資源簡(jiǎn)介 (共37張PPT)2.4升華和凝華取一個(gè)氣球有什么方法可以讓它變大?趣味小實(shí)驗(yàn)推理和猜想往往能迸發(fā)靈感的火花,但正確與否需要實(shí)踐檢驗(yàn)!“冰雪消融”是冰和雪發(fā)生的是哪種物態(tài)變化?“冰雪消融”是一個(gè)吸熱過(guò)程還是放熱過(guò)程?熔化吸熱過(guò)程實(shí)驗(yàn)器材:碘錘、燒杯、熱水(80℃左右)、冷水、紙巾實(shí)驗(yàn):給碘加熱和冷卻實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn):給碘加熱和冷卻實(shí)驗(yàn):給碘加熱和冷卻【實(shí)驗(yàn)步驟】1.將碘錘放入熱水中“水浴法”加熱10s左右,觀察并描述碘的狀態(tài)變化;(用紙巾擦干水,排除干擾)2.將充滿碘蒸氣的碘錘放入冷水中冷卻10s左右,觀察并描述碘蒸氣的狀態(tài)變化;(用紙巾擦干水,排除干擾)實(shí)驗(yàn)探究【溫馨提示】1.注意觀察碘的狀態(tài)改變與玻璃內(nèi)壁變化?2.觀察整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程有沒有液態(tài)碘產(chǎn)生?3.思考整個(gè)過(guò)程碘吸熱還是放熱實(shí)驗(yàn)探究【現(xiàn)象】1.加熱時(shí):2.冷卻時(shí):實(shí)驗(yàn)探究固態(tài)碘——紫色碘蒸氣紫色碘蒸氣——碘晶體是一個(gè)吸熱過(guò)程是一個(gè)放熱過(guò)程升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫升華。升華吸熱【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)探究凝華:物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華。凝華放熱實(shí)驗(yàn)探究【反思與評(píng)價(jià)】1、實(shí)驗(yàn)中我們采用“水浴法”加熱如左圖所示的用酒精燈直接加熱可行嗎?提示:碘是紫黑色晶體,熔點(diǎn)113.5℃.酒精燈外焰的平均溫度為519.9℃2、已知碘的熔點(diǎn)約為113℃,請(qǐng)問(wèn)本次實(shí)驗(yàn)中的碘晶體有無(wú)可能“從固態(tài)變成液態(tài)再變成氣態(tài)”?【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)探究“物理知識(shí)+邏輯推理”讓我們能更清晰認(rèn)識(shí)世界!科學(xué)論證:碘的熔點(diǎn):113℃溫水的溫度:80℃分析:由于溫水的溫度只有80℃,低于碘的熔點(diǎn)113℃所以我們得出結(jié)論:整個(gè)過(guò)程中,沒有液態(tài)的碘出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究【思考、討論】列舉生活中升華、凝華的例子用你智慧的眼睛去觀察,生活處處皆物理!新知學(xué)習(xí)生活中升華現(xiàn)象空氣清新劑變少冰凍衣服變干冰雕逐漸變小樟腦球變小生活中凝華現(xiàn)象新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)生活中凝華現(xiàn)象冬天窗玻璃上的冰花雪的形成霜水蒸氣(遇冷)凝華小冰晶鎢絲鎢蒸氣鎢的顆粒?凝華吸熱放熱升華學(xué)以致用★資料一:燈絲是鎢絲,用久的燈泡壁會(huì)發(fā)黑。經(jīng)檢測(cè),燈泡壁上發(fā)黑的固體是鎢。★資料二:鎢的熔點(diǎn)是3410℃左右,燈泡工作時(shí)燈絲溫度在2000℃左右。請(qǐng)問(wèn):燈泡壁上的鎢可能是哪來(lái)的?整個(gè)過(guò)程發(fā)生了哪些物態(tài)變化?【思考、討論】利用升華、凝華和它們的特點(diǎn),我們能干什么?(提示:先找到容易升華或凝華的物質(zhì),再想辦法利用它)運(yùn)用你學(xué)到的知識(shí)和你的智慧去讓生活變得更美好!★資料:干冰不是冰,是固態(tài)二氧化碳。在一個(gè)大氣壓下干冰的溫度為-78.5oC。干冰在常溫下極易吸熱升華成二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳?xì)怏w無(wú)色無(wú)味,濃度高則有窒息作用。