資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
浙江攝影出版社信息技術四年級上第1課資料獲取方法多
教學設計
課題
資料獲取方法多
單元
第一單元
學科
信息技術
年級
四年級
學習
目標
1.了解資料獲取的方式。
2.掌握獲取資料的多種方法；學會利用因特網搜索資料。
重點
學會利用因特網搜索資料。
難點
學會制作個性化藝術字。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
網絡上的資源猶如浩瀚星空中的繁星數不勝數，等待著有心人去發現、拾取、整理。
網絡技術的發展，在哪些方面改變
了我們的生活？
找些資料一起研究一下吧！
思考
激發學生學習興趣并快速進入學習狀態
講授新課
資料獲取的方法有很多，可以通過閱讀書刊、收聽廣播、觀看電視和網絡搜索等方式來獲取，也可以通過實地考察、拍攝、采訪
等途徑來收集。
一、實地考察與采訪獲取資料
要獲得最直接的資料，有時候，實地考察和采訪是比較好的方法。
實地考察拍照
現場采訪
錄像記錄
想一想
實地考察與采訪獲取資料需要的設備有那些？
照相機
攝像機
錄音筆、手機錄音
電腦中的錄音機
二、從書刊中查找資料
翻閱圖書、報紙和雜志是獲取資料的重要途徑。
從書刊中找到與研究主題相關的內容后，可以通過手抄摘錄，也可以用手機拍攝，還可以用掃描儀掃描等方式將資料保存下來。
想一想
找到與研究主題相關的內容后，可通過哪些方式進行保存？
1.手抄摘錄
2.手機拍攝
3.掃描儀掃描
三、利用因特網搜索資料
因特網是一個巨大的資源庫，由于其資料豐富、檢索方便快
捷，因而它的應用也越來越廣泛。
人們通常都是用瀏覽器來瀏覽萬維網上的信息。
計算機常用的瀏覽器有
Internet
Explorer(IE瀏覽器)、360安全瀏覽器、
谷歌瀏覽器、
火狐瀏覽器等，雖然每種瀏覽器都各具特色，但使用方法大同小異。
手持移動終端設備上，可能配備不同的瀏覽器。
常見的有UC瀏覽器、
Safari瀏覽器等，但瀏覽器的基本功能類似。
UC瀏覽器，網址的輸入除了鍵入字符外，還提供了語音輸入和二維碼輸人功能。
二維碼的應用發展，使得手機等手持移動終端設備在互聯網的訪問中更為方便和快捷。操作方法如圖所示。
在瀏覽器中可利用搜索引擎查找信息
搜索引擎包括信息搜集、信息整理和提供用戶查詢三部分，由計算機程序、數據庫等軟件自動實現。
利用智能手機等移動設備上的衛星定位、圖像識別、聲音識別等功能，還可以開發出各種移動搜索應用。
如搜索你附近的地鐵口、醫院等，掃一掃商品的條碼就能知道商品的各種信息及同種商品價格等用戶需要的信息。
試一試
利用瀏覽器的搜索功能，搜索所需要的資料。
課堂練習
1.如果要開展一個有關“智能家電的功能及特點”的調查研究，可以通過哪些途徑收集資料？
通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。
學生小組間討論，共同完成任務。
通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。
學生小組間討論，共同完成任務。
通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。
學生小組間討論，共同完成任務。
學生小組間討論，共同完成任務，并分組匯報。
通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務
鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。
通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務
鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。
通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務
培養學生動手操作能力，并且鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。
培養學生獨立完成練習的能力。
課堂總結
分小組總結歸納，教師補充。
各組匯報總結，其他小組成員做補充。
鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
作業布置
1.資料獲取的方法有那些？
板書
一、實地考察與采訪獲取資料
二、從書刊中查找資料
三、利用因特網搜索資料
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共29張PPT)
