資源簡介

2012年中考思想品德最后專題復(fù)習(xí)：熱愛集體 融入社會
知識整合
1、個人與集體的關(guān)系是怎樣的？
（1）個人與集體是不可分的，個人離不開集體，集體也離不開個人。
（2）集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體。
（3）個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。
2、為什么說團結(jié)就是力量？
（1）任何一個集體，只有團結(jié)，才能形成強大的合力，達到預(yù)期的目標(biāo)。
（2）集體的團結(jié)能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發(fā)揮。
（3）集體的團結(jié)可以產(chǎn)生強大的凝聚力，依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。
（4）歷史告訴我們，集體不論大小，團結(jié)才有力量。
3、集體利益和個人利益的關(guān)系是怎樣的？
（1）在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的，但有些情況下也會產(chǎn)生矛盾和沖突。
（2）以集體利益為重，并不排斥個人的正當(dāng)利益。
（3）集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個人利益。
4、如何自覺維護集體的榮譽和利益？
（1）維護集體的榮譽和利益，首先需要具有強烈的榮譽感和責(zé)任感，牢記自己是集體的一員，在生活中嚴(yán)格要求自己，絕不做損害集體榮譽和利益的事。
（2）維護集體的榮譽和利益，更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實際行動中。
（3）維護集體的榮譽和利益，還體現(xiàn)在當(dāng)集體的榮譽和利益受到損害時，敢于積極維護集體的榮譽和利益。
（4）維護國家的榮譽和利益，是維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn)。
5、中學(xué)生為什么要積極參與社會生活？
（1）社會的發(fā)展對個人素質(zhì)提出了新的要求。只有積極參與社會生活，才能提高社會適應(yīng)能力。
（2）中學(xué)生參與社會生活可以結(jié)合自己的年齡特點和學(xué)習(xí)生活實際，通過參與有益的社會活動，促進個人的全面發(fā)展。
6、中學(xué)生怎樣參與社會生活？
（1）參與社會生活，就要正確的認(rèn)識社會，辯證的分析問題。
（2）我們要正確的認(rèn)識從眾心理。
（3）我們要正確的認(rèn)識生活中的困難和逆境。
7、青少年怎樣為社會做貢獻？
（1）積極參與社會公益活動。
（2）關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事。
（3）服務(wù)社會，奉獻社會。
8承擔(dān)責(zé)任意味著什么
承擔(dān)責(zé)任總會付出一定的代價，但人們不能因此逃避責(zé)任，推卸責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。
在社會生活中承擔(dān)責(zé)任，能促進自己的成長和發(fā)展。
人們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發(fā)展。
承擔(dān)責(zé)任的意義
個人：在社會生活中承擔(dān)責(zé)任，能促進自己的成長和發(fā)展。
承擔(dān)責(zé)任可以激勵自己充分發(fā)揮個人潛能，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)；
贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；
獲得自尊自信，增長才干，獲得社會的承認(rèn)和贊譽
社會：人們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發(fā)展。
10、如何做一個負(fù)責(zé)任的公民？（青少年怎樣才能成為負(fù)責(zé)任的公民，贏得社會對自己的認(rèn)可和贊成？）
勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。
（1）清醒地認(rèn)識到自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，并時刻想著履行責(zé)任，樹立起強烈的責(zé)任意識。
（2）從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。
（3）學(xué)會在不同的責(zé)任面前進行選擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩急，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)。
承擔(dān)起社會的責(zé)任。
（1）遵守社會公德，遵紀(jì)守法，維護社會秩序。（維護機關(guān)團體、企事業(yè)單位和公共場所秩序、社會管理秩序，維護公共安全，遵守交通法規(guī)）
（2）服務(wù)社會，奉獻社會。①服務(wù)社會、奉獻社會，我們最有條件做到的是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)；②積極參與社會公益活動是服務(wù)社會、奉獻社會的好形式。
總之，我們不論身處哪個生活領(lǐng)域，只要有了責(zé)任意識，有了踏實的承擔(dān)責(zé)任的具體行動，就能一步步把自己造就成負(fù)責(zé)任的公民，贏得社會對自己的贊成票。
例題分析
【重慶】11．解讀童謠和漫畫，從中你得到了哪些啟示？（4分）
童謠：“一只媽蟻來擻來，搬來搬去極不起；兩只媽蟻來搬米，身體蕪來又堯去；三只螞蟻來徽未．輕輕抬著進洞里。”
漫畫：
達標(biāo)測試
1．你想對漫畫《公私一家》中的主人公說的是
