資源簡介 第三部分 國情教育熱點(diǎn)專題輔導(dǎo)3.10.中國特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)加強(qiáng)節(jié)能減排 建設(shè)生態(tài)文明【熱點(diǎn)聚焦】材料一:中央水利工作會(huì)議2011年7月8日至9日在北京舉行。會(huì)議強(qiáng)調(diào),到2020年,基本建成防洪抗旱減災(zāi)體系、水資源合理配置和高效利用體系、水資源保護(hù)和河湖健康保障體系、有利于水利科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制和制度體系。要堅(jiān)持民生優(yōu)先、統(tǒng)籌兼顧、人水和諧、政府主導(dǎo)、改革創(chuàng)新的原則。材料二:2011年9月27日,國務(wù)院召開全國節(jié)能減排工作電視電話會(huì)議,全面動(dòng)員和部署“十二五”節(jié)能減排工作。國務(wù)院總理溫家寶作重要講話,他強(qiáng)調(diào),要從戰(zhàn)略和全局高度認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重大意義,全面落實(shí)節(jié)能減排綜合性工作方案,下更大決心、花更大氣力,打贏節(jié)能減排持久戰(zhàn)和攻堅(jiān)戰(zhàn),建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。材料三:2011年11月22日,國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《中國應(yīng)對(duì)氣候變化的政策與行動(dòng)(2011)》白皮書。白皮書指出,氣候變化是國際社會(huì)普遍關(guān)注的全球性問題。近年來,全球酷暑、干旱、洪澇等極端氣候事件頻發(fā),氣候變化影響日益顯現(xiàn)。各國攜手應(yīng)對(duì)氣候變化,共同推進(jìn)綠色、低碳發(fā)展已成為當(dāng)今世界的主流。中國政府一貫高度重視氣候變化問題,把積極應(yīng)對(duì)氣候變化作為關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重大議題,納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中長期規(guī)劃。材料四:2011年12月11,南非德班氣候大會(huì)通過決議,建立德班增強(qiáng)行動(dòng)平臺(tái)特設(shè)工作組,決定實(shí)施《京都議定書》第二承諾期并啟動(dòng)綠色氣候基金。【知識(shí)鏈接】七年級(jí)教材1.生命需要彼此尊重。人類來自于大自然,是生物進(jìn)化的結(jié)果。每種生命都有其存在的意義與價(jià)值,各種生命相互依存、相依為命,人類必須尊重自然規(guī)律,善待大自然,與大自然共生共存、和諧相處,建設(shè)一個(gè)生態(tài)環(huán)境良好的世界。2. 珍愛生命,善待生命。正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。我們要樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道德觀,養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識(shí)和行為習(xí)慣。九年級(jí)教材1.我國是世界上人口最多的國家。人口基數(shù)大,新增人口多,人口素質(zhì)偏低,是我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。2.我國自然資源總量大,種類多、但人均占有量少,開發(fā)難度大,這是我國的資源狀況。3.從總體上看,我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制,而部分地區(qū)有所改善,但日前我國環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀。這是我國環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn)。4.面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國情,我國在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。黨和政府正在帶領(lǐng)我們建設(shè)生態(tài)文明,努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。5.科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,指引我國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)沿著更加合理、更加科學(xué)的方向發(fā)展。6.可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要,又不危及后代人滿足其需要的發(fā)展。它要求人與自然和諧相處,并自覺地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。7.走科學(xué)發(fā)展道路。走出一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。這是中國選擇的科學(xué)發(fā)展道路,也是唯一正確可行的選擇。8.實(shí)行保護(hù)資源的基本國策。合理開發(fā)利用資源,堅(jiān)持開發(fā)和節(jié)約并舉,把節(jié)約放在首位,在保護(hù)中開發(fā),在開發(fā)中保護(hù),最大限度地發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。9.實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國策。讓人民喝上干凈的水,呼吸清新的空氣,吃上放心的食物,在良好的環(huán)境中生產(chǎn)和生活。這是環(huán)境保護(hù)工作的基本要求。環(huán)境保護(hù)要堅(jiān)持以預(yù)防為主,防治結(jié)合,集中力量先行解決危害群眾健康的突出問題。10.實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策。實(shí)行計(jì)劃生育,提倡晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育,控制人口增長,提高人口質(zhì)量仍然是我國在目前條件下解決人口問題的唯一正確途徑。目前人口和計(jì)劃生育工作,主要任務(wù)是穩(wěn)定低生育水平,提高出生人口素質(zhì),積極應(yīng)對(duì)老齡人口、流動(dòng)人口、就業(yè)人口增加帶來的問題,為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。11.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,要靠你我他。我們中學(xué)生要不斷提高人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境憂患意識(shí),樹立人與自然和諧相處的理念,增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。【中考命題預(yù)測(cè)】加強(qiáng)節(jié)能減排,建設(shè)生態(tài)文明是可持續(xù)發(fā)展的要求。可持續(xù)發(fā)展是歷年中考的一個(gè)持續(xù)熱點(diǎn)考點(diǎn)。《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》的出臺(tái),再度表明了我國加強(qiáng)節(jié)能減排,建設(shè)生態(tài)文明,堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路的決心、措施。