資源簡介 (共24張PPT)歷史:選擇性必修1《國家制度與社會治理》人民教育出版社2019年(統編版)高二第15課《貨幣的使用與世界貨幣體系的形成》第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成課標要求:了解中外歷史上貨幣發行和使用情況,以及現代世界貨幣體系的形成。素養目標:1.以唯物史觀為指導,了解貨幣產生的背景2.通過梳理中國貨幣的發展與世界貨幣體系的形成所處的時空環境,使學生認識其階段特征,培養學生的時空觀念和歷史理解的素養。3.通過合作討論的形式對材料問題進行解答,培養學生歷史解釋、史料實證的素養。4.通過人民幣國際化與中國崛起的升華培養學生的家國情懷。01中國貨幣的前世今生貨幣的概念:(唯物史觀角度)分析貨幣產生的原因:貨幣是固定充當一般等價物的特殊商品生產力與商品交換發展到一定程度的產物時間貨幣最初(夏朝):商朝后期:春秋戰國:秦朝:西漢:唐初:北宋:元朝:明朝:清朝:中華民國(1912)南京國民政府新中國被用作貨幣的可能是海貝銅鑄幣(一)梳理中國各個時期的貨幣(閱讀第一框全部內容,以時間為序)布幣、刀幣、圜錢、蟻鼻錢等多種樣式的銅鑄幣。統一為圓形方孔錢,因印鑄有“半兩”文字,又叫“半兩錢”漢武帝收回各郡國的鑄幣權,中央開始鑄造“五銖”銅錢誕生了世界上最早的紙幣“交子”,作為輔幣,與銅錢兼行紙幣作為單一流通貨幣來發行,稱為“鈔”明初銅錢、紙幣并行承認白銀的法定貨幣地位,與銅錢兼用以銀元為法定貨幣1935年法幣改革明朝中期起,白銀逐漸成為基本支付手段晚清時開始鑄造銀元“開元通寶”,以后銅錢大都以“通寶”“元寶”命名法幣含義:南京國民政府發行一種以國家信用為依托的紙幣(標志著中國由傳統金屬貨幣向信用貨幣轉變)信用貨幣:20世紀30年代的世界經濟危機,引起經濟的恐慌和金融混亂,迫使主要資本主義國家先后脫離金本位和銀本位,國家所發行的紙幣不能再兌換金屬貨幣,而是由政府信用來保證,信用貨幣便應運而生。當今世界各國幾乎都采用這一貨幣形態。時間貨幣最初(夏朝):商朝后期:春秋戰國:秦朝:西漢:唐初:北宋:元朝:明朝:清朝:中華民國(1912)南京國民政府新中國被用作貨幣的可能是海貝銅鑄幣(一)梳理中國各個時期的貨幣(閱讀第一框全部內容,以時間為序)布幣、刀幣、圜錢、蟻鼻錢等多種樣式的銅鑄幣。統一為圓形方孔錢,因印鑄有“半兩”文字,又叫“半兩錢”漢武帝收回各郡國的鑄幣權,中央開始鑄造“五銖”銅錢誕生了世界上最早的紙幣“交子”,作為輔幣,與銅錢兼行紙幣作為單一流通貨幣來發行,稱為“鈔”明初銅錢、紙幣并行承認白銀的法定貨幣地位,與銅錢兼用以銀元為法定貨幣1935年法幣改革人民幣明朝中期起,白銀逐漸成為基本支付手段晚清時開始鑄造銀元1948年發行金圓券后發行銀圓券“開元通寶”,以后銅錢大都以“通寶”“元寶”命名相對于國民政府時期的幣制改革的曲折失敗,長期以來,人民幣始終地位穩定,對國民經濟發展做出了重大貢獻。隨著對外開放的擴大,人民幣在國際貨幣體系中的作用越來越大。你能辨別出以下史料是哪一時期的貨幣嗎?時間貨幣最初(夏朝):商朝后期:春秋戰國:秦朝:西漢:唐初:北宋:元朝:明朝:清朝:中華民國(1912)南京國民政府新中國被用作貨幣的可能是海貝銅鑄幣請以一個新的恰當的時間尺度,將中國貨幣的發展分成幾個歷史階段并說明理由布幣、刀幣、圜錢、蟻鼻錢等多種樣式的銅鑄幣。統一為圓形方孔錢,因印鑄有“半兩”文字,又叫“半兩錢”漢武帝收回各郡國的鑄幣權,中央開始鑄造“五銖”銅錢誕生了世界上最早的紙幣“交子”,作為輔幣,與銅錢兼行紙幣作為單一流通貨幣來發行,稱為“鈔”明初銅錢、紙幣并行承認白銀的法定貨幣地位,與銅錢兼用以銀元為法定貨幣1935年法幣改革人民幣明朝中期起,白銀逐漸成為基本支付手段晚清時開始鑄造銀元1948年發行金圓券后發行銀圓券“開元通寶”,以后銅錢大都以“通寶”“元寶”命名一起說說中國貨幣演變的趨勢?1:由自然貨幣向人工貨幣演變2:由多種形狀向統一形狀演變3:由地方鑄幣向中央鑄幣演變4:由文書重量向文書通寶(元寶)等吉祥語演變5:由金屬貨幣向紙幣演變6.由傳統貨幣向信用紙幣演變(二)中國貨幣演變的趨勢材料:交換的發達,促進了貨幣流通量的增加。北宋除銅、鐵錢外,金銀也作為半流通性貨幣,租稅的征收、官俸的發給和對外賈易都使用銀兩。北宋的銅錢盡管鑄造的比過去多,但“錢荒卻十分嚴重。為此,政府規定四川等地只能用鐵錢流通.由于攜帶不方便,10世紀末,成都出現了所謂的“交子鋪”,發行紙幣代替鐵錢。