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練習六
5
北師版五年級上冊
分數
意義
分類
基本性質
假分數≥1
真分數＜1
整數
帶分數
一個、一些物體
分數與除法的關系
一個整體
平均分
單位“1”
分數單位
分數的意義
表示把單位“1”
平均分成
5
份，取其中
2
份。
表示
2
除以
5
的商。
表示
2
個
。
復習鞏固
1.用分數表示下圖涂色部分，說說每個分數的分數單位是多少？各有幾個這樣的分數單位？
分數單位是
，
有5個分數單位。
分數單位是
，
有3個分數單位。
分數單位是
，
有2個分數單位。
2.下面各圖分別是某個圖形的
，你能畫出它們
原來的圖形嗎？
3.在下圖中標出表示下面各分數的點，并與同伴交流。
0
1
2
3
4.用彩色涂出右邊方格紙的
，涂色部分還表示
幾分之幾？
還表示
5.(1)女生的人數占這群學生數的
，
戴眼鏡的人數占這群學生數的
，
男生人數是女生人數的
。
(3)用分數表示你們班學生的
情況。
6
13
1
13
6
7
戴眼鏡的女生人數占女生總人數的
。
(答案不唯一)
(2)你還能用分數表示什么？
6
13
6.(1)用分數分別表示下面各圖中的涂色部分和
空白部分。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(2)下圖中，哪幾個圖形陰影部分的面積不是整
個圖形面積的
？
7.按要求在圈內寫出兩個以上的分數。
分子是5的假分數
分母是5的真分數
8.把下列假分數化成帶分數或整數，把帶分數化
成假分數。
9.在括號里填上適當的數。
18
20
10
24
4
1
10.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞
＝
＞
＝
＜
11.想一想，再根據分數與除法的關系列出算式。
我國中小學生睡眠時間嚴重缺乏，平均每天不足8時。通常情況下，小學生每天睡眠應該保證在9時以上。
我每天睡眠9時。
我每天睡眠8時。
(1)淘氣、笑笑一天的睡眠時間分別占全天的幾分之幾？
(2)請你提出一個用分數解答的問題。
淘氣：
笑笑：
(答案不唯一)
笑笑每天睡眠時間是淘氣每天睡眠時間的幾分之幾？
9時
8時
24時
12.誰用的時間長？
我只需要
時。
我要用
時
。
我跑一圈需要用
時。
用時一樣長
13.觀察今年的農歷，并填空。
(1)十一月的休息日占這個月總天數的
。
(2)請你再提一個用分數解答的問題。
30
8
14.猜一猜，畫一畫，它們各釣了幾條魚？
丁丁
我釣的魚的
是3條。
2×3=6(條)
當當
我釣的魚的
是3條。
3×3=9(條)
我釣的魚的條數是當當的
。
咪咪
9×
=6(條)
9條
課堂小結
這節課你都學會了哪些內容？
進一步理解了分數的意義和分數單位
分數與除法之間的關系
帶分數和假分數之間的互化
求一個數是另一個數的幾分之幾用除法
利用分數的基本性質把分數
化成分母不同的但大小相等的分數

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