加強(qiáng)節(jié)能減排,建設(shè)生態(tài)文明已納入了各級(jí)政府工作的重要議事日程,也成了考核各級(jí)政府工作的重要指標(biāo)、內(nèi)容。還有,在氣候變化形勢(shì)日益嚴(yán)峻、國際態(tài)勢(shì)多變的情況下,我們應(yīng)如何共同應(yīng)對(duì)氣候變化這一全球性的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),人們應(yīng)如何養(yǎng)成“低碳生活”的良好習(xí)慣凸顯在了人們面前。因此,本專題仍然會(huì)成為2012年中考的熱點(diǎn)內(nèi)容。從考查的內(nèi)容來看:一是考查對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境國策的再認(rèn)識(shí),往往還會(huì)與全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等考點(diǎn)內(nèi)容綜合起來命題;二是考查加強(qiáng)節(jié)能減排,建設(shè)生態(tài)文明,資源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會(huì)的重要意義的認(rèn)識(shí);三是考查青少年節(jié)能減排,建設(shè)生態(tài)文明的實(shí)踐行動(dòng),包括在這方面的好點(diǎn)子、合理建議以及在生活實(shí)際中應(yīng)該怎樣做等。從命題形式來看:常以披露不合理利用資源、破壞污染環(huán)境的漫畫或事例,或以加強(qiáng)節(jié)能減排,建設(shè)生態(tài)文明的事例(包括黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的相關(guān)講話、批示以及國內(nèi)國際再新出臺(tái)的相關(guān)措施)為材料,通過組合式設(shè)問進(jìn)行考查。從能力上看:側(cè)重考查考生分析問題、歸納觀點(diǎn)、遷移重組、整合知識(shí)的能力。從所命試題的題型來看:本專題鏈接的考點(diǎn)大都是屬于能力層次,所以,可命主觀題和客觀題中的各種題型,重點(diǎn)考查學(xué)生的選擇、辨識(shí)、分析、說明能力。 【設(shè)問角度提示】1.為什么要節(jié)能減排、建設(shè)生態(tài)文明? 答:(1)是我國的基本國情決定的。我國資源種類多,總量大,但人均占有少,開發(fā)難度大;我國環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻,形勢(shì)不容樂觀,能否節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,直接關(guān)系到社會(huì) 主義現(xiàn)代建設(shè)的成敗。(2)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的迫切需要。(3)是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì) 目標(biāo)的重要保障。(4)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)要求。(5)是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。 2.怎樣建設(shè)生態(tài)文明? 答:(1)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。(2)堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。(3)堅(jiān)持“預(yù)防為主,防治結(jié)合,誰開發(fā)誰保護(hù),誰污染誰治理的原則”。(4)加大環(huán)保科技攻關(guān)力度。(5)堅(jiān)持依法治國的基本方略。等等。3.為加強(qiáng)節(jié)能減排,加快生態(tài)文明建設(shè),請(qǐng)從政府、企業(yè)、個(gè)人三個(gè)角度提建議。答:(1)政府:①鼓勵(lì)科技創(chuàng)新,開發(fā)利用新能源;完善環(huán)境與發(fā)展的綜合決策;科學(xué)布局,以預(yù)防為主,防治綜合,嚴(yán)格實(shí)施預(yù)防性環(huán)境管理制度;節(jié)約資源,走循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路等。②加大執(zhí)法力度,依法監(jiān)督和懲處破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。③積極宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性等。(2)企業(yè):要積極依靠科技,推行環(huán)保生產(chǎn)、節(jié)能生產(chǎn),控制污染物的排放,自覺承擔(dān)企業(yè)與環(huán)境和諧發(fā)展的責(zé)任,走企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路等。(3)個(gè)人:要提高節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),積極向周圍人們宣傳“低碳生活”理念,正確行使監(jiān)督權(quán)利,自覺履行節(jié)能減排的義務(wù),堅(jiān)決制止破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為等。4.請(qǐng)你從科技的角度, 為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)出幾個(gè)金點(diǎn)子。 答:(1)倡導(dǎo)節(jié)約用電、科學(xué)用電,降低能耗;(2)開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、潮汐能、 核能等新型能源發(fā)電;(3)推進(jìn)污水處理及再生利用,加大節(jié)水設(shè)備和管具的推廣力度;(4) 啟動(dòng)建筑節(jié)能、綠色照明節(jié)能等工程。5.青少年應(yīng)為節(jié)能減排、建設(shè)生態(tài)文明作出怎樣的貢獻(xiàn)? 答:(1)青少年作為祖國未來的建設(shè)者,要關(guān)注我國的人口、資源、環(huán)境形勢(shì),積極擁護(hù)我國的計(jì)劃生育政策、保護(hù)資源環(huán)境的基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;(2) 樹立法律意識(shí)和法制觀念,積極同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng),依法保護(hù)好我們的家園;(3) 從身邊的小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣。6.青少年學(xué)生如何用實(shí)際行動(dòng)為節(jié)能減排作出貢獻(xiàn)? 答:思想上:(1)積極宣傳我國的計(jì)劃生育政策、保護(hù)資源環(huán)境的基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,宣傳我國環(huán)境惡化、資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),營造節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。(2) 積極同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。 