資源簡介

(共27張PPT)
演出中
退場后
請你談?wù)勆鲜觥皥鼍啊鲍@得微信圈點贊的主要原因。
參加活動的觀眾們表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和修養(yǎng)；
具備了參與社會公共生活的規(guī)則意識；
具備了遵守社會公德的意識；
觀眾們向社會傳遞了自覺遵守公共秩序的正能量。
維
護(hù)
秩
序
3.1
維護(hù)秩序
學(xué)習(xí)目標(biāo)
情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：對規(guī)則的社會功能具有高度認(rèn)同感，認(rèn)同社會生活、社會秩序和社會規(guī)則三者密不可分；樹立秩序意識和規(guī)則意識。
能力目標(biāo)：能夠從不同主體利益關(guān)系及其正當(dāng)性、合理性的角度，分析社會秩序、社會規(guī)則問題；能夠自覺遵守社會規(guī)則和維護(hù)社會秩序。
知識目標(biāo)：了解社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)，理解社會秩序是社會正常運行和人民安居樂業(yè)的保障；了解社會規(guī)則的主要類型，理解社會規(guī)則是如何維系社會秩序的。
教學(xué)重點：懂得社會生活離不開規(guī)則的原因，理解社會規(guī)則是如何維系社會秩序的
維護(hù)秩序
1.社會秩序
（1）含義：
（2）種類：
是社會生活的一種有序化狀態(tài)。
p23
包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場所秩序等。p23
運用你的經(jīng)驗
人們排隊進(jìn)行
安全檢查
紡紗工人按操作
規(guī)程工作
人們排隊進(jìn)行安全檢查
紡紗工人按操作規(guī)程工作
行人、自行車、機(jī)動車各行其道
人們在公共場所保持安靜
思考：1、以上圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會秩序？
2、如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？
社會管理秩序
生產(chǎn)秩序
交通秩序
公共場所秩序
市場秩序
博物館
公用設(shè)施
對公用設(shè)施的管理：路燈、自來水管道、公用電話等；
對文物的管理：博物館等；
對毒品的管理：吸毒、注射毒品等；
工商行政管理：市場秩序等。
社會管理秩序
濫用食品添加劑
擾亂生產(chǎn)秩序
安全生產(chǎn)
生產(chǎn)秩序
擾亂生產(chǎn)秩序是指由于泄憤報復(fù)或者其他個人目的毀壞機(jī)器設(shè)備、殘害耕畜或者以其他方法破壞生產(chǎn)經(jīng)營的行為
超載運輸
闖紅燈
開車超速
交通秩序
跨護(hù)欄
酒后駕駛
違章停車
亂扔果皮紙屑
不自覺排隊
亂刻亂畫
公共場所秩序
公共場所主要是指：車站、港口、碼頭、民用航空站、商場、公園、運動場、展覽館等。
特征：人員聚集量大，流動量大。
擾亂公共場所秩序的幾種表現(xiàn)
公共場所故意違反公共行為規(guī)則，聚眾起哄鬧事
進(jìn)行非法游行或者靜坐示威，造成交通阻塞，秩序混亂
阻止、抗拒有關(guān)工作人員維護(hù)公共場所秩序
維護(hù)秩序
交通癱瘓
霸占機(jī)場
維護(hù)秩序
1.視頻中反映了民眾什么心聲？帶來哪些影響？
維護(hù)秩序
秩序混亂
國家機(jī)關(guān)無法實現(xiàn)對社會活動管理生產(chǎn)無法進(jìn)行，無法提供物質(zhì)保障交通阻塞，影響生活，學(xué)習(xí)、工作、、、、、、
威脅生命財產(chǎn)安全
引發(fā)矛盾，影響社會穩(wěn)定
環(huán)境污染嚴(yán)重、、、、、、
社會正常運行需要秩序
人民安居樂業(yè)的保障
維護(hù)秩序
1.社會秩序
（1）含義：
（2）種類：
（3）作用：p23①②
是社會生活的一種有序化狀態(tài)。
p23
包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場所秩序等。
①社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序的占據(jù)一定的社會資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。
p23
②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。
那么維系社會秩序要依靠什么呢？
“香港國安法生效以來，香港警方已拘捕超過20位涉嫌違反該法的人士。
目前，香港國安法已生效約兩個月。在香港特區(qū)政府警務(wù)處處長鄧炳強鄧炳強看來，這一法律發(fā)揮了很強的威懾力。“一方面，暴力事件和非法游行集會已幾乎為零；另一方面，不少反中亂港分子陣腳大亂，有的宣稱與暴力‘割席’，還有的悄悄潛逃。大家都能看到香港國安法對維護(hù)社會治安起到重要作用。”
那么維系社會秩序要依靠什么呢？
《中華人民共和國香港特別行政區(qū)維護(hù)國家安全法》第一條
第二十四條
為脅迫中央人民政府、香港特別行政區(qū)政府或者國際組織或者威嚇公眾以圖實現(xiàn)政治主張，組織、策劃、實施、參與實施或者威脅實施以下造成或者意圖造成嚴(yán)重社會危害的恐怖活動之一的，即屬犯罪：
（一）針對人的嚴(yán)重暴力；
（二）爆炸、縱火或者投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)；
（三）破壞交通工具、交通設(shè)施、電力設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備或者其他易燃易爆設(shè)備；
（四）嚴(yán)重干擾、破壞水、電、燃?xì)狻⒔煌ā⑼ㄓ崱⒕W(wǎng)絡(luò)等公共服務(wù)和管理的電子控制系統(tǒng)；