干冰吹泡泡干冰快速___熱______,導(dǎo)致周圍溫度下降,周圍空氣中的水蒸氣遇冷___熱______成小水珠,即我們所見到白霧(白氣)。升華吸放液化舞臺(tái)白霧干冰快速___熱______,導(dǎo)致周圍溫度下降,周圍空氣中的水蒸氣遇冷___熱_____成小冰晶,小冰晶下落遇到熱的氣流_____成小水珠,小水珠越結(jié)越大下落到地面就形成雨。升華吸放凝華熔化人工降雨干冰快速___熱______,導(dǎo)致周圍溫度下降,制造低溫環(huán)境,有利用保存食品等物品吸升華保存食物1.說(shuō)說(shuō)下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說(shuō)明吸放熱情況。A.碘變成紫色的氣體B.衛(wèi)生球變小了C.霜的形成D.霧、露的形成E.水結(jié)冰F.夏天衣服被曬干G.冰化成水H.冬天嘴里呼出的白氣快樂闖關(guān)1.說(shuō)說(shuō)下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說(shuō)明吸放熱情況。A.碘變成紫色的氣體B.衛(wèi)生球變小了C.霜的形成D.霧、露的形成E.水結(jié)冰F.夏天衣服被曬干G.冰化成水H.冬天嘴里呼出的白氣(升華吸熱)(凝華放熱)(液化放熱)(熔化吸熱)(汽化吸熱)(凝固放熱)(升華吸熱)(液化放熱)快樂闖關(guān)體系建構(gòu)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)凝固(放熱)熔化(吸熱)升華(吸熱)汽化(吸熱)液化(放熱)凝華(放熱)物態(tài)變化海面蒸發(fā)陸地蒸發(fā)水蒸氣液化和凝華水蒸氣液化和凝華小水滴小冰晶小水滴小冰晶雨或雪探究水循環(huán)的過(guò)程我國(guó)水資源全國(guó)600多座城市中,已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題,其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè),全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。而我們山東人均水資源量低于500立方米,為極度缺水地區(qū)。節(jié)約用水滴灌蒸汽洗車課堂小結(jié)升華和凝華升華凝華物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程生活現(xiàn)象升華過(guò)程吸熱物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程生活現(xiàn)象凝華過(guò)程放熱升華吸熱、凝華放熱的應(yīng)用自然界中的水循環(huán)談收獲1、冬天的早晨,在有人居住的室內(nèi)窗戶上往往會(huì)出現(xiàn)冰花,下面說(shuō)法正確的是()A、出現(xiàn)在窗戶的內(nèi)側(cè),由大量水蒸氣凝華而成B、出現(xiàn)在窗戶的內(nèi)側(cè),由水凝華而成C、出現(xiàn)在窗的外側(cè),由大量水蒸氣凝華而成D、出現(xiàn)在窗戶外側(cè),由水凝華而成A課堂檢測(cè)2.一代偉人毛澤東在《沁園春.雪》中寫到“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是( )A.熔化和汽化B.凝固和液化C.凝固和凝華D.汽化和升華C課堂檢測(cè)3、關(guān)于自然界中的水循環(huán),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A.自然界中的云、雨、雪、霧、霜等現(xiàn)象,都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的B.江河、湖海、土壤、植物中的水,是通過(guò)汽化方式變成水蒸氣升入天空的C.冰山上的積雪,是通過(guò)液化變成水蒸氣升入空中的D.水蒸氣在高空中遇冷,有的液化成小水滴,有的凝華成小冰晶,便形成了云C課堂檢測(cè) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【課件設(shè)計(jì)】升華和凝華.ppt 干冰吹泡泡.mp4 碘加熱熔化.mp4 霧凇.mp4 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)