行動(dòng)上:(1) 從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,自覺做到關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈、 一水多用、送電子賀卡、雙面用紙、垃圾分類和回收、不使用一次性用品、自備購物袋、盡量不使用塑料袋;不亂扔廢舊電池等。 (2) 積極創(chuàng)新實(shí)踐,發(fā)明節(jié)能減排的金點(diǎn)子。【熱點(diǎn)專題訓(xùn)練】一、單項(xiàng)選擇題1.2011年7月11日是第22個(gè)世界人口日,今年世界人口日的主題是“面對(duì)70億人的世界”。面對(duì)新時(shí)期人口發(fā)展的突出矛盾,科學(xué)合理控制人口增長,成為各國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須解決的問題。下列關(guān)于我國解決好人口問題的措施表述正確的有 (??? )①實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策??②人口越少,經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快 ③提倡晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育, 控制人口增長,提高人口質(zhì)量仍然是我國在目前條件下解決人口問題的唯一正確途徑??④穩(wěn)定低生育水平,提高出生人口素質(zhì),積極應(yīng)對(duì)老齡人口、流動(dòng)人口、就業(yè)人口增加帶來的問題A.①②③???????? B.①②④???????? C.①③④???????? D.②③④2011年6月25日是第21個(gè)全國土地日,主題是“土地與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式:促節(jié)約、守紅線、惠民生”。其中“促節(jié)約”是我國資源國情的必然要求,是加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的重要手段。據(jù)此回答2—4題。 2.我國土地資源的特點(diǎn)是“一多三少”,即總量多,人均占有耕地少,高質(zhì)量的耕地少,可開發(fā)后備資源少。雖然我國現(xiàn)在土地面積居世界第三,但人均占有量僅占世界人均量的1/3。耕地面積列世界第二位,但人均排在世界第67位。這體現(xiàn)了我國自然資源 的特點(diǎn)。 ( )A.分布不均衡?????? B.自然資源總量小?????? C.開發(fā)利用難度大?????D.人均占有量少3.我國設(shè)立全國土地日 ( )①目的是為了滿足當(dāng)代人的用地需求 ②符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的發(fā)展要求 ③有利于節(jié)約土地資源,建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì) ④有利于提高人們的節(jié)約意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④4.土地是全社會(huì)共同的資源。以下做法和措施中不利于節(jié)約土地的是 ( )A.實(shí)行最嚴(yán)格的節(jié)約集約用地制度 B.合理開發(fā)和利用我國的每一寸土地C.加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)全社會(huì)的憂患意識(shí) D.在耕地上建高爾夫球場(chǎng)等休閑場(chǎng)所5.有這樣一副對(duì)聯(lián):“電荒、油荒、煤荒,荒荒心驚;產(chǎn)能、供能、用能,環(huán)環(huán)節(jié)約。”橫批是:“科學(xué)發(fā)展。”這副對(duì)聯(lián)給我們的啟示有 ( ) ①我國的資源問題已得到根本解決? ②要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀 ③節(jié)約資源要從點(diǎn)滴做起? ④限制工業(yè)發(fā)展是避免能源危機(jī)的唯一途徑A.①②③ B.①④ C.②③ D.①②③④6.2011年5月31日,國務(wù)院國資委在上海召開中央企業(yè)節(jié)能減排工作會(huì)議。會(huì)義指出,到“十二五”末,中央企業(yè)萬元產(chǎn)值綜合能耗要下降16%左右。國資委進(jìn)一步要求,到“十二五”末,中央企業(yè)二氧化碳、二氧化硫、化學(xué)需氧量等主要污染物排放總量降幅要高于全國平均水平。石油石化、電力鋼鐵等行業(yè)主要產(chǎn)品能耗降幅指標(biāo)達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。這就必須 ( )①采用先進(jìn)技術(shù),提高資源利用率? ②大力發(fā)展教育事業(yè) ③加大保護(hù)環(huán)境的宣傳力度??④貫徹保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策A.①②③???????? B.①②④???????? C.①③④???????? D.②③④7.2011年5月14日至20日,全國科技活動(dòng)周暨第十七屆北京科技周在奧林匹克公園舉行,北京電力展示廳向公眾普及節(jié)能節(jié)電知識(shí),節(jié)能減排低碳生活示范區(qū)、節(jié)能節(jié)電宣傳展板、便攜式互動(dòng)展箱、電動(dòng)車充電樁等展項(xiàng)吸引了很多參觀者駐足觀看。北京電力公司在推動(dòng)節(jié)能減排方面作出了突出貢獻(xiàn)。實(shí)施節(jié)能減排 (????? )①是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的體現(xiàn)? ②是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會(huì)的需要 ③能從根本上解決我國資源短缺、環(huán)境污染嚴(yán)重問題?④符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求A.①②③?????? B.①②④ ?????? C.①③④ ?????? D.②③④二、簡答題8. 據(jù)2011年9月13日?qǐng)?bào)道,公安部統(tǒng)一指揮浙江、山東、河南等地公安機(jī)關(guān),首次全環(huán)節(jié)破獲了一起特大利用地溝油制售假食用油的系列案件,一條集打撈、精煉、倒賣、深加工、批發(fā)、零售等六大環(huán)節(jié)的地溝油黑色產(chǎn)業(yè)鏈浮出水面。地溝油,這個(gè)被不少中國人唯恐躲之不及的東西,在美國、荷蘭、英國甚至阿聯(lián)酋等國卻被譽(yù)為“液體黃金”:美國、阿聯(lián)酋用來生產(chǎn)生物柴油,燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳排放量比傳統(tǒng)柴油少60%至80%;荷蘭對(duì)廢油進(jìn)行脫氧處理,經(jīng)過一系列有機(jī)化學(xué)反應(yīng)后,提煉成“可再生飛行燃料”。對(duì)此,我國不少網(wǎng)民呼吁,要讓地溝油“變廢為寶”,給它找一條出路。(1)美國、荷蘭等國處理地溝油的方式是一種什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式?(2)讓地溝油“變廢為寶”是貫徹什么發(fā)展戰(zhàn)略、基本國策的具體體現(xiàn)。 (3)請(qǐng)你就中學(xué)生如何踐行“變廢為寶”的理念出謀策劃。 9. 材料一:《中國應(yīng)對(duì)氣候變化的政策與行動(dòng)(2011)》白皮書指出,通過中央財(cái)政補(bǔ)貼支 持推廣了3.6億只高效照明產(chǎn)品。材料二:2011年11月7日中國逐步淘汰白熾燈路線圖新聞發(fā)布會(huì)在京召開。