（五）以其他危險方法嚴(yán)重危害公眾健康或者安全。
犯前款罪，致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，處無期徒刑或者十年以上有期徒刑；其他情形，處三年以上十年以下有期徒刑。
思考：（1）假如你是法官，請你按照《國安法》，分析暴亂分子該受到怎樣的處罰并簡要說明理由。
（2）《國安法出臺》有什么意義？
（1）社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容
（2）社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。
（3）維護(hù)秩序靠規(guī)則。為避免“暴亂”此類事件的發(fā)生，請你為香港市民提出合理化的倡議。
對違反社會規(guī)則的處罰措施
強制性
措施
紀(jì)律
法律
靠社會組織的強制力實施
非強制性手段
道德
風(fēng)俗
靠社會輿論社會心理來實現(xiàn)
維護(hù)秩序
2.社會規(guī)則
（1）含義：
（2）種類：
（3）作用：（社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系p25①②）
是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。
p23
人們約定的習(xí)俗、道德、紀(jì)律、法律等。
①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系；如何作為社會一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。
②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強制性手段。
規(guī)則一：在發(fā)生重大災(zāi)難時，人們往往遵循“孕婦優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。
規(guī)則三：企業(yè)在商業(yè)競爭中，要遵守反不正當(dāng)競爭法，不得以不正當(dāng)手段獲取他人商業(yè)秘密。
規(guī)則二：勞動者在找工作時，會與企業(yè)簽訂勞動合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。
規(guī)則四：某校規(guī)定學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)吃零食、不準(zhǔn)沖撞教室、也不能奇裝異服......
你還知道哪些類似的規(guī)則？（提示：尋找生活、校園和社會的規(guī)則）
道德
法律
紀(jì)律
法律
發(fā)現(xiàn)身邊的規(guī)則（課本P24探究與分享）
維護(hù)秩序
社會生活有秩序
維護(hù)秩序靠規(guī)則
社會秩序的含義和內(nèi)容
社會規(guī)則的形成
規(guī)則的類別：紀(jì)律、道德、法律
維護(hù)秩序
社會秩序的意義
社會規(guī)則與秩序的關(guān)系
社會正常運行需要秩序
社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障
社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容
社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)
維護(hù)秩序
1.社會生活需要良好的秩序，這是因為：（
）
①社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)
②社會正常運行需要秩序
③社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障
④社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序
A①②③
B②③④
C①③④
D①②④
A
維護(hù)秩序
2、鄭州郭偉鵬以“一己之力，禍害一座城”，被稱為“毒王”，他七天行程四萬里，返回鄭州后隱瞞境外旅居史，他被確診后導(dǎo)致鄭州的防疫工作前功盡棄。涉嫌妨害傳染病防治罪，公安機(jī)關(guān)已經(jīng)立案偵查。由此給我們啟示（　　）
①要遵守法律法規(guī)，不得損害國家的、社會的、集體的利益
②疫情面前，我們只要保護(hù)好自己就可以了，無暇顧及其他人
③要充分享受自由
④要遵守社會規(guī)則，需要我們將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
D
維護(hù)秩序
3.在十字路口，盡管車雜人多，但車輛行人各行其道，紅燈停，綠燈行，穿梭有序，道路暢通無阻。這一現(xiàn)象告訴我們（
）
①要遵守道德行為規(guī)范
②社會公共生活要有規(guī)則
③要時時處處遵守交通法規(guī)
④遇事要恭謙有禮
A①②
B②③
C③④
D①④
B
維護(hù)秩序
4、4月份復(fù)學(xué)初期，有關(guān)部門要求學(xué)校進(jìn)行封閉式管理，師生都要帶好口罩，人與人之間保持1米以上的間隔，就餐時要最大限度隔開……這些措施讓我們覺得很不習(xí)慣，也不方便。作為在校學(xué)生，我們應(yīng)該（　　）
①理解上級和學(xué)校規(guī)定的合理性
②堅決按自己的意愿行動
③服從防疫規(guī)則，遵守相關(guān)規(guī)定
④放棄個人的想法和意愿
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
B
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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