資源簡介

(共37張PPT)
尊重他人
第四課
社會生活講道德
學習目標
1、什么是尊重？
2、為什么要尊重他人？（為什么）
3、如何尊重他人？（怎么辦）
01
05
04
02
03
自主
先學
尊重的含義
為什么要尊重他人？
怎樣尊重他人？
平等待人的原因？做法？
怎樣換位思考？
尊重是交往的起點
01
（1）同學們如何評價上述材料中的兩個車手？
兩位車手對待事物和人的態度，值得我們學習和尊重！
（2）談談我們在校園生活中如何尊重老師和其他同學？
我們要尊敬老師和尊重其他同學，例如，主動向老師問好，主動幫助其他同學等。
　　
近日，在西班牙舉行的一場自行車賽上，車手伊斯梅爾·埃斯特萬，在距離終點只有300米時不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行車跑向終點。他身后的競爭對手奧古斯汀·納瓦羅拒絕超越對手，慢慢地跟隨在爆胎的埃斯特萬身后。
　　后來，埃斯特萬想把獎牌送給納瓦羅，但遭到了婉拒，納瓦羅表示自己不想在快到終點時超越一個爆胎的對手取勝，這樣是不道德的
！競賽有時候比的不是冠亞軍，而是胸懷，境界！
有故事的比賽
一、尊重是交往的起點
尊
重
什么是尊重？
尊敬、重視
社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。
最基本的表現
為什么
要尊重他人呢？
辭職
尊重是交往的起點
一
　　人都有思想有自尊，都希望得到別人和社會的尊重。盡管每個人的生活環境、工作性質、職位不同，但人格是平等的，都有尊嚴，要互相理解互相尊重，不應有高低貴賤之分。別抱怨別人不尊重你，先問自己是否尊重別人。老話說：人敬我一尺，我敬人一丈。懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。
同學們支持漫畫中哪個人物的觀點？對我們又有什么啟示？
保姆。在社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利。
體現了對比賽對手的尊重
體現了對他人的尊重
尊重他人才能贏得他人的尊重
①尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內在修養的外在表現。我們應該尊重他人的人格、權利等。P32一
2.為什么要尊重他人？
故事速遞
聾人快遞員
氣溫35℃，太陽烤在身上火辣辣的。昨天下午3時許，27歲的快遞小哥許升良騎在輪胎加粗的電動自行車上，穩穩地行駛到水電路1130弄門口，向門衛師傅點頭打了一個招呼，師傅知道他聽不見聲音，熱情地招了招手。許升良把車停在14號樓下面，掏出手機，對著防盜門的對講機播放了一句同事事先幫他錄好的語音：“你好，我是聾人快遞員，請開門。”
門開了，他一路奔上6樓，把跟在后面的記者甩得遠遠的，而這，已經是他昨天下午第5次爬上6樓送件。滿身大汗地奔下樓，他跨上電動自行車，幾大瓶水放在車籃里都顧不上喝，他用手語說：“客戶等快遞都很著急，我們聾人送件溝通不方便，盡量快點送到客戶手里”……
聾人快遞員與正常人在平等的環境中工作，獲得了他人的尊重，增強了他們的自尊、自信，讓他們有了良好的心理體驗和社會存在感、成就感。這項工作同時也體現了社會對聾人的關懷與尊重，讓每一個人都在社會中發揮自己的作用和價值，是對每個公民的尊重。
感悟
（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。在社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。
探究與分享
杭州圖書館允許行乞者進館讀書。對此，人們有不同的看法。
甲：圖書館這么做，秩序就無法保障。
乙：應該尊重每個公民的讀書權利……
館長：我無權拒絕他們進館讀書，但你有權選擇離開。
你如何看待以上觀點？
乞丐也有讀書的權利。尊重是文明社會的重要特征。
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。
尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。
歸納概括：為什么尊重他人【意義】？
①尊重他人是內在修養的外在表現。我們應該尊重他人的人格、權利等。
②每個人都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。
尊重從我做起
02
尊重從我做起，從身邊的小事做起。
二、尊重從我做起
情境
做法
理由
小東打算去參觀美術館，小萌拿著數學試卷請教問題。
小欣課堂發言因堅強口吃嚴重。
地鐵上人很多，一位乘客不小心踩了你一腳。
小組討論時，你和同學的觀點不一致。
幫助小萌解決問題，再去參觀美術館。
積極關注，重視他人。
認真、耐心傾聽。
平等對待他人。
學會換位思考。
理解、不計較、包容。
聆聽同學的觀點，學習同學優點，尊重差異。
學會欣賞他人。
?考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。
怎樣尊重他人？
（1）積極關注，重視他人
怎樣尊重他人？
（1）積極關注，重視他人
?考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。
?重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
伸腳打的
①我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。
②平等待人要求我們發自內心的尊重他人人格，對所有的人一視同仁。
③社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
（2）平等對待他人
（3）學會換位思考
在人際交往中，我們要設身處地地為他人著想，不把自己的一直強加給別人，而應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
尊重他人
故事：駱駝與羊
從故事中，你懂得了要如何尊重別人？
（4）學會欣賞他人
我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。
①“尺有所短,寸有所長。”我們要善于發現他人的潛質和特長。
②真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點。
③給予他人積極的評價。
④讓我們學會彼此欣賞,共同進步。
學會欣賞別人，要學會“五多三不”
多記別人的好處，
多看他人的長處，
多想別人的難處，
多體諒別人的付出，
多想因緣——因果緣分。
做人不要自私，
不要去嫉妒，
不要怠慢。
學會寬容，才能在這個世界上得到別人的喜歡和諒解。
方法與技能
如何尊重他人?
①積極關注、重視他人。
尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
③學會換位思考
在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人。應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面而輕視、歧視他人。
④學會欣賞他人
我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。學會彼此欣賞，共同進步。
②平等對待他人
我們
尊重從
做起！
拓展空間
在生活中，除了尊重他人，我們還應該尊重什么？
尊重大自然
尊重動植物生命
尊重民族歷史與文化
尊重是交往的起點
尊重從我做起
尊重他人
本課小結
含義及表現
積極關注、重視他人
平等對待他人
學會換位思考
學會欣賞他人
尊重對個人和社會的意義
1.
【2020
遼寧丹東】“敬人者，人恒敬之。“尊重是維系良好人際關系前提，是文明社會的重要特征。尊重他人表現在（
）
①積極關注、重視他人
②尊重朋友、言聽計從
③真誠欣賞他人、贊美他人
④尊重他人人格，一視同仁
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
課堂練習
2.【2020
黑龍江齊齊哈爾、黑河、大興安嶺地區】每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。下列行為屬于尊重他人的是（
）
A.把自己不喜歡的事強加給他人
B.歧視身體有缺陷的人
C.冷漠忽視他人
D.積極關注、重視他人
D
課堂練習
3.【2020
海南】“敬人者，人恒敬之”這句話告訴我們（
）
A.可以冷落、忽視他人
B.誠信就是誠實
C.可以輕視、歧視他人
D.尊重是相互的
D
課堂練習
拓展空間
社會生活就像一面鏡子，我們怎樣對待別人，別人也會怎樣對待我們。要想獲得別人的尊重，就要學會尊重別人。我們要時時尊重他人的尊嚴和權利，在一言一行中都體現出對他人的尊重。
結束語

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