資源簡介

(共35張PPT)
第二單元
遵守社會規(guī)則
第五課
做守法的公民
5.2
預防犯罪
情感態(tài)度與價值觀目標：增強法治觀念，增強防范意識，杜絕不良行為，依法自律，做一個自覺遵紀守法的人。
能力目標：能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。
知識目標：了解刑法與刑罰，認清犯罪特征，知道如何加強自我防范，遠離犯罪。
【教學重點】如何遠離違法犯罪
【教學難點】犯罪的基本特征及刑罰
（1）刑法的含義及作用是什么？
（2）犯罪的含義及基本特征是什么？
（3）犯罪的法律后果是什么？
（4）刑罰的含義及種類。
（5）預防犯罪，我們應該怎樣加強自我防范？
自主預習
預防犯罪
一般
違法行為
犯罪行為
社會危害不大
情節(jié)輕微
違法了刑法以外的法律
承擔相應的民事責任或行政制裁
社會危害性大
情節(jié)嚴重
觸犯了刑法
受刑罰處罰
一般違法行為和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系
關(guān)系
一般違法
犯罪
共同點
不
同
點
對社會的危害程度不同
觸犯的法律
應承擔法律責任不同
1、都是違法行為
2、都具有社會危害性
3、都應承擔法律責任
危害不大
情節(jié)輕微
危害大
情節(jié)嚴重
違法了刑法以外的法律
觸犯了刑法
承擔相應的民事責任或行政制裁
受刑罰處罰
他們之間沒有不可逾越的鴻溝
聯(lián)系
犯罪的特征
嚴重的社會危害性
觸犯刑法
刑罰處罰
——最本質(zhì)特征；
——法律標志；
——必然后果。
　　犯罪的三個基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標準。
反思分析
浙江余姚因臺風菲特釀成洪災，許多災民連飯都吃不上，社會各界紛紛對當?shù)厥┮栽诌M行救災。在救災中，卻有一小部分災民對救災物資進行哄搶，導致別的災民無法得到救助，影響惡劣。涉嫌哄搶救災物資的一名男子已經(jīng)受審，在法庭上，他稱，他哄搶救災物資也屬無奈，當時，他已經(jīng)幾天沒有吃東西了。他似乎怎么也想不到，為了給家里的老人孩子爭一口吃的，不過搶了幾袋餅干，怎么就犯法了呢？
　　根據(jù)《刑法》第293條第一款第4項：強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節(jié)嚴重的，尋釁滋事罪有上述行為的，破壞社會秩序的，處以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。
嚴重社會危害性
刑事違法性
應受刑罰處罰性
思考：部分災民搶了幾袋餅干，是什么性質(zhì)的行為？為什么？
　是犯罪行為。　因為他的行為具有一定的社會危害性，違背了刑法的規(guī)定，應該受到刑罰處罰,構(gòu)成了犯罪。
作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
內(nèi)容：它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，
以及對犯罪應當處什么樣的刑罰。
罪
罰
刑法的作用和內(nèi)容
2、刑罰的含義和種類
刑
罰
主刑
附加刑
管
制
拘
役
有期徒刑
無期徒刑
死
刑
罰
金
剝奪政治權(quán)利
沒收財產(chǎn)
驅(qū)逐出境
只能獨立適用，不能附加適用。一個罪只能適用一個主刑，不能同時適用二個以上主刑。
補充主刑適用的刑罰方法
既可以獨立適用，也可以附加適用。
含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。
罰款、拘留------行政處罰------行政違法（一般違法）
罰金、拘役------刑罰----犯罪（刑事違法/嚴重違法）
補充筆記：
通過“蛙寶網(wǎng)”互聯(lián)網(wǎng)平臺進行宣傳并定期舉辦“簽到收益翻倍賺”等活動,騙取集資參與人信任,持續(xù)進行非法集資。
2020年10月9日,南京市中級人民法院對被告人孫文、高宇星集資詐騙案一審公開宣判,被告人孫文犯集資詐騙罪判處有期徒刑十五年,并處沒收個人財產(chǎn)人民幣一千萬元,被告人高宇星犯集資詐騙罪判處有期徒刑十三年六個月,并沒收個人財產(chǎn)人民幣一千萬元;查封、扣押、凍結(jié)的財物依法處置后,按比例返還集資參與人;不足部分責令二被告人繼續(xù)退賠。
