資源簡介

第五課　交友的智慧
第1課時　讓友誼之樹常青
知識點一　建立友誼
1.怎樣才能建立友誼?【怎樣做】
(1)(開放)建立友誼,需要　　　　　　。　　　　　　,　　　　　　,朋友才不會彼此錯過。?
(2)(行動)建立友誼,需要　　　　　　　。只要　　　　　　,我們就有機會找到朋友。?
2.有助于建立友誼的方法【怎樣做】
　　　　　　、記住對方的名字、　　　　　、尋找共同之處、做一個　　　　　　　、保持好奇心。?
3.七年級學生小文學習刻苦,成績優秀,但性格內向,不善與人交往,上學、回家他都是獨來獨往。如果請你來幫助小文同學,你最想對他說的一句話是(　　)
A.初中階段搞好學習最重要,人際交往是長大以后的事情
B.在學習上繼續努力,你會擁有很好的前途
C.開放自我,積極交往,有利于建立友誼,使人生更精彩
D.良好的人際關系是自發形成的
4.小濤剛進入初中時,幾次嘗試與周圍的同學搞好關系都未能成功。面對這種情況,小濤的正確認識是(　　)
A.一定是我自己不好,不配交到朋友
B.花錢請幾位同學吃飯就可以交到真正的朋友
C.建立友誼需要持續的行動,只要真誠待人,總能找到真心朋友
D.在網上有朋友就可以了,現實生活中的朋友可有可無
5.同學之間交往,應該與人為善,平等待人,不凌弱欺生。下列同學中,能夠建立友誼的是(　　)
A.小文:“學習那么差,我才不搭理你呢。”
B.小潔:“即使是我錯了,我也不道歉。”
C.小明:“教會你解這道題,我也很開心。”
D.小新:“你們什么都不懂,還是聽我的吧。”
6.小偉在日記中寫道:“上了中學以后,也許是大家都長大了的緣故吧,我變得深沉、冷漠,課下不愿意與同學交談、開玩笑,課堂上不愿發言……”他還寫道:“同學們都不愿意和我交朋友,我還不喜歡和你們交朋友呢!”
小偉的想法對嗎?你能給小偉一些建議,讓他與同學建立友誼嗎?
知識點二　呵護友誼
1.怎樣才能呵護友誼,使友誼更加長久?【怎樣做】
(1)需要用心去　　　　　　。?
(2)需要學會　　　　　　。?
(3)需要學會正確　　　　　　。?
(4)需要學會正確對待交友中受到的　　　　。?
2.處理朋友間沖突的基本策略有哪些?【怎樣做】
保持冷靜,　　　　　　,　　　　　　,勇擔責任,　　　　　　。?
3.呵護友誼要學會正確處理沖突。牙齒和舌頭也會有打架的時候。沖突發生時正確的做法是(　　)
A.相互協商,尋找合理的解決辦法
B.誰也不理誰,淡化沖突
C.站在自己的角度解決沖突
D.主動結束這段友誼
4.“仁愛的話,仁愛的諾言,嘴上說起來是容易的,只有在患難的時候,才能看見朋友的真心。”這啟發我們呵護友誼需要(　　)
A.敞開心扉,主動表達
B.用心去關懷對方
C.學會尊重對方
D.真誠待人,持續地行動
5.小靜和小麗是好朋友,當小靜想結交更多的朋友時,小麗生氣了。小麗不允許小靜與其他朋友交往,小靜也很生氣,不想和小麗做朋友了。對此你認為
(　　)
①小麗的做法無可厚非,既然是好朋友,就應該彼此忠誠　
②小麗的做法欠妥,朋友并不是唯一的、私有的,小靜可以擁有許多好朋友　
③小靜做得對,小麗這樣的朋友不交也罷　
④小靜應該心平氣和地和小麗溝通
A.①③
B.②④
C.①②
D.②③
6.老師在班里征詢參加校運動會的運動員,大李看小強不在就幫他報了三千米長跑。當大李喜滋滋地告訴小強的時候,小強說長跑是他的弱項。小強想更改參賽項目,但已經晚了。作為好朋友,大李的做法錯在(　　)
A.朋友之間以誠相待就要毫無保留
B.替朋友做決定
C.朋友不需要我們幫助的事情,我們也要一幫到底
D.給朋友一定的空間,不要管朋友的私事
7.學習完《讓友誼之樹常青》這一課時后,明明在日記本中寫道:剛進入初中的時候,我幾乎沒什么朋友。媽媽告訴我建立友誼需要敞開心扉,需要持續的行動;要體會朋友的需要,用心去關懷對方;朋友之間應該坦誠相待,毫無保留;當與朋友發生沖突后,要學會正確處理。明明的日記中你不贊同的觀點有(　　)
A.1處
B.2處
C.3處
D.4處
8.請你與同學們一起分享交友的智慧。
◆建立友誼◆
　　學生“苦惱的我”在校園網發帖子說:在班里,我一個朋友也沒有,每當看到其他同學在一起談笑風生,自己卻無人理睬時,我的內心感到十分孤獨。
(1)“我”怎樣才能與同學建立友誼?請寫出你的建議。
◆呵護友誼◆
　　“友誼的小船,說翻就翻”是社交網絡上比較流行的網絡語。“友誼的小船,說翻就翻”,其實就是兩個朋友之間委婉地說出:“哼,我不想跟你玩了。”寓意友誼經不起考驗,說變就變。
(2)為防止“友誼的小船,說翻就翻”,你有哪些錦囊妙計?