①個人利益和集體利益是一致的 ②我們要以集體
利益為重，自覺服從集體利益 ③個人利益的實現(xiàn)
會促進集體利益的發(fā)展 ④為追求個人利益而損害
集體利益的行為是錯誤的
A．①③ B．②③
C．③④ D．②④
2、（2011德州）6. 奧斯特洛夫斯基說：“要與集體一起生活，要記住是集體教育了你，哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。”這句話告訴我們(　)A. 個人的生存只能靠集體 B. 個人是組成集體的細胞C. 個人的長成離不開集體 D. 集體的發(fā)展離不開個人
3.一天早上，小明多年未見的表哥打來電話，希望在乘火車離開之前能見小明一面。小明雖然非常想見到表哥，但為了不影響參加校運動會的集體項目比賽，小明在電話中向表哥講明情況后，仍按時趕到學(xué)校參加比賽，為班集體爭得了榮譽。小明這種行為告訴我
們，青少年學(xué)生關(guān)愛集體就要
Ａ.自覺維護集體的榮譽和利益 Ｂ.發(fā)揚集體的好作風(fēng)，努力解決集體遇到的困難
C.在集體中求大同存小異，善于團結(jié)他人 Ｄ.放棄自己的一切個人利益
4．大海奔騰咆哮，氣勢磅礴，它無窮的力量源于大海中每一滴水、每一片浪花的
凝聚。這給我們的啟示是
A．大自然無比神奇，必須珍愛 B. 團結(jié)就是力量，應(yīng)加強團結(jié)
C．在集體中，個人的力量很渺小 D．只有維護個人利益，集體利益才有保障
5．在非典時期，非典病人或疑似病人自覺接受隔離；在1998年的洪災(zāi)、2008年我國南方部分地區(qū)遭遇的冰雪災(zāi)害以及以四川汶川八級強震等災(zāi)難面前，中華兒女眾志成城，一方有難，八方支援，表現(xiàn)出空前的凝聚力。上述材料說明
①維護公共利益有時需要個人付出一定的代價 ②公共利益和個人利益在根本上是矛盾的 ③中華民族精神具有強大的生命力和時代特點 ④中華民族精神是維系我國各民族人民團結(jié)一心的精神紐帶A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
6．“他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱；他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單偉大。”這是對2010年感動中國人物郭明義的頒獎詞。郭明義的事跡說明了（）
①人的偉大就在于清貧、簡單，對一切無所追求②人生的價值和意義就在于奉獻③做人要有責(zé)任感，要服務(wù)社會、親近社會④助人為樂是傳統(tǒng)美德，社會呼喚正義和責(zé)任
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
7.小剛是一名青年志愿者，在社區(qū)建設(shè)、助老扶幼、扶貧濟困、環(huán)境保護中，經(jīng)常可以看到他忙碌的身影，由于表現(xiàn)出色，小剛被評為優(yōu)秀青年志愿者。小剛的行為（ ）
①是關(guān)愛社會的表現(xiàn)②是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)③是追求名利的表現(xiàn)④有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍A．①③ B．①④ C．①②④ D．①②③④
8.全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊善洲退休20多年，帶領(lǐng)群眾開荒種樹，創(chuàng)辦林場，在艱難的環(huán)境下，戰(zhàn)天斗地，完成了種植5.6萬畝人工林場的壯舉。他的事跡充分表明（ ）
①有了艱苦奮斗精神就可以成就任何偉業(yè)②艱苦奮斗是成就事業(yè)必不可少的精神力量
③人類社會的文明成果是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶④艱苦創(chuàng)業(yè)精神是改革開放時期所特有的產(chǎn)物
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
“雷鋒傳人”郭明義在每個工作崗位上都取得了突出的業(yè)績，每天都提前2個小時上班，十五年如一日，還經(jīng)常加班；他20年連續(xù)獻血，其獻血量是自身血液的10多倍；他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款累計12萬元；先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻一貧如洗……閱讀材料，回答17、18題：
9．郭明義的事跡說明了（ ）①在平凡的工作崗位上干好自己的本職工作就是在實現(xiàn)人生價值 ②一個具有強烈的社會責(zé)任感的人，就是一個無私奉獻的人 ③面對責(zé)任要不言代價與回報 ④他沒有履行好對家庭的責(zé)任A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
10．作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)郭明義做一個負(fù)責(zé)任的公民就要（ ）
A．承擔(dān)社會責(zé)任，淡化家庭責(zé)任B．從小培養(yǎng)責(zé)任意識，鍛煉自己的責(zé)任能力C．任何事情都要去做D．學(xué)會在不同的責(zé)任面前進行選擇，盡量選擇能獲得實際利益的事去做
11．如右圖所示，該企業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中的做法
A．是對企業(yè)公共利益的正確保護B．正確處理好了公共利益與個人利益的關(guān)系
C．會在更大范圍內(nèi)影玎向公共利益的實現(xiàn)D．說明公共利益與個人利益是完全對立的
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13．“人心齊，泰山移”。具備團隊精神是現(xiàn)代人才必備素質(zhì)，因為（ ）
A．成功只是個人努力的結(jié)果 B．個人利益是集體利益的保障