會(huì)上,發(fā)改委稱,從現(xiàn)在到明年的9月30日為過渡期,2012年10月1日首先是100瓦及以上普通照明白熾燈進(jìn)入淘汰期,兩年后60瓦及以上普通照明白熾燈將禁止進(jìn)口和銷售,此后2015年10月1日至2016年9月30日為中期評(píng)估期,2016年10月1日15瓦及以上普通照明白熾燈停售。通過實(shí)施路線圖,將有力促進(jìn)中國照明電器行業(yè)健康發(fā)展,取得良好的節(jié)能減排效果,預(yù)計(jì)可新增照明電器行業(yè)產(chǎn)值約80億元人民幣、新增就業(yè)崗位約1.5萬個(gè),形成年節(jié)電480億千瓦時(shí)、年減少二氧化碳排放4800萬噸的能力。材料三:漫畫《熾燈自嘆不如節(jié)能燈》根據(jù)上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答: (1)國家通過中央財(cái)政補(bǔ)貼等強(qiáng)硬措施淘汰白熾燈、 支持推廣高效節(jié)能照明產(chǎn)品,這說明了什么?(2)漫畫中的白熾燈為什么自嘆不如節(jié)能燈?(3) 你的家人習(xí)慣使用白熾燈,你打算怎樣勸說你的家人將白熾燈換成節(jié)能燈? 三、分析說明題10.材料一:2011年10月31日將是一個(gè)令人警醒的日子。聯(lián)合國人口基金會(huì)在全球人口滿70億儀式前夕發(fā)布的報(bào)告中警告,10月31日起,全世界有70億人共享地球資源。分析稱,這意味著,地球資源緊張進(jìn)一步加劇。如果目前的生育率不變,本世紀(jì)中期世界人口將突破90億,此后人口增速才會(huì)放緩,到本世紀(jì)末超過100億。材料二:漫畫(見右) (1)我國人口的基本特點(diǎn)有哪 些?(2)我國采取了什么基本國策為推遲世界70億人口日的到來作出貢獻(xiàn)?漫畫一:《家庭負(fù)擔(dān)》 漫畫二:《無處可逃》(3)據(jù)你觀察,材料二中的漫畫分別反映了我國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在怎樣的問題?(4)材料二中所反映的問題會(huì)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來怎樣的影響?(5)國家怎樣做才能解決材料二中所反映的問題?四、探究與實(shí)踐題11. 2011年7月8日至9日,中央水利工作會(huì)議在北京舉行,會(huì)議指出,“要重視宣傳、營造氛圍,加大國情和水情宣傳普及力度,提高全民水患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)、水資源保護(hù)意識(shí),在全社會(huì)形成節(jié)約用水、合理用水的良好風(fēng)尚。”為了提高同學(xué)們的水資源保護(hù)意識(shí),育才中學(xué)開展了以“建設(shè)節(jié)水型校園”為主題的系列活動(dòng),請(qǐng)你也熱情參與:會(huì)議解讀:(1)會(huì)議提出“在全社會(huì)形成節(jié)約用水、合理用水的良好風(fēng)尚”體現(xiàn)了怎樣的發(fā)展觀?宣傳活動(dòng):(2)為了讓更多的同學(xué)參與 “建設(shè)節(jié)水型校園”主題活動(dòng),你準(zhǔn)備采取哪些宣傳發(fā)動(dòng)形式? 護(hù)水活動(dòng):(3)學(xué)校擬招保護(hù)水資源志愿者,請(qǐng)你做組織者,你將用哪些知識(shí)說服同學(xué)積極參與?節(jié)水行動(dòng):(4)針對(duì)少數(shù)同學(xué)浪費(fèi)水的現(xiàn)象,請(qǐng)你以學(xué)校團(tuán)委會(huì)的名義就“建設(shè)節(jié)水型校園”寫一份倡議書(寫出倡議要點(diǎn)即可)。【熱點(diǎn)專題訓(xùn)練參考答案】一、1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.C 7.B 二、8.(1)綠色經(jīng)濟(jì)、或循環(huán)經(jīng)濟(jì)、或低碳經(jīng)濟(jì)(2)可持續(xù)發(fā)戰(zhàn)略;保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。(3)①對(duì)垃圾分類存放,回收再利用。②一水多用。③建議農(nóng)村建立沼氣池等。9.(1)我國堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路;我國加強(qiáng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè);面對(duì)全球氣候變暖,我國從大局出發(fā),從長遠(yuǎn)出發(fā),積極采取相應(yīng)的對(duì)策,積極承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任與措施等。(2)白熾燈比節(jié)能燈的耗電量大、排放的二氧化碳多(白熾燈排放的二氧化碳是節(jié)能燈的4倍)。(3)節(jié)能燈比白熾燈節(jié)能、環(huán)保; 環(huán)境污染、生態(tài)破壞、能源短缺問題,在影響我國自己發(fā)展的同時(shí),也會(huì)影響整個(gè)世界的發(fā)展;每個(gè)公民都要從大局出發(fā),從長遠(yuǎn)出發(fā),積極參與“節(jié)能減排”行動(dòng),建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)人人有責(zé)等。10.(1)我國是世界上人口最多的國家。人口基數(shù)大,新增人口多,人口素質(zhì)偏低。(2)實(shí)行計(jì)劃生育。(3)漫畫一反映我國人口多;漫畫二反映我國環(huán)境污染嚴(yán)重。(4)①我國人口過多過快增長,直接影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,也對(duì)自然生態(tài)環(huán)境造成了巨大的壓力;②嚴(yán)重的環(huán)境問題會(huì)破壞生態(tài)平衡,威脅人類的生存和發(fā)展,制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。(5)樹立科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策,控制人口數(shù)量;建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì),加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。11.(1)科學(xué)發(fā)展觀。(2)例答:利用校園廣播、校園網(wǎng)和專欄進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。主辦“建設(shè)節(jié)水型校園”為主題班會(huì)、座談會(huì)、演講會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。(3)我們中學(xué)生要不斷提高人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境憂患意識(shí),樹立人與自然和諧相處的理念,增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。依法節(jié)約資源,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,自覺承擔(dān)責(zé)任。(4)開放性試題,符合科學(xué)發(fā)展觀要求的倡議均可。如:保護(hù)珍貴水資源,倡導(dǎo)低碳生活;節(jié)約用水,一水多用;養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,爭(zhēng)做節(jié)水標(biāo)兵;關(guān)緊水龍頭;使用節(jié)水裝置……第三部分 國情教育熱點(diǎn)專題輔導(dǎo)3.10.