綜合
1.右面漫畫《好朋友》啟示我們建立友誼需要(　　)
A.主動表達自己
B.真誠夸贊對方
C.尋找共同之處
D.保持好奇心
2.情境一　好朋友小王最近心情不好,小紅問道:“你怎么啦?”小王說:“你不要問了,我不想說。”
(1)小紅應該:　
。?
(2)理由:?
　。?
情境二　小林和好朋友小劉在乒乓球比賽中產生矛盾,眼看就要發生沖突。
(3)此時他們的正確做法是:　
。?
(4)理由:?
　。?
3.材料一　連日來,明珠學校校園內彌漫著濃濃愛意,同學們紛紛參與為重病同學小美獻愛心的活動。有些同學敲破了自己的儲蓄罐,把自己積攢多年的壓歲錢和零花錢都捐了出來;有的同學還給小美寫了信,祝福她能早日康復,回到美麗的校園和大家一起學習生活,字里行間充滿了同學們對她的一片真情與希望……
材料二　小強不小心將小華的鋼筆摔壞了,小華很生氣。
　　小強說:“不就是一支鋼筆嗎?我又不是故意的,何必這么斤斤計較呢?”
　　小華說:“這是我爸爸送給我的生日禮物,你弄壞了,不但不向我道歉,還對我冷嘲熱諷,哪有你這樣的朋友!”
(1)明珠學校的同學們為重病同學小美獻愛心的行為對你呵護友誼有什么啟發?
(2)小強的行為可取嗎?為什么?
(3)小華應該怎樣做?請你為小華出謀劃策。
(4)結合材料一和材料二,請你談談有哪些呵護友誼的“金點子”。
知識點一
1.開放自己　敞開心扉　主動表達　持續的行動
真誠待人
2.面帶微笑　真誠夸贊　耐心的傾聽者
3.C　[解析]
初中學習很重要,但人際交往也不可忽視,A、B錯誤;良好的人際關系不是自發形成的,需要我們去努力,D錯誤;C是對小文應該說的話。故選C。
4.C　[解析]
A中“不配交到朋友”的說法錯誤,可能是交友方法不對;B錯誤,靠花錢請客的方法,未必能交到真朋友;D錯誤,現實生活中的朋友并非可有可無。故選C。
5.C
6.小偉的想法不對。建立友誼,需要開放自己;需要持續的行動;學會建立友誼的方法,如面帶微笑、真誠夸贊、做一個耐心的傾聽者等。
知識點二
1.關懷對方　尊重對方　處理沖突　傷害
2.坦誠交流　及時處理　換位思考
3.A　[解析]
朋友之間發生沖突在所難免,這時我們要相互協商,尋找合理的解決辦法,A正確;其他選項不利于維護友誼。故選A。
4.B　[解析]
“只有在患難的時候,才能看到朋友的真心”這說明呵護友誼需要用心關懷對方,B正確;其他選項不是題干給我們的啟示。故選B。
5.B　[解析]
朋友不是私有財產,尊重是朋友之間的基本原則之一。當朋友之間出現矛盾時,積極主動地溝通無疑是解決矛盾的有效方法之一。②④說法正確,符合題意。故選B。
6.B　
7.A
8.(1)①建立友誼,需要開放自己。②建立友誼,需要持續的行動。
(2)①呵護友誼,需要用心去關懷對方。②呵護友誼,需要學會尊重對方。③呵護友誼,需要學會正確處理沖突。④呵護友誼,需要學會正確對待交友中受到的傷害。
【素養培優練】
1.C　[解析]
尺子和圓規之所以會成為好朋友,是因為它們都是學習的好幫手,這是它們二者的共同之處,C正確;A、B、D與漫畫主題不符,排除。故選C。
2.(1)不再追問小王
(2)呵護友誼,需要尊重對方,要給朋友一些空間,把握好彼此的界限和分寸
(3)保持冷靜,通過溝通解決問題
(4)正確處理沖突,有利于把彼此的距離拉得更近,有利于呵護友誼
3.(1)呵護友誼,需要用心去關懷對方。體會朋友的需要,在朋友需要的時候站到他的身旁,以行動向朋友表達關心和支持。
(2)小強的行為不可取。因為小強的行為不利于呵護友誼,沒有做到尊重朋友,不能正確處理朋友之間發生的沖突。
(3)示例:沖突發生后,及時冷靜處理,主動與小強進行溝通協商,相互取得諒解后選擇寬容小強,繼續做好朋友;如果小強拒絕溝通,拒不道歉,小華可以選擇結束這段友誼;等等。
(4)①呵護友誼,需要用心去關懷對方。②呵護友誼,需要學會尊重對方。③呵護友誼,需要學會正確處理沖突。④呵護友誼,需要學會正確對待交友中受到的傷害。⑤要學會同多數人和睦相處,對所有人以誠相待。

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