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教科版(2017秋)四年級上冊8-設計制作小車(二)(課件9ppt+實驗記錄單+素材)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)四年級上冊8-設計制作小車(二)(課件9ppt+實驗記錄單+素材)

資源簡介

(共9張PPT)
教科版
四年級上冊
設計制作小車(二)
把橡皮筋圈連接起來,一端固定在車架上,另一端固定在車軸上。
轉動車輪,讓橡皮筋在車軸上纏繞,松開手,車輪就會轉動。
把橡皮筋圈連接起來,一端固定在車架上,另一端固定在車軸上。
轉動車輪,讓橡皮筋在車軸上纏繞,松開手,車輪就會轉動。
謝謝欣賞
設計制作小車(一

存在
要求有什2
并進
制訂方
確定組裝步驟
選擇材料和工具
加工材料
組裝
調試
測試并改進小車

橡皮筋驅動


存在
問題,并進

小車設計
車制作
表,給本
小車功
團隊分工合作
展示講解
小車制作評價表
車設計方案不合理,沒有設計方案較合理,有簡單的設方案合理,有嚴謹、詳細的設計圖

制作制作工藝差,對于出現(xiàn)制作工藝一般,對于出現(xiàn)各部件連接合理,車架扎實,輪軸
發(fā)現(xiàn)問題并解決問題
能夠行駛,但距離較短,
車功能不能行駛
行駛緩慢,載重能力差或
按照要求完成規(guī)定任務
團隊分工合作沒有分工合作
展示講解展示不清晰,內容不完對設計和制作過程展示較對設計和制作過程講解清晰、思路
2.根據(jù)評估的情況,小組反思設計和
制作過程,進步改進我們的小車設計制作小車(二)
一、小車實測:
1.貨車的長(
)寬(

2.貨車最大行駛距離(

3.保證行駛1m的情況下貨車最大運輸?shù)奈镔Y的件數(shù)(

二、評估改進
1.根據(jù)下列小車制作評價量表評估,小組得分_________
項目
1分
2分
3分
小車設計
□方案不合理,無設計圖
□方案合力,有簡單的設計圖片
□方案合力,有眼睛、詳細的設計圖
小車制作
□工藝差
□工藝一般,出現(xiàn)問題容易解決
□小車結實,輪軸穩(wěn)定,車輪轉動正常
小車功能
□無法行駛
□能行駛,但行駛距離短,速度慢,載重力差,不能直線行駛。
□能夠完成所有要求
團隊合作
□不能分工合作。
□分工簡單,合作少。
□分工合理,團隊協(xié)作順暢
2.根據(jù)評估情況,進一步改進小車
發(fā)現(xiàn)問題
可能原因
解決方案
是否得到解決
□是
□否
□是
□否
□是
□否

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