C．團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D．用人應(yīng)該看能力，關(guān)不關(guān)心集體并不重要
14、【衡陽】15?“不要問國家為你們做些什么，而要問你們能為國家做些什么？”這句話告訴我們
A?一個人要勇于承擔(dān)社會和國家的責(zé)任
B?一個人的責(zé)任意識就是要對國家和社會負(fù)責(zé)
C?一個人只要為國家做有益的事情，而國家不要為個人做什么事情
D?關(guān)注社會也就是關(guān)注自己
15【株洲】14．生活中每個公民都要扮演多種角色并承擔(dān)多種責(zé)任。下列角色和責(zé)任相匹配的是
①作為行人要遵守交通規(guī)則 ②作為朋友要講究哥們義氣
③作為游客要保護好名勝古跡 ④作為學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成各科作業(yè)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16【河北】4.郭明義說：“能夠以己之力幫助別人分擔(dān)憂愁、減輕痛苦，能夠使更多的病人及時輸入救命的鮮血，能夠使更多的貧困兒童露出幸福的微笑。這，就是我最大的快樂！“ 由此可見，郭明義
①有豐富多樣的情緒 ②有強烈的社會責(zé)任感
③尊重生命，關(guān)愛他人 ④在奉獻中實現(xiàn)人生價值
A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
17【連云港】7.連云港市志愿者邱永軍在青海玉樹發(fā)生地震后，立即遠赴災(zāi)區(qū)，冒著生命危險救助災(zāi)民，受到災(zāi)區(qū)人民的高度評價。這說明
①做人要有強烈的社會責(zé)任感 ②授人玫瑰，手留余香，幫助別人也就幫助了自己
③承擔(dān)責(zé)任的前提是要有回報 ④愛是一份情感，一種奉獻，更是一種責(zé)任
Ａ．②③④　　Ｂ．①②③　　Ｃ．①②④　　Ｄ．①③④
18【武漢】 9.在上海世博、在廣州亞運，在更多鮮為人知的地方，都可以看到志愿精神在閃耀。獲得感動中國2010年度特別獎的中國志愿者的事跡啟示我們
①不計較代價與回報的奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)
②熱心公益，能使自身的價值在奉獻中得以提升
③參與社會公益活動，就是履行自己的法律義務(wù)
④主動為國分憂、勇?lián)?zé)任，是我們義不容辭的責(zé)任
A.①②③ B.①③④ C.①②④
19【樂山】6、日本發(fā)生的里氏9.0級大地震，引發(fā)巨大海嘯，使核電站受損并造成核泄漏，引起全球?qū)穗姲踩膿?dān)心。這表明 ①全人類有共同利益 ②核泄漏可能會危害國際安全 ③ 核泄漏會嚴(yán)重影響國與國之間的關(guān)系 ④核泄漏會給全人類帶來深重災(zāi)難
A.①②③④ B.①③④ C. ①②③ D. ①②④
20（2011·濰坊）8．2011年2月25日通過的《刑法修正案》，把“酒駕入罪”納入其中，并于5月1日起正式實施。5月9日晚，著名音樂人高曉松因醉酒駕駛造成四車追尾[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)]，后因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留。這一案例對你的啟示是（ ）
①每個人都要對自己的行為負(fù)責(zé) ②法律對全體社會成員具有普遍約束力
③每個人都應(yīng)先履行義務(wù)后享有權(quán)利 ④珍愛自己的生命，也要愛護和尊重他人的生命[來源:中教網(wǎng)]
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
21（2011年南充市中考真題）3．大學(xué)生徐本禹到貧困山區(qū)支教．深圳愛心大使叢飛累計捐款捐物300多萬元支持178名貧（ ）
困兒童上學(xué)。雖然他們過著清貧的生活，卻依然無怨無悔。從他們身上，我們感受到（A）
①這樣的人生沒有意義 ②他們具有大愛無疆的奉獻精神
③熱心公益，服務(wù)社會，生命價值得以提升④在奉獻中的人生，才是成熟而又絢麗的人生
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
22、（2011年湛江市中考）49．第七屆“湛江十大杰出青年”傅騰強，19歲因家庭困難踏上了創(chuàng)業(yè)之旅。十年后，已經(jīng)成為6大公司董事長的他，不忘回報社會、回報家鄉(xiāng)，積極投身湛江經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)，累計創(chuàng)造l萬名以上的工作崗位，創(chuàng)造利稅超過1億元人民幣；繼而參與共同發(fā)起建設(shè)南三跨海大橋、南三建設(shè)水廠，累計捐贈資金超過1500萬元人民幣，獲“建設(shè)南三大橋”獎、“扶貧濟困先進個人”獎等殊榮。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答：
(l）你認(rèn)為傅騰強的行為是什么行為？(2分）
(2）你打算怎樣培養(yǎng)親社會行為？(4分）
12．上海交通大學(xué)物理系李貽杰教授帶領(lǐng)的科研團隊歷時三年，成功研發(fā)了具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的百米級第二代高溫超導(dǎo)帶材，實現(xiàn)了新的突破。這表明( )
①任何事業(yè)的成功需要良好的合作，更需要發(fā)揚團隊精神 ②個人的智慧和力量是有限的，團結(jié)的集體更有凝聚力和戰(zhàn)斗力③集體中的每個成員需要各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體 ④只要通力合作，就能戰(zhàn)勝一切科技難題
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③

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