探究與分享
以上對被告人的宣判中，分別采用了哪些種類的刑罰？
你知道我國刑罰還有哪些種類嗎？
以上對被告人的宣判中，主要采用了有期徒刑（主刑）和沒收財產(chǎn)（附加刑）的刑罰種類。
以上對被告人的宣判中，分別采用了哪些種類的刑罰？
你知道我國刑罰還有哪些種類嗎？
15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生，自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
探究與分享
P55
實踐探索：閱讀教材P55探究與分享，回答：
(1)有人說，陳某是個特例，年齡小的人一般不會犯罪，即使犯了罪也不會受到刑罰處罰。你認為這個觀點對嗎？
已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。
“年齡小的人一般不會犯罪，即使犯了罪也不會受到刑罰處罰”，這句話是否正確？
2020年10月
13日，十三屆全國人大常委會第二十二次會議在北京舉行。此次會上亮相的諸多法律草案條文備受矚目，其中包括，最低刑事責任年齡擬降至12周歲，擬將冒名頂替上大學行為認定為犯罪，擬對暴力襲警行為增加單獨的法定刑，等等。
12至14歲故意殺人等犯罪或?qū)⒇撔特熜谭ㄐ拚福ㄊ唬┎莅付徃?3日提請全國人大常委會會議審議，擬在特定情形下，經(jīng)特別程序，對法定最低刑事責任年齡作個別下調(diào)。草案規(guī)定，已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡，情節(jié)惡劣的，經(jīng)最高人民檢察院核準，應當負刑事責任。
同時，草案統(tǒng)籌考慮刑法修改和預防未成年人犯罪法修改相關(guān)問題，將收容教養(yǎng)修改為專門矯治教育。草案規(guī)定，因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，依法進行專門矯治教育。
未滿14周歲將不再是擋箭牌！
刑事責任年齡擬調(diào)整：
12-14歲故意殺人負刑責！
????????
????????
??
實踐探索：閱讀教材P55探究與分享，回答：
(1)有人說，陳某是個特例，年齡小的人一般不會犯罪，即使犯了罪也不會受到刑罰處罰。你認為這個觀點對嗎？
(2)繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖。從中我們明白什么道理？
答案提示：(1)閱讀P55相關(guān)鏈接可知，年齡小與犯罪無關(guān)，年齡小犯罪不受刑罰處罰的觀點是錯誤的。
(2)交損友→曠課→偷東西、打罵同學等→偷竊財物等→攔路搶劫→被判刑。
預防違法犯罪，要杜絕不良行為。
品學兼優(yōu)——結(jié)識游手好閑的“朋友”——無心學習、曠課——自責——放縱
偷東西、打罵同學（學校紀律處分）——經(jīng)常偷竊”（公安機關(guān)拘留）——網(wǎng)吧玩游戲——攔路搶劫(判刑)
不加以改正
從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法行為到刑事違法行為（犯罪行為），只有一步之遙，如果沾染了不良習氣又不及時改正，就極有可能一步步走向違法犯罪的深淵。
（2）要抵制不良誘惑，杜絕不良行為。
我國預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限
，標示了生活中的“雷區(qū)”。
關(guān)鍵點撥
對不良行為的矯治方法
（1）加強自身的思想道德修養(yǎng)，提高法律意識；
（2）家庭應加強對未成年人的教育和管理；
（3）學校應加強對未成年人的道德、法制教育，及時發(fā)現(xiàn)他們的不良行為，并給予教育引導；
（4）社會應營造良好的社會文化環(huán)境。
實踐活動：矯正不良，成就完美
勇于指出自己的不良，并加以改正，絕不放縱。
實踐探索：閱讀教材P55探究與分享，回答：
(1)有人說，陳某是個特例，年齡小的人一般不會犯罪，即使犯了罪也不會受到刑罰處罰。你認為這個觀點對嗎？
(2)繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖。從中我們明白什么道理？
（3）分析陳某走上犯罪道路的原因。對此，我們應該怎樣做？（小組討論）
答案提示：(1)閱讀P55相關(guān)鏈接可知，年齡小與犯罪無關(guān)，年齡小犯罪不受刑罰處罰的觀點是錯誤的。