中國特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)加強(qiáng)節(jié)能減排 建設(shè)生態(tài)文明【熱點(diǎn)聚焦】材料一:中央水利工作會(huì)議2011年7月8日至9日在北京舉行。會(huì)議強(qiáng)調(diào),到2020年,基本建成防洪抗旱減災(zāi)體系、水資源合理配置和高效利用體系、水資源保護(hù)和河湖健康保障體系、有利于水利科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制和制度體系。要堅(jiān)持民生優(yōu)先、統(tǒng)籌兼顧、人水和諧、政府主導(dǎo)、改革創(chuàng)新的原則。材料二:2011年9月27日,國務(wù)院召開全國節(jié)能減排工作電視電話會(huì)議,全面動(dòng)員和部署“十二五”節(jié)能減排工作。國務(wù)院總理溫家寶作重要講話,他強(qiáng)調(diào),要從戰(zhàn)略和全局高度認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重大意義,全面落實(shí)節(jié)能減排綜合性工作方案,下更大決心、花更大氣力,打贏節(jié)能減排持久戰(zhàn)和攻堅(jiān)戰(zhàn),建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。材料三:2011年11月22日,國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《中國應(yīng)對(duì)氣候變化的政策與行動(dòng)(2011)》白皮書。白皮書指出,氣候變化是國際社會(huì)普遍關(guān)注的全球性問題。近年來,全球酷暑、干旱、洪澇等極端氣候事件頻發(fā),氣候變化影響日益顯現(xiàn)。各國攜手應(yīng)對(duì)氣候變化,共同推進(jìn)綠色、低碳發(fā)展已成為當(dāng)今世界的主流。中國政府一貫高度重視氣候變化問題,把積極應(yīng)對(duì)氣候變化作為關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重大議題,納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中長期規(guī)劃。材料四:2011年12月11,南非德班氣候大會(huì)通過決議,建立德班增強(qiáng)行動(dòng)平臺(tái)特設(shè)工作組,決定實(shí)施《京都議定書》第二承諾期并啟動(dòng)綠色氣候基金。【知識(shí)鏈接】七年級(jí)教材1.生命需要彼此尊重。人類來自于大自然,是生物進(jìn)化的結(jié)果。每種生命都有其存在的意義與價(jià)值,各種生命相互依存、相依為命,人類必須尊重自然規(guī)律,善待大自然,與大自然共生共存、和諧相處,建設(shè)一個(gè)生態(tài)環(huán)境良好的世界。2. 珍愛生命,善待生命。正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。我們要樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道德觀,養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識(shí)和行為習(xí)慣。九年級(jí)教材1.我國是世界上人口最多的國家。人口基數(shù)大,新增人口多,人口素質(zhì)偏低,是我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。2.我國自然資源總量大,種類多、但人均占有量少,開發(fā)難度大,這是我國的資源狀況。3.從總體上看,我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制,而部分地區(qū)有所改善,但日前我國環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀。這是我國環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn)。4.面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國情,我國在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。黨和政府正在帶領(lǐng)我們建設(shè)生態(tài)文明,努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。5.科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,指引我國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)沿著更加合理、更加科學(xué)的方向發(fā)展。6.可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要,又不危及后代人滿足其需要的發(fā)展。它要求人與自然和諧相處,并自覺地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。7.走科學(xué)發(fā)展道路。走出一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。這是中國選擇的科學(xué)發(fā)展道路,也是唯一正確可行的選擇。8.實(shí)行保護(hù)資源的基本國策。合理開發(fā)利用資源,堅(jiān)持開發(fā)和節(jié)約并舉,把節(jié)約放在首位,在保護(hù)中開發(fā),在開發(fā)中保護(hù),最大限度地發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。9.實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國策。讓人民喝上干凈的水,呼吸清新的空氣,吃上放心的食物,在良好的環(huán)境中生產(chǎn)和生活。這是環(huán)境保護(hù)工作的基本要求。環(huán)境保護(hù)要堅(jiān)持以預(yù)防為主,防治結(jié)合,集中力量先行解決危害群眾健康的突出問題。10.實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策。實(shí)行計(jì)劃生育,提倡晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育,控制人口增長,提高人口質(zhì)量仍然是我國在目前條件下解決人口問題的唯一正確途徑。目前人口和計(jì)劃生育工作,主要任務(wù)是穩(wěn)定低生育水平,提高出生人口素質(zhì),積極應(yīng)對(duì)老齡人口、流動(dòng)人口、就業(yè)人口增加帶來的問題,為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。11.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,要靠你我他。我們中學(xué)生要不斷提高人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境憂患意識(shí),樹立人與自然和諧相處的理念,增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。【中考命題預(yù)測(cè)】加強(qiáng)節(jié)能減排,建設(shè)生態(tài)文明是可持續(xù)發(fā)展的要求。可持續(xù)發(fā)展是歷年中考的一個(gè)持續(xù)熱點(diǎn)考點(diǎn)。《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》的出臺(tái),再度表明了我國加強(qiáng)節(jié)能減排,建設(shè)生態(tài)文明,堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路的決心、措施。