資源簡介

(共38張PPT)
教科版
六年級上
第一單元
工具與技術
教科版科學
六年級上冊
3.6推動社會進步的印刷術
教學目標：
1．活字印刷是重要的印刷技術之一。
2．印刷術的出現和發展，推動了工具和技術的不斷發展。
教學重點：
教學難點：
能參與體驗活字印刷術并印制一頁“書籍”。
對比分析手抄和印刷的過程，認可工具和技術的巨大作用。
復習回顧
剪刀是一種什么工具？
剪刀是一種組合工具
復習回顧
剪刀具有什么的結構特點？
剪刀上有刀具的斜面和核桃夾的杠桿這兩個功能。
復習回顧
剪刀有什么作用?
剪刀有省時、省力的作用。
情景導入
同學們、你們知道人類是如何不斷地改進著工具和技術?
人類總是在不斷地改進著工具和技術。從而推動看社會的發展。
套筒扳手
扳手
情景導入
同學們、你們知道知道印刷術？
在這個過程中，有一項搜術發揮了十分重要的作用，這就是印刷術。
情景導入
2.印刷的種類大致可分為：凸版印刷、平版印刷、凹板印刷和孔版印刷（絲網印刷）。
同學們、我們你了解印刷術嗎?
1.雕版印刷術始于隋朝
情景導入
同學們、你們知道它是怎樣印制圖文的？
1.雕版印書的時候，先用一把刷子蘸了墨，在雕好的板上刷一下，接著，用白紙復在板上，另外拿一把干凈的刷子在紙背上輕輕刷一下，把紙拿下來，一頁書就印好了。
設置疑問
推測什么是重要的印刷技術之一。
疑問一
設置疑問
推測印刷術是怎樣推動了工具和技術的不斷發展？
疑問二
設置疑問
視頻：活字印刷術
新知講解
探索一：模擬活字印刷
探索步驟：1.檢字：把學模按照順序排列整齊。
新知講解
探索一：模擬活字印刷
探索步驟：2..刷墨：在活字印刷板上均勻涂抹墨汁。
新知講解
探索一：模擬活字印刷
探索步驟：3.拓?。轰伾习准?，拉平紙張，用拓印圓盤均勻壓印。
新知講解
探索一：模擬活字印刷
探索步驟：4.晾制：緩緩將白紙掀起，放到向陽通風處晾干。
新知講解
探索一：模擬活字印刷
探索記錄：
記錄下模擬活字印刷的時間。
新知講解
探索一：模擬活字印刷
探索記錄：
幾天
幾小時
新知講解
探索一：模擬活字印刷
探索發現：學生針對活字印刷的每一個步驟表達自己的發現、體會和感受。
新知講解
探索一：模擬活字印刷
探索發現：
1.活字印刷的效率高。
新知講解
探索一：模擬活字印刷
探索發現：
2.活字印刷方便編排和修改
新知講解
探索一：模擬活字印刷
探索發現：
3.活字印刷節約用于印刷的人力、物力、財力。
新知講解
探索步驟：
1.抄寫一行字，計算時間。由此推算抄寫一頁字的時間。
探索二：評測手工抄寫和活字印刷兩種方式。
新知講解
探索步驟：
2.估量抄寫一本書和印刷一本書的時間。
探索二：評測手工抄寫和活字印刷兩種方式。
新知講解
探索步驟：3.估量抄寫100本書和印刷100本書的時間。
探索二：評測手工抄寫和活字印刷兩種方式。
新知講解
探索步驟：4.評測手抄與印刷的區別。
探索二：評測手工抄寫和活字印刷兩種方式。
新知講解
探索步驟：5.記錄評測手抄與印刷的區別。
探索二：評測手工抄寫和活字印刷兩種方式。
1.從模擬活字印刷的過程中，你知
道了印刷術包括哪些方面？
1.檢字
2.刷墨
3.拓印
4.晾制
2.通過評測，你知通印刷術給記錄
和傳播信息帶來了哪些改變?
視頻：科學發現與四大發明
2.通過評測，你知通印刷術給記錄
和傳播信息帶來了哪些改變?
1.印刷術提高了效率。
2.印刷術方便編排和修改。
3.印刷術節約了人力、物力、財力。
拓展延伸
印刷術本身在不斷地發展。
課堂總結
今天這節課，我們學習了推動社會發展的印刷術，知道了活字印刷是重要的印刷技術之一。我們知道了印刷術的出現和發展，推動了工具和技術的不斷發展。下節課我們將學習信息的交流傳播，課后請大家認真預習。
板書設計
推動社會發展的印刷術
活字印刷的步驟：
檢字——刷墨——拓印——晾制
活字印刷的意義：
1.
提高了印刷的效率。
2.推動了信息的交流與傳播。
課后作業
1.印刷術是中國古代四大發明之一。（
）
2.印刷術本身不斷發展，每一次變化，都讓知識的普及和交流更為快速有效。（
）
3.手工抄寫費時、費事，又容易出錯，沒有任何優點。（?。?br/>√
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