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2012年通用技術高考復習第二單元:流程(14張幻燈片)

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  1. 二一教育資源

2012年通用技術高考復習第二單元:流程(14張幻燈片)

資源簡介

(共18張PPT)
一、生活和生產中的流程
1、流程的含義:
流程是一項活動或一系列連續有規律的事項或行為進行的程序。也可以把流程理解為為了一定的目的去做事情的順序。
2、流程對生產、生活和工作的意義
(1)對生活的意義:
科學合理的流程,可以指導我們正確地做事,提高工作和學習的效率,使我們的生活變得有序、合理,為我們的安全提供保障。
(2)對生產的意義:
運用科學合理的流程可以有效地組織生產、提高生產效率、保證產品質量、保證安全生產、保護環境等。
3、時序和環節的意義
(1)時序:
流程中各個環節在時間上的先后順序叫做時序。
時序體現了具體活動內容的先后關系,在這些先后關系中,有些環節的時序可顛倒,有些則不能。要充分考慮質量、安全、效率等因素。
(2)環節:
完成某個具體目標、組成某項生產或某個活動過程的若干階段或小的過程稱為環節。
注意選擇題
4、常見的流程表達方式
一般采用流程圖,流程圖有文字表達、表格表達、圖示表達等方式,有些場合還可用模型表達、動畫演示等。
5、簡單的流程圖
例:
洗衣服
煮飯
燒菜
吃飯
看報紙
要求c
要求c
二、流程的設計
1、流程設計的目標與要求
(1)對于工作和生活方面的流程設計,主要應考慮如何節省時間、提高工作效率、提高工作質量等目標。
(2)對于生產活動的流程設計,主要應從提高效率、提高質量、節省資源、安全生產、提高經濟效益、提高管理水平等方面明確設計的目標。
要求c
2、流程設計的步驟
確定目標,明確任務
分析基本因素
明確主要事項(步驟)
確定時序,劃分環節
劃出(或修改)流程圖
能否達到目標要求
結束
修改方案


3、簡單流程的表達
小鐵錘的加工流程設計p52
手工、批量生產小鐵錘的工藝流程設計
下料
劃線
銼削
鋸削
劃螺孔中心線
鉆孔
電鍍
淬火
倒角
攻絲
(1)手工制作錘頭的加工流程:
(2)手工制作錘柄的加工流程:
下料
磨削圓頭
電鍍
板牙套絲
(3)錘頭和錘柄裝配連接(螺紋連接)
孔口倒角
常見的加工流程
下料
劃線
鋸割
銼削
組裝
裝飾
下料
劃線
鋸割
刨平
組裝
裝飾
金屬材料加工:
木質材料加工:
工具:臺虎鉗、劃針、鋼直尺(角尺)、樣沖、小鐵錘、手鋸、銼刀、臺鉆、電焊機等
工具:木工鋸、木工刨、鑿子、木工尺、木工鉛筆、 羊角錘等
三、流程的優化
1、流程優化的意義及主要內容
(1)意義:
提高工作效率、降低成本、降低勞動強度、節約能耗、減少環境污染、保證安全生產等。
(2)內容:
工期優化、工藝優化、成本優化、技術優化、質量優化等。
2、流程優化與設備、材料之間的關系
材料、設備的改變會使得流程改變。
3、流程優化過程中所應考慮的主要問題
流程與材料、設備、工藝有著密切的關系,在優化流程時,需要充分考慮到這些條件。
要求c
10.如圖所示是用來收割莊稼的農具——鐮刀,它由刀身和木手柄構成,刀身帶有小鋸齒。手工制造鐮刀,一般有以下幾個環節:加熱鍛打成形;安裝木手柄;熱處理(提高硬度);制齒。制造鐮刀合理的流程是( )
B
熱處理是為增加鐮刀的硬度,制齒在先相對較容易。
后來,該公司配送中心對配送流程進行了優化,實現零庫存配送。優化后的流程圖如下:
38.某公司配送中心原來的商品配送流程圖如下:
根據上面文字材料,完成下列各題,在有“ ▲ ”處填上相應內容。
(1)由于該公司配送中心減少了 ① ▲ 環節,因此節省了存放空間;采用了 ② ▲ ,從而大大節省了人力。
(2)在優化后的配送流程中,最先需要配送需求信息的環節是 ▲ (請選擇一個選項,填寫序號)
A.自動分撿 B.自動打包 C.自動貼標簽 D.送貨
上貨架
智能傳送帶(或自動分檢、自動打包、自動貼標簽)
A
15.某毛織廠的生產流程如圖所示,若產品質檢不合格,則應將其移交到的環節是( )
A.材料采購
B.包裝入庫
C.生產
D.樣品制作
C
2010年會考
16.農產品物流包括農產品產后加工、包裝、儲存、運輸和配送等環節。為了建立高效、便捷的農產品物流網絡,下列措施不合理的是( )
A.建立便捷的海運、鐵路、公路網絡
B.優化從產地到超市的中間環節
C.采用標準化的包裝、貨架、裝卸設備
D.建更多的倉庫,讓農產品儲存更長的時間
D
2010年會考
17.用薄鋼板加工如圖所示的零件,以下加工流程合理的是( )
A.鋸割→劃線→鉆孔→銼削
B.劃線→鋸割→鉆孔→銼削
C.鉆孔→劃線→鋸割→倒角
D.鋸割→打磨→劃線→鉆孔
B
2010年會考
21.根據圖甲所示的三視圖,在一根木條上劃線(如圖乙所示)后,她設計了以下四種加工流程,其中合理的是( )
A.從①②鋸入→ 從⑤④鋸入→ 逐漸鑿至③→ 銼銷修整
B.從③鋸入→ 從⑤④鑿入→從①②鑿入→銼銷修整
C.從①②鋸入→逐漸鑿至③→ 從⑤④鋸入→銼銷修整
D.從⑤④鋸入→ 逐漸鑿至③→從①②鋸入→ 銼銷修整
A
2010年會考

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