加強(qiáng)節(jié)能減排,建設(shè)生態(tài)文明已納入了各級(jí)政府工作的重要議事日程,也成了考核各級(jí)政府工作的重要指標(biāo)、內(nèi)容。還有,在氣候變化形勢(shì)日益嚴(yán)峻、國際態(tài)勢(shì)多變的情況下,我們應(yīng)如何共同應(yīng)對(duì)氣候變化這一全球性的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),人們應(yīng)如何養(yǎng)成“低碳生活”的良好習(xí)慣凸顯在了人們面前。因此,本專題仍然會(huì)成為2012年中考的熱點(diǎn)內(nèi)容。從考查的內(nèi)容來看:一是考查對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境國策的再認(rèn)識(shí),往往還會(huì)與全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等考點(diǎn)內(nèi)容綜合起來命題;二是考查加強(qiáng)節(jié)能減排,建設(shè)生態(tài)文明,資源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會(huì)的重要意義的認(rèn)識(shí);三是考查青少年節(jié)能減排,建設(shè)生態(tài)文明的實(shí)踐行動(dòng),包括在這方面的好點(diǎn)子、合理建議以及在生活實(shí)際中應(yīng)該怎樣做等。從命題形式來看:常以披露不合理利用資源、破壞污染環(huán)境的漫畫或事例,或以加強(qiáng)節(jié)能減排,建設(shè)生態(tài)文明的事例(包括黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的相關(guān)講話、批示以及國內(nèi)國際再新出臺(tái)的相關(guān)措施)為材料,通過組合式設(shè)問進(jìn)行考查。從能力上看:側(cè)重考查考生分析問題、歸納觀點(diǎn)、遷移重組、整合知識(shí)的能力。從所命試題的題型來看:本專題鏈接的考點(diǎn)大都是屬于能力層次,所以,可命主觀題和客觀題中的各種題型,重點(diǎn)考查學(xué)生的選擇、辨識(shí)、分析、說明能力。 【設(shè)問角度提示】1.為什么要節(jié)能減排、建設(shè)生態(tài)文明? 答:(1)是我國的基本國情決定的。我國資源種類多,總量大,但人均占有少,開發(fā)難度大;我國環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻,形勢(shì)不容樂觀,能否節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,直接關(guān)系到社會(huì) 主義現(xiàn)代建設(shè)的成敗。(2)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的迫切需要。(3)是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì) 目標(biāo)的重要保障。(4)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)要求。(5)是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。 2.怎樣建設(shè)生態(tài)文明? 答:(1)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。(2)堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。(3)堅(jiān)持“預(yù)防為主,防治結(jié)合,誰開發(fā)誰保護(hù),誰污染誰治理的原則”。(4)加大環(huán)保科技攻關(guān)力度。(5)堅(jiān)持依法治國的基本方略。等等。3.為加強(qiáng)節(jié)能減排,加快生態(tài)文明建設(shè),請(qǐng)從政府、企業(yè)、個(gè)人三個(gè)角度提建議。答:(1)政府:①鼓勵(lì)科技創(chuàng)新,開發(fā)利用新能源;完善環(huán)境與發(fā)展的綜合決策;科學(xué)布局,以預(yù)防為主,防治綜合,嚴(yán)格實(shí)施預(yù)防性環(huán)境管理制度;節(jié)約資源,走循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路等。②加大執(zhí)法力度,依法監(jiān)督和懲處破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。③積極宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性等。(2)企業(yè):要積極依靠科技,推行環(huán)保生產(chǎn)、節(jié)能生產(chǎn),控制污染物的排放,自覺承擔(dān)企業(yè)與環(huán)境和諧發(fā)展的責(zé)任,走企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路等。(3)個(gè)人:要提高節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),積極向周圍人們宣傳“低碳生活”理念,正確行使監(jiān)督權(quán)利,自覺履行節(jié)能減排的義務(wù),堅(jiān)決制止破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為等。4.請(qǐng)你從科技的角度, 為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)出幾個(gè)金點(diǎn)子。 答:(1)倡導(dǎo)節(jié)約用電、科學(xué)用電,降低能耗;(2)開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、潮汐能、 核能等新型能源發(fā)電;(3)推進(jìn)污水處理及再生利用,加大節(jié)水設(shè)備和管具的推廣力度;(4) 啟動(dòng)建筑節(jié)能、綠色照明節(jié)能等工程。5.青少年應(yīng)為節(jié)能減排、建設(shè)生態(tài)文明作出怎樣的貢獻(xiàn)? 答:(1)青少年作為祖國未來的建設(shè)者,要關(guān)注我國的人口、資源、環(huán)境形勢(shì),積極擁護(hù)我國的計(jì)劃生育政策、保護(hù)資源環(huán)境的基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;(2) 樹立法律意識(shí)和法制觀念,積極同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng),依法保護(hù)好我們的家園;(3) 從身邊的小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣。6.青少年學(xué)生如何用實(shí)際行動(dòng)為節(jié)能減排作出貢獻(xiàn)? 答:思想上:(1)積極宣傳我國的計(jì)劃生育政策、保護(hù)資源環(huán)境的基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,宣傳我國環(huán)境惡化、資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),營造節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。(2) 積極同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。 