資源簡介

(共38張PPT)
你是否有類似的經歷？與同學交流分享你的付出和收獲。
在社會中成長
1.2在社會中成長
第一課
豐富的社會生活
學習目標
1、知道人的成長離不開社會；知道親社會行為的表現及重要性，能夠自覺培養自己的親社會行為。
2、養成親社會的習慣；了解社會，關注社會發展變化，投身社會實踐。
3、樹立“謙讓”“分享”“助人”等親社會行為的意識；培養親近社會、服務社會、奉獻社會的自覺性。
1
為什么說個人的成長離不開社會？
2
什么是親社會行為？
3
為什么要養成親社會行為？
4
怎樣養成親社會行為？
請閱讀教材P6-8的正文內容，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。
自主學習
按照是什么（……含義/內涵/內容/表現）？
為什么（……的原因/作用/影響/重要性/意義）？
怎樣做（……的措施/方法）？的角度解決本節課的問題。
自學思考題
01
在社會課堂中成長
暢所欲言
發揮想象：
假設人能脫離社會，會是什么樣子？
拴拴與羊為伴6年多照片
因母親過早去世，父親智力低下，而年邁的奶奶又無力照顧，在陜西榆林市清澗縣玉家河鄉貧窮的小山村王家河村，一名“啞童”常年被用繩子拴在樹上，在被拴的6年多中與他作伴的是一只山羊。期間，孩子從來沒有開口說過一句話，就連“爸爸、媽媽”這些簡單的詞語也不會說。
后來，多家媒體報道了他的經歷。一些熱心讀者為他捐款2萬余元，并專程派車將孩子送到聾啞語言康復學校，套在他身上6年的繩套這才真正被解開。在學校老師的教育下，他先是學會了自己吃飯，又學會了簡單的穿脫衣服，并且終于開口說話了。
人的成長是不斷社會化的過程
社會化？
社會化的途徑？
相關鏈接
是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。
學習社會知識，
了解和認識社會，
并從中獲得社會經驗，
形成社會認可的思維和行為方式，
我們
父母的撫育
同伴的幫助
老師的教誨
社會的關愛
。。。。。。。
知識技能不斷豐富
能力不斷提高
規則意識不斷增強
價值觀念日漸養成
……
途徑：
影響：
自然人
社會化
社會人
逐步成長為合格的社會成員
我們的吃離不開他人和社會
我們的穿離不開他人和社會
我們的住離不開他人和社會
我們的行離不開他人和社會
我們的精神生活離不開他人和社會
為什么個人的成長離不開社會？【▲】
（2）人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
參與社會，養成親社會行為！
行
食
衣
住
娛樂
為什么說個人的成長離不開社會？（社會對個人成長的作用）
（1）人的成長過程就是一個不斷社會化的過程。我們的衣食住行、學習和娛樂都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。
（2）人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
課堂筆記
02
養成親社會行為
如果當時你也在場，你應該怎么做？
養成親社會行為
伸出援助之手
親社會行為含義：又叫積極的社會行為。是指在社會交往中表現出來有益于他人和社會的行為。
親社會行為
親社會行為：
關愛他人
愛心捐助
救助
無償獻血

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