第1課
資料獲取方法多
浙江攝影出版社
四年級上
新知導入
網絡上的資源猶如浩瀚星空中的繁星數不勝數，等待著有心人去發現、拾取、整理。
新知導入
網絡技術的發展，在哪些方面改變
了我們的生活？
找些資料一起研究一下吧！
新知講解
資料獲取的方法有很多，可以通過閱讀書刊、收聽廣播、觀看電視和網絡搜索等方式來獲取，也可以通過實地考察、拍攝、采訪
等途徑來收集。
新知講解
一、實地考察與采訪獲取資料
要獲得最直接的資料，有時候，實地考察和采訪是比較好的方法。
新知講解
實地考察拍照
新知講解
現場采訪
新知講解
錄像記錄
合作探究
想一想
實地考察與采訪獲取資料需要的設備有那些？
合作探究
照相機
合作探究
攝像機
合作探究
錄音筆、手機錄音
電腦中的錄音機
新知講解
二、從書刊中查找資料
翻閱圖書、報紙和雜志是獲取資料的重要途徑。
新知講解
從書刊中找到與研究主題相關的內容后，可以通過手抄摘錄，也可以用手機拍攝，還可以用掃描儀掃描等方式將資料保存下來。
合作探究
想一想
找到與研究主題相關的內容后，可通過哪些方式進行保存？
合作探究
1.手抄摘錄
2.手機拍攝
3.掃描儀掃描
新知講解
三、利用因特網搜索資料
因特網是一個巨大的資源庫，由于其資料豐富、檢索方便快捷，因而它的應用也越來越廣泛。
新知講解
人們通常都是用瀏覽器來瀏覽萬維網上的信息。
計算機常用的瀏覽器有
Internet
Explorer(IE瀏覽器)、360安全瀏覽器、
谷歌瀏覽器、
火狐瀏覽器等，雖然每種瀏覽器都各具特色，但使用方法大同小異。
新知講解
手持移動終端設備上，可能配備不同的瀏覽器。
常見的有UC瀏覽器、
Safari瀏覽器等，但瀏覽器的基本功能類似。
新知講解
UC瀏覽器，網址的輸入除了鍵入字符外，還提供了語音輸入和二維碼輸人功能。
二維碼的應用發展，使得手機等手持移動終端設備在互聯網的訪問中更為方便和快捷。操作方法如圖所示。
新知講解
在瀏覽器中可利用搜索引擎查找信息
搜索引擎包括信息搜集、信息整理和提供用戶查詢三部分，由計算機程序、數據庫等軟件自動實現。
新知講解
如搜索你附近的地鐵口、醫院等，掃一掃商品的條碼就能知道商品的各種信息及同種商品價格等用戶需要的信息。
利用智能手機等移動設備上的衛星定位、圖像識別、聲音識別等功能，還可以開發出各種移動搜索應用。
合作探究
試一試
利用瀏覽器的搜索功能，搜索所需要的資料。
課堂練習
1.如果要開展一個有關“智能家電的功能及特點”的調查研究，可以通過哪些途徑收集資料？
課堂總結
總結本節課所學內容
作業布置
1.資料獲取的方法有那些？
板書設計
一、實地考察與采訪獲取資料
二、從書刊中查找資料
三、利用因特網搜索資料
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
第1課
資料獲取方法多
課時訓練
1、
選擇題
1、活動過程中，有人表演了精彩的節目，我想拍張照片，然后在電腦里進行適當地處理，我需要（
）
A．攝像機
B．照相機
C．錄音筆
D．掃描儀
2、如果想把一次活動的過程攝制下來，并且在電腦里進行處理，我需要（
）
A．攝像機
B．照相機
C．錄音筆
D．掃描儀
3、記者在外采訪，需要一部（
）才能講采訪的聲音內容錄制下來。
A．攝像機
B．照相機
C．錄音筆
D．掃描儀
4、根據研究性學習小組活動的安排，劉暉要到社區采訪，收集大家對社區建設的意見并制作一份演示文稿作品。他應恰當選擇的信息采集工具是（
）
A．數碼相機、掃描儀、數碼攝相機
B．數碼相機、錄音筆、調查表
C．普通相機、數碼攝相機、錄音筆
D．普通相機、掃描儀、調查表
二、填空題
5、要獲得最直接的資料，有時候，（
）和（
）是比較好的方法。
6、從書刊中找到與研究主題相關的內容后，可以通過手抄摘錄，也可以用手機拍攝，還可以用（
）掃描等方式將資料保存下來。
7、（
）是一個巨大的資源庫，由于其資料豐富、檢索方便快捷，因而它的應用也越來越廣泛。
8、人們通常都是用（
）來瀏覽萬維網上的信息。
三、判斷題
9、資料獲取只可以通過閱讀書刊、收聽廣播、觀看電視和網絡搜索等方式來獲取。（
）
10、因特網是一個巨大的資源庫，由于其資料豐富、檢索方便快
捷，因而它的應用也越來越廣泛。（
）
11、在瀏覽器中可利用搜索引擎查找信息。（
）
12、從書刊中找到與研究主題相關的內容后，可以用掃描儀掃描等方式將資料保存下來。（
）
參考答案
1．B
2．A
3．C
4．B
5．實地考察、采訪
6．掃描儀
7．因特網
8．瀏覽器
9．?
10．?
11．?
12．?
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