1023年,北宋政府看到發行交子有利可圖,遂正式創立“交子務”,改交子為官辦,以36萬貫鐵錢作準備金,定期發行,限額125萬余貫,流通區域仍限于四川。--摘編自朱紹侯等《中國古代史》根據材料并結合所學知識,請對“交子”出現做出合理的歷史解釋?1.是什么?交子是世界上最早的紙幣,北宋時在四川流行2.為什么?①北宋商品經濟繁榮發展,需要大量貨幣②銅錢流通量不足,出現錢荒③鐵錢等攜帶不便④四川地理環境特殊。⑤造紙術和印刷術的發展3.評價?①彌補現錢的不足,促進商品經濟發展②推動政府貨幣改革③世界上最早的紙幣,影響深遠。02世界貨幣的體系演進二、世界貨幣的體系演進1.金本位制——以英鎊為中心的國際貨幣體系2.布雷頓森林體系——以美元為中心的國際貨幣金融體系3.牙買加體系——多元化國際儲備和浮動匯率的國際貨幣體系1.金本位制——以英鎊為中心的國際貨幣體系(閱讀P89和P90第一段)①19世紀初,隨著資本主義世界市場的不斷擴大,國際間貨幣結算日益頻繁和復雜。(1)背景:(2)建立:(3)特點:(4)影響:②英國實力強大。政治上君主立憲制;經濟上率先進行工業革命;最大的殖民帝國。1816年英國率先制定實行;其他資本主義國家先后采用以英鎊為中心;以金幣或黃金在國際間流通為主促進資本主義生產和世界經濟的發展(5)崩潰:①原因②影響1929年美國爆發了經濟危機,美國政府不得不宣布停止兌換黃金,全面禁止黃金出口,導致金本位制崩潰資本主義世界貨幣失去了統一的標準和基礎,英國、法國和美國分別構建了以英鎊、法郎和美元為中心的貨幣集團,各自為政2.布雷頓森林體系——以美元為中心的國際貨幣金融體系(P90第二段)二戰嚴重削弱了英國等歐洲國家,美國成為資本主義世界的霸主(1)背景:(2)建立:(3)內容:(4)評價:1944年召開布雷頓森林會議(1)雙掛鉤一固定(2)成立兩大國際金融機構美元取得了資本主義世界貨幣體系中的霸權地位,一定程度上促進了國際貿易,穩定了國際金融,為美國推行世界霸權提供了有利條件,順應了經濟全球化,使戰后經濟朝著體系化、制度化方向發展。(5)瓦解:20世紀70年代初(美國面對巨額收支逆差和各國央行要求兌換黃金的壓力,1971年停止每盎司黃金兌換35美元)進入21世紀,美元仍然在國際貨幣基金組織貨幣籃子中占據最大權重,是國際貿易結算和各國外匯儲備的主要貨幣,但歐元、日元和人民幣等影響也在上升。3.牙買加體系——多元化國際儲備和浮動匯率的國際貨幣體系材料:1943年,美國提出懷特計劃,建議設立總額為50億美元的國際貨幣基金,由各國根據自己的黃金外匯儲備和國民收入來決定自己的投票權。而英國提出的凱恩斯計劃,根據國際進出口貿易來決定各國的份額。雙方談判后,同意根據懷特計劃來組建戰后國際經濟體系。1945年布雷頓森林協定簽字,國際貨幣基金組織和世界銀行宣告成立。——摘自王斯德《世界通史》1.凱恩斯和懷特關于“國際經濟主導權”的觀點有何異同?2.結合所學,談談你對懷特計劃被采納的認識?2.認識:是什么?形成以美元為中心的國際貨幣金融體系為什么?布雷頓森林體系的背景怎么樣?評價布雷頓森林體系啟發?一國的貨幣地位取決于該國經濟實力,國際貨幣體系的變化反映了各國經濟實力對比的變化1.不同點:解決國際經濟主導權的方式不同相同點:爭奪世界經濟霸權本課小結中國貨幣的前世今生世界貨幣的體系演進貨幣的使用與世界貨幣體系的形成先秦時期:由自然貨幣向人工貨幣演變秦代:秦半兩由多種形狀向統一形狀演變金本位制布雷頓森林體系牙買加體系漢代:漢五銖由地方鑄幣向中央鑄幣演變唐代:通寶錢由文書重量向文書通寶等吉祥語演變北宋:交子由金屬貨幣向紙幣演變民國:幣制改革新中國:人民幣發行明清:白銀逐漸貨幣化元:單一流通貨幣“鈔”由傳統貨幣向信用紙幣演變課后作業:設計本課的思維導圖北京時間12月1日凌晨,國際貨幣基金組織宣布,人民幣將納入SDR貨幣籃子,2016年10月1日正式生效,成為自由使用的貨幣?!晒{入SDR的貨幣籃子,是人民幣國際化道路上的里程碑。今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球。作為新時代的青少年,我們要刻苦學習,勇于擔當,為早日實現中國夢而不懈奮斗。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【課件設計】背景音樂_貨幣的使用與世界貨幣體系的形成_歷史_高中.mp3 【課件設計】視頻資源_貨幣的使用與世界貨幣體系的形成_歷史_高中.mp4 【課件設計】貨幣的使用與世界貨幣體系的形成_歷史_高中.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