行動(dòng)上:(1) 從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,自覺做到關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈、 一水多用、送電子賀卡、雙面用紙、垃圾分類和回收、不使用一次性用品、自備購物袋、盡量不使用塑料袋;不亂扔廢舊電池等。 (2) 積極創(chuàng)新實(shí)踐,發(fā)明節(jié)能減排的金點(diǎn)子。【熱點(diǎn)專題訓(xùn)練】一、單項(xiàng)選擇題1.2011年7月11日是第22個(gè)世界人口日,今年世界人口日的主題是“面對(duì)70億人的世界”。面對(duì)新時(shí)期人口發(fā)展的突出矛盾,科學(xué)合理控制人口增長,成為各國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須解決的問題。下列關(guān)于我國解決好人口問題的措施表述正確的有 (??? )①實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策??②人口越少,經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快 ③提倡晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育, 控制人口增長,提高人口質(zhì)量仍然是我國在目前條件下解決人口問題的唯一正確途徑??④穩(wěn)定低生育水平,提高出生人口素質(zhì),積極應(yīng)對(duì)老齡人口、流動(dòng)人口、就業(yè)人口增加帶來的問題A.①②③???????? B.①②④???????? C.①③④???????? D.②③④2011年6月25日是第21個(gè)全國土地日,主題是“土地與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式:促節(jié)約、守紅線、惠民生”。其中“促節(jié)約”是我國資源國情的必然要求,是加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的重要手段。據(jù)此回答2—4題。 2.我國土地資源的特點(diǎn)是“一多三少”,即總量多,人均占有耕地少,高質(zhì)量的耕地少,可開發(fā)后備資源少。雖然我國現(xiàn)在土地面積居世界第三,但人均占有量僅占世界人均量的1/3。耕地面積列世界第二位,但人均排在世界第67位。這體現(xiàn)了我國自然資源 的特點(diǎn)。 ( )A.分布不均衡?????? B.自然資源總量小?????? C.開發(fā)利用難度大?????D.人均占有量少3.我國設(shè)立全國土地日 ( )①目的是為了滿足當(dāng)代人的用地需求 ②符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的發(fā)展要求 ③有利于節(jié)約土地資源,建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì) ④有利于提高人們的節(jié)約意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④4.土地是全社會(huì)共同的資源。以下做法和措施中不利于節(jié)約土地的是 ( )A.實(shí)行最嚴(yán)格的節(jié)約集約用地制度 B.合理開發(fā)和利用我國的每一寸土地C.加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)全社會(huì)的憂患意識(shí) D.在耕地上建高爾夫球場(chǎng)等休閑場(chǎng)所5.有這樣一副對(duì)聯(lián):“電荒、油荒、煤荒,荒荒心驚;產(chǎn)能、供能、用能,環(huán)環(huán)節(jié)約。”橫批是:“科學(xué)發(fā)展。”這副對(duì)聯(lián)給我們的啟示有 ( ) ①我國的資源問題已得到根本解決? ②要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀 ③節(jié)約資源要從點(diǎn)滴做起? ④限制工業(yè)發(fā)展是避免能源危機(jī)的唯一途徑A.①②③ B.①④ C.②③ D.①②③④6.2011年5月31日,國務(wù)院國資委在上海召開中央企業(yè)節(jié)能減排工作會(huì)議。會(huì)義指出,到“十二五”末,中央企業(yè)萬元產(chǎn)值綜合能耗要下降16%左右。國資委進(jìn)一步要求,到“十二五”末,中央企業(yè)二氧化碳、二氧化硫、化學(xué)需氧量等主要污染物排放總量降幅要高于全國平均水平。石油石化、電力鋼鐵等行業(yè)主要產(chǎn)品能耗降幅指標(biāo)達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。這就必須 ( )①采用先進(jìn)技術(shù),提高資源利用率? ②大力發(fā)展教育事業(yè) ③加大保護(hù)環(huán)境的宣傳力度??④貫徹保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策A.①②③???????? B.①②④???????? C.①③④???????? D.②③④7.2011年5月14日至20日,全國科技活動(dòng)周暨第十七屆北京科技周在奧林匹克公園舉行,北京電力展示廳向公眾普及節(jié)能節(jié)電知識(shí),節(jié)能減排低碳生活示范區(qū)、節(jié)能節(jié)電宣傳展板、便攜式互動(dòng)展箱、電動(dòng)車充電樁等展項(xiàng)吸引了很多參觀者駐足觀看。北京電力公司在推動(dòng)節(jié)能減排方面作出了突出貢獻(xiàn)。實(shí)施節(jié)能減排 (????? )①是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的體現(xiàn)? ②是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會(huì)的需要 ③能從根本上解決我國資源短缺、環(huán)境污染嚴(yán)重問題?④符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求A.①②③?????? B.①②④ ?????? C.①③④ ?????? D.②③④二、簡答題8. 據(jù)2011年9月13日?qǐng)?bào)道,公安部統(tǒng)一指揮浙江、山東、河南等地公安機(jī)關(guān),首次全環(huán)節(jié)破獲了一起特大利用地溝油制售假食用油的系列案件,一條集打撈、精煉、倒賣、深加工、批發(fā)、零售等六大環(huán)節(jié)的地溝油黑色產(chǎn)業(yè)鏈浮出水面。地溝油,這個(gè)被不少中國人唯恐躲之不及的東西,在美國、荷蘭、英國甚至阿聯(lián)酋等國卻被譽(yù)為“液體黃金”:美國、阿聯(lián)酋用來生產(chǎn)生物柴油,燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳排放量比傳統(tǒng)柴油少60%至80%;荷蘭對(duì)廢油進(jìn)行脫氧處理,經(jīng)過一系列有機(jī)化學(xué)反應(yīng)后,提煉成“可再生飛行燃料”。對(duì)此,我國不少網(wǎng)民呼吁,要讓地溝油“變廢為寶”,給它找一條出路。(1)美國、荷蘭等國處理地溝油的方式是一種什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式?(2)讓地溝油“變廢為寶”是貫徹什么發(fā)展戰(zhàn)略、基本國策的具體體現(xiàn)。 (3)請(qǐng)你就中學(xué)生如何踐行“變廢為寶”的理念出謀策劃。 9. 材料一:《中國應(yīng)對(duì)氣候變化的政策與行動(dòng)(2011)》白皮書指出,通過中央財(cái)政補(bǔ)貼支 持推廣了3.6億只高效照明產(chǎn)品。材料二:2011年11月7日中國逐步淘汰白熾燈路線圖新聞發(fā)布會(huì)在京召開。