(2)交損友→曠課→偷東西、打罵同學等→偷竊財物等→攔路搶劫→被判刑。
預防違法犯罪，要杜絕不良行為。
（3）原因：自己道德水平低；法治觀念淡薄。（思想方面）——增強法治觀念，提高道德水平。
自制力差；不能明辨是非；不能抵制誘惑等。（行為方面）——自律，遵紀守法，明辨是非。
實踐探索：閱讀教材P55探究與分享，回答：
(4)結(jié)合陳某案例，怎樣加強自我防范，預防違法犯罪？
珍惜美好生活
杜絕不良行為
增強法治觀念
自覺遵紀守法
我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
學法
尊法
守法
用法
加強自我防范，預防犯罪
了解罪與罰
加強自我防范
要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪
預防犯罪，需要我們杜絕不良行為
我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人
預防犯罪
主刑
附加刑
嚴重社會危害性
刑事違法性
應受刑罰處罰性
刑法的作用
犯罪的特征
刑罰
我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自
覺遵紀守法，防患于未然。
刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
本課小結(jié)
課堂練習
1.《中華人民共和國刑法》第十七條第三款規(guī)定“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。”對于這條法律規(guī)定下來理解不正確的是（?
?）?
A．未成年人受到國家法律的特殊保護??????????????????
B．犯罪要受到法律懲罰?
C．未成年人犯罪比成年人犯罪代價小??????????????????
D．未成年人應當遠離違法犯罪
C
2.某市未成年人管教所對在押的少年犯進行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們曾有的行為看，有打架行為的占57.9%，有曠課行為的占49.8%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%。這說明?(?
?)
①不良行為任其發(fā)展，可能導致違法行為?
②不良行為必然發(fā)展為違法行為??
③青少年要抵制不良行為，預防違法犯罪???
④不良行為是小節(jié)，無關(guān)緊要?
A.?①②?B.?②④???C.?①③????D.③④?
C
3.有期徒刑（
?）?
①是法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法?
②是主刑的一種
③是附加刑的一種
④是對犯罪分子實行的最嚴厲的制裁方法
A.①②③④
B．①②
C.①③④???
D．①③?
B
4.小鄭到某市法院工作了，第一天接受了下列5個案件，哪一組屬于涉嫌犯罪呢
（
）
①周叔叔與鄰居發(fā)生糾紛，一時惱怒，將對方打成重傷。
②法院判決后仍不還債的人被稱為“老賴”。法院將老賴的照片等個人信息及欠債數(shù)額，在街頭大屏幕滾動播放，于是其中的一個老賴起訴，說侵犯他的隱私權(quán)。
③在某重點文物旅游景點，小趙騎在文物上拍照，并與管理員發(fā)生沖突。
④高三學生小王厭學，經(jīng)常逃課上網(wǎng)吧，錢不夠，就攔路搶劫，被公安機關(guān)抓獲。
⑤王某是一家大型國有企業(yè)的出納，暗地里挪用公款炒股，累計近百萬元。
A.①③④
B.②④⑤
C.②③⑤
D.①④⑤
D
5.薄熙來、周永康等一系列“老虎”受到法律嚴懲，“老賴”被拘留，財產(chǎn)被查封……這些表明了(
)
①凡是違法犯罪行為都要受到刑罰處罰
②法律是最剛性的規(guī)則，不違法是人們行為的底線
③法律的約束力不同于其他行為規(guī)則
④法律對違法犯罪分子具有制裁作用，對守法公民則不起作用
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
C
古羅馬哲學家塞內(nèi)加曾經(jīng)說過：“通往犯罪的道路不僅是下坡路，而且坡度很陡。”愿同學們認真學習法律法規(guī)，樹立規(guī)則意識，充分認清犯罪的危害，增強自我防范，克服不良行為，防微杜漸，促進自身健康成長。

展開更多......

收起↑