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道德與法治
部編教材八年級上
第六課勇擔社會責任
第一框
我對誰負責誰對我負責
青
島
大
考
從容
有序
淡定
安靜
6.1我對誰負責
誰對我負責
明角色
知責任
Part
01
一、什么是責任
責任是一個人分內應該做的事情。
探究與分享1------責任來源
道德規范
職業要求
承諾
法律規定
一、什么是責任
責任是一個人分內應該做的事情。
課堂筆記1
責任的來源
責任來自對對他人的承諾、
職業要求、
道德規范、
法律規定等。
思考：家庭成員在生活中分別扮演了哪些角色，又承擔了哪些責任？
探究與分享2
我
的
家
人物
角色
責任
爸爸
媽媽
我
……
……
探究與分享2
角色
-責任
爸爸
教育撫養子女……
媽媽
家務，教育扶養子女……
每個人都扮演著不同的角色,
每一種角色都意味著承擔相應的責任。
子女
孝敬父母……
哥哥、姐姐……
協助父母，幫助弟、妹……
仔細觀察，你能從圖表中發現角色和責任的關系是？
探究與分享3
我的角色
，我的責任
我
14歲
……
家庭
學校
商場
馬路
中華兒女
說說自己的角色及承擔的責任
環境
角色
責
任
在家里
在學校
在社會
隨著時代發展和所處環境地變化，
我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。
仔細觀察，你從圖表中又發現角色和責任的關系是？
二、責任與角色的關系
1.每個人都扮演著不同的角色,每一種角色都意味著承擔相應的責任。
2.隨著時代發展和所處環境地變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。
課堂筆記2
10月11日凌晨發現3名無癥狀感染者后，省市一體指揮部果斷決策，做出了青島主城區三天內完成全員檢測，全市五天內完成全員檢測的工作部署；數萬名醫務工作者奔赴各個監測點收集采樣；抽調公安干警全程護送樣本轉運；第三方醫學實驗室工作人員晝夜不歇；各個社區、物業為微信群“熱”了起來……
腦力活動
2020
青島速度
1、在核酸檢測過程中，哪些人承擔了責任？他們分別承擔了什么責任？
2、社會上還有哪些人為核酸檢測承擔責任？
3、面對核酸檢測，你可以做些什么？
哪些人承擔責任？
什么責任？
省市一體指揮部
研究部署疫情處置工作
醫護人員
收集采樣
公安干警
護送樣本
實驗室工作人員
樣本檢測
社區物業工作人員
通知宣傳
責任
課堂板塊小結
含義
分內應做
來源
道德、法律、職業、承諾
角色與責任
1、每一種角色
相應責任
2、角色不同
責任不同
知責任
肯擔當
Part
02
探究與分享4
青島擔當
10月11日
按照部署，青島市啟動全員檢測方案，社區檢測正在加快推進，青島市民積極配合響應，主動前往就近的檢測點進行核酸檢測，緊張有序的疫情防控阻擊戰拉開帷幕。
1、作為青島市民，你為什么會積極配合做核酸檢測？
2、如果你的鄰居拒絕核酸檢測你有何想法？
三、負責任的表現
對社會負責
對他人負責
課堂筆記3
對自己負責
主動檢測，尊重生命
確保自己健康讓他人安心
？
角色---責任----意義
環境
角色
責
任
在家里
在學校
在社會
1、只有對自己負責，才能是自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力有信心承擔起時代和國家賦予的使命。
2、只有具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
3、只有認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
課堂筆記4
感受青島溫度
感受青島溫度
探究與分享5
發現身邊
感恩有你
我想對你說，
謝謝你為我
。
我想大聲說……
責任
自己
他人
社會
課堂板塊小結
擔當
感恩
中國人的24小時
課堂檢測反饋
我對誰負責
誰對我負責
我的角色
我的責任
責任你我他
課堂總結

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