會(huì)上,發(fā)改委稱,從現(xiàn)在到明年的9月30日為過渡期,2012年10月1日首先是100瓦及以上普通照明白熾燈進(jìn)入淘汰期,兩年后60瓦及以上普通照明白熾燈將禁止進(jìn)口和銷售,此后2015年10月1日至2016年9月30日為中期評(píng)估期,2016年10月1日15瓦及以上普通照明白熾燈停售。通過實(shí)施路線圖,將有力促進(jìn)中國照明電器行業(yè)健康發(fā)展,取得良好的節(jié)能減排效果,預(yù)計(jì)可新增照明電器行業(yè)產(chǎn)值約80億元人民幣、新增就業(yè)崗位約1.5萬個(gè),形成年節(jié)電480億千瓦時(shí)、年減少二氧化碳排放4800萬噸的能力。材料三:漫畫《熾燈自嘆不如節(jié)能燈》根據(jù)上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答: (1)國家通過中央財(cái)政補(bǔ)貼等強(qiáng)硬措施淘汰白熾燈、 支持推廣高效節(jié)能照明產(chǎn)品,這說明了什么?(2)漫畫中的白熾燈為什么自嘆不如節(jié)能燈?(3) 你的家人習(xí)慣使用白熾燈,你打算怎樣勸說你的家人將白熾燈換成節(jié)能燈? 三、分析說明題10.材料一:2011年10月31日將是一個(gè)令人警醒的日子。聯(lián)合國人口基金會(huì)在全球人口滿70億儀式前夕發(fā)布的報(bào)告中警告,10月31日起,全世界有70億人共享地球資源。分析稱,這意味著,地球資源緊張進(jìn)一步加劇。如果目前的生育率不變,本世紀(jì)中期世界人口將突破90億,此后人口增速才會(huì)放緩,到本世紀(jì)末超過100億。材料二:漫畫(見右) (1)我國人口的基本特點(diǎn)有哪 些?(2)我國采取了什么基本國策為推遲世界70億人口日的到來作出貢獻(xiàn)?漫畫一:《家庭負(fù)擔(dān)》 漫畫二:《無處可逃》(3)據(jù)你觀察,材料二中的漫畫分別反映了我國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在怎樣的問題?(4)材料二中所反映的問題會(huì)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來怎樣的影響?(5)國家怎樣做才能解決材料二中所反映的問題?四、探究與實(shí)踐題11. 2011年7月8日至9日,中央水利工作會(huì)議在北京舉行,會(huì)議指出,“要重視宣傳、營造氛圍,加大國情和水情宣傳普及力度,提高全民水患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)、水資源保護(hù)意識(shí),在全社會(huì)形成節(jié)約用水、合理用水的良好風(fēng)尚。”為了提高同學(xué)們的水資源保護(hù)意識(shí),育才中學(xué)開展了以“建設(shè)節(jié)水型校園”為主題的系列活動(dòng),請(qǐng)你也熱情參與:會(huì)議解讀:(1)會(huì)議提出“在全社會(huì)形成節(jié)約用水、合理用水的良好風(fēng)尚”體現(xiàn)了怎樣的發(fā)展觀?宣傳活動(dòng):(2)為了讓更多的同學(xué)參與 “建設(shè)節(jié)水型校園”主題活動(dòng),你準(zhǔn)備采取哪些宣傳發(fā)動(dòng)形式? 護(hù)水活動(dòng):(3)學(xué)校擬招保護(hù)水資源志愿者,請(qǐng)你做組織者,你將用哪些知識(shí)說服同學(xué)積極參與?節(jié)水行動(dòng):(4)針對(duì)少數(shù)同學(xué)浪費(fèi)水的現(xiàn)象,請(qǐng)你以學(xué)校團(tuán)委會(huì)的名義就“建設(shè)節(jié)水型校園”寫一份倡議書(寫出倡議要點(diǎn)即可)。【熱點(diǎn)專題訓(xùn)練參考答案】一、1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.C 7.B 二、8.(1)綠色經(jīng)濟(jì)、或循環(huán)經(jīng)濟(jì)、或低碳經(jīng)濟(jì)(2)可持續(xù)發(fā)戰(zhàn)略;保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。(3)①對(duì)垃圾分類存放,回收再利用。②一水多用。③建議農(nóng)村建立沼氣池等。9.(1)我國堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路;我國加強(qiáng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè);面對(duì)全球氣候變暖,我國從大局出發(fā),從長遠(yuǎn)出發(fā),積極采取相應(yīng)的對(duì)策,積極承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任與措施等。(2)白熾燈比節(jié)能燈的耗電量大、排放的二氧化碳多(白熾燈排放的二氧化碳是節(jié)能燈的4倍)。(3)節(jié)能燈比白熾燈節(jié)能、環(huán)保; 環(huán)境污染、生態(tài)破壞、能源短缺問題,在影響我國自己發(fā)展的同時(shí),也會(huì)影響整個(gè)世界的發(fā)展;每個(gè)公民都要從大局出發(fā),從長遠(yuǎn)出發(fā),積極參與“節(jié)能減排”行動(dòng),建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)人人有責(zé)等。10.(1)我國是世界上人口最多的國家。人口基數(shù)大,新增人口多,人口素質(zhì)偏低。(2)實(shí)行計(jì)劃生育。(3)漫畫一反映我國人口多;漫畫二反映我國環(huán)境污染嚴(yán)重。(4)①我國人口過多過快增長,直接影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,也對(duì)自然生態(tài)環(huán)境造成了巨大的壓力;②嚴(yán)重的環(huán)境問題會(huì)破壞生態(tài)平衡,威脅人類的生存和發(fā)展,制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。(5)樹立科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策,控制人口數(shù)量;建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì),加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。11.(1)科學(xué)發(fā)展觀。(2)例答:利用校園廣播、校園網(wǎng)和專欄進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。主辦“建設(shè)節(jié)水型校園”為主題班會(huì)、座談會(huì)、演講會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。(3)我們中學(xué)生要不斷提高人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境憂患意識(shí),樹立人與自然和諧相處的理念,增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。依法節(jié)約資源,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,自覺承擔(dān)責(zé)任。(4)開放性試題,符合科學(xué)發(fā)展觀要求的倡議均可。如:保護(hù)珍貴水資源,倡導(dǎo)低碳生活;節(jié)約用水,一水多用;養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,爭(zhēng)做節(jié)水標(biāo)兵;關(guān)緊水龍頭;使用節(jié)水裝置…… 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