定:已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡的，應當負刑事責任。
經審,被告人王某犯罪時已滿十五周歲未滿十六周歲,結合被告人的法定和酌定量刑情節,依法對被告人在上述量刑幅度內減輕處罰,判處有期徒刑二年,宣告緩刑二年六個月。
學生因瑣事校園內持刀行兇
嚴重社
會危害性
刑事
違法性
應受刑
罰處罰性
刑事違法性
嚴重社會危害性
應受刑罰處罰性
——最本質特征
——法律標志
——必然后果
了解罪與罰
犯罪的三個特征
相互聯系，不可分割，共同構成了區分罪與非罪的標準。
探究與分享
毆打他人，造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為。
毆打他人，導致其重傷甚至死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。
（1）試對比分析上述行為。
（2）你還能舉出類似的例子嗎？
區分罪與非罪的特征
（1）第一，對社會的危害程度不同。一般違法行為對社會的危害性不大，情節輕微；犯罪對社會的危害性很大，情節嚴重。第二，觸犯的法律法規不同。一般違法行為觸犯的是刑法以外的法律規范，犯罪觸犯了刑法。第三，應承擔的法律責任不同。一般違法行為要承擔相應的法律責任，犯罪要受刑罰處罰。
（2）闖紅綠燈屬于行政違法行為；但因為闖紅燈引發特大交通事故的行為屬于刑事違法行為。
筆記區
犯罪的基本特征：社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性
一般違法與犯罪的區別
①一般違法社會危害性比較小，犯罪是違法行為中社會危害性最大、最嚴重的一種。
②一般違法沒有觸犯刑法，只違反了刑法以外的民事法律法規或行政法律法規；犯罪是觸犯刑法的違法行為。
③一般違法依法應當承擔相應的民事責任或受到相應的行政處罰；依據刑法，犯罪應當受到刑罰處罰。
杭州保姆縱火案判決書
2018年2月9日9時30分，杭州市中級人民法院在本院第二法庭公開宣判被告人莫煥晶放火、盜竊一案，以放火罪判處被告人莫煥晶死刑，剝奪政治權利終身；以盜竊罪判處其有期徒刑五年，并處罰金人民幣一萬元，二罪并罰，決定執行死刑，剝奪政治權利終身，并處罰金人民幣一萬元。
想一想：法院的判決中，哪些是主刑？
哪些是附加刑？
刑罰又稱為刑事處分、刑事處罰，是犯罪的法律后果，是審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。刑罰分為主刑和附加刑。
5、刑罰的含義與種類：
主刑只能獨立適用
附加刑可以獨立適用也可以附加適用
（刑事處罰、刑事處分）
了解罪與罰
主刑
附加刑
管制：不予以關押，但限制其一定的自由，由社區依法實施矯正，3個月以上2年以下。
拘役：短期剝奪犯罪分子人身自由，1個月以上6個月以下。
有期徒刑：在一定期限內剝奪犯罪分子人身自由并強迫勞動改造，6個月以上15年以下。
無期徒刑：剝奪犯罪反正終身自由并強迫勞動改造。
死刑：剝奪犯罪分子生命。
罰金：強制犯罪分子向國家繳納一定數額金錢。適用于貪利型犯罪，如走私、販毒等。
剝奪政治權利：剝奪犯罪分子參加國家管理與整治活動的權利。
沒收財產：將犯罪分子所擁有的財產的部分或全部，強制無償的收歸國有。多適用于嚴重的犯罪，如危害國家安全罪、金融詐騙罪等。
驅逐出境：強迫犯罪的外國人離開我國國境。
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判斷違法行為的方法：
一看違反的法律類別（行政法、民事法、刑法）
二看違法行為的危害（輕或重）
三看違法者的被處罰結果
行政違法行為：拘留、罰款、開除、記過
民事違法行為：賠償、賠禮道歉
刑事違法行為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；
罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境等。
四總結
屬于什么行為
王某在向杜某索要手機打電話遭到拒絕后，對杜某實施毆打致其重傷，并乘機開走其出租車。
討論：王某有哪些違法行為？
是否構成犯罪？
『提示』
本案中的犯罪分子犯了故意傷害罪和搶劫罪。
我國刑法第234條規定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
我國刑法第263條規定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;有下列情形之一的......處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產。
加強自我防范
※4.如何加強自我防范？
遠離罪與罰
違法也擔責。這則視頻帶給你什么警示？
加強自我防范
1、為什么要加強自我防范？
（1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。
（2）盡管法律規定人到了一定年齡實行嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。
（1）要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
6、如何加強自我防范？（P55）
15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優的好學生，自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
1.陳某是如何走上犯罪道路的？
2.陳某的經歷給我們什么啟示？
遠離罪與罰
不良行為
嚴重不良行為
違紀
一般違法
犯罪
交友不慎
法律知識小百科
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
1、曠課、夜不歸宿
2、攜帶管制刀具
3、打架斗毆、辱罵他人
4、強行向他人索要財物
5、偷竊、故意毀壞公共財物
6、參與賭博或變相賭博
7、觀看、收聽色情、淫穢的音響制品、
讀物等
8、未成年人進入營業性娛樂場所等
1、糾集他人結伙滋事，擾亂治安；
2、攜帶管制刀具，屢教不改；
3、多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
4、傳播淫穢的讀物或者音像制品；
5、進行淫亂或者色情、賣淫活動等
6、多次偷竊；
7、參與賭博，屢教不改；
8、吸食、注射毒品等
不良行為
嚴重不良行為
（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規定，給我們劃清了是非的界限，標示了生活中的“雷區”。
（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
(4)我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵守法律，防患于未然。
6、如何加強自我防范？（P55）
勿以善小而不為
勿以惡小而為之
新課講解
【警示】預防青少年違法犯罪的法治宣傳
（1）加強自身的思想道德修養，提高法律意識；
（2）家庭應加強對未成年人的教育和管理；
（3）學校應加強對未成年人的道德、法制教育，對他們的不良行為及時發現，及時教育引導；
（4）社會應營造良好的社會文化環境。
對不良行為的矯治方法
關鍵點撥
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做法
2、.如何加強自我防范？（如何預防犯罪？）
①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；P55
（意識）
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為；
P55
（行動）
③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；
P56（意識）
④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。P56
（行動）
了解罪與罰
加強自我防范
預防
犯罪的含義和基本特征
刑罰的含義與種類
課堂小結
刑法的內容和作用
①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
1.對違法與犯罪的關系，下列看法正確的?
A.犯罪必定是違法，違法不一定是犯罪????
B.違法必定是犯罪，犯罪不一定是違法?
C.違法必定是犯罪，犯罪必定是違法??????
D.犯罪不一定是違法，違法不一定是犯罪
A
2.“小時偷針、大時偷金”這句話說明了
①一般違法行為必然會發展成犯罪
②青少年應防微杜漸、預防違法犯罪
③不良行為和違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝
④青少年年齡小，不會犯罪
A.①②
B.②③
C.①④
D.
②④
B
3.14歲的吳某在學校多次出手打人，老師和家長屢次勸說無效。一次，在與同學發生沖突時，情急之下失手將同學致死。最終，被法院判刑的他追悔莫及。此案例給我們的警示是
①學會控制自己的情緒?
②提高法律意識，加強道德修養?
③杜絕不良行為，遵紀守法?
④防微杜漸，防患于未然
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③④
D
下節課見

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