資源簡介

(共32張PPT)
第16章
第1節
電
壓
人教版-物理-九年級上冊
導入新課-學習目標-探究新知-課堂小結-課堂練習
雷電可擊傷人和牲畜
高壓危險，不能接近
電與我們的生活息息相關，電壓一詞對于我們也不陌生。
起電機的高壓放電
導
入
新
課
電壓是從哪里來的
？
……？
什么是電壓？
思
考
思
考
導
入
新
課
點擊播放視頻
導
入
新
課
1．通過電壓與水壓的類比，初步認識電壓，知道電壓的作用，知道電源是提供電壓的裝置。
2．通過閱讀教材，知道電壓的單位，能對電壓的不同單位進行換算。記住干電池、家庭電路的電壓值。
3．通過閱讀材料知道電壓表的用途及符號，會正確使用電壓表，能正確地讀出電壓表的示數。
【重點】建立電壓的初步概念，通過實驗觀察理解電壓的作用；電壓表的正確使用。
【難點】電壓表的正確選擇、連接及讀數。
學
習
目
標
知識點
電壓
1.
電源和電壓的作用
電流類比水流
電壓是形成電流的原因
1
探
究
新
知
（1）水管中之所以可以形成水流，是因為A、B兩容器中存在水位差，即水壓。
抽水機是用來保持A、B
兩容器中有水位差，得到持續水流的裝置。
（2）電路中之所以有電流，是因為電源兩端存在電壓。電源是保持電路兩端存在持續電壓，得到持續電流的裝置。
探
究
新
知
水壓是產生水流的原因。
抽水機是提供水壓的裝置。
電壓是電路中產生電流的原因。
電源是提供電壓的裝置。
電路中形成持續電流的條件：
1.閉合電路
2.有電源（有電壓）的存在
探
究
新
知
總
結
開關
電源
燈泡
電荷
+
燈亮
電流
電壓
電源
探
究
新
知
圖
示
電壓是使電路中形成電流的原因。電源的作用就是給用電器提供電壓，用電器有了電流才能工作。要在一段電路中產生電流，它的兩端就要有電壓。
說明：1.電壓是電路中產生電流的原因。
2.電源是提供電壓的裝置。
電
壓
探
究
新
知
1.電路中在沒有電源接入時，這些電荷
并不能產生定向移動，不能形成電流。
2.當電路中接入電源時，導體中的自由電子便在電源推動作用下做定向移動，形成電流。
3.要在一段電路中產生電流，它的兩端就要有電壓。電源的作用就是給用電器兩端提供電壓。
探
究
新
知
電
源
1.下列有關說法錯誤的是
(　　)
A.電源是提供電壓的裝置
B.電壓是形成電流的原因
C.只要電路兩端有電壓,電路中就一定有電流
D.電路中有電流,電路兩端就一定有電壓
1.C　【解題思路】　電路中有電流的條件是電路兩端有電壓且電路是通路,所以電路兩端有電壓,電路中不一定有電流,C錯誤.
答案
典型例題
2.
電壓的符號及單位
（1）符號：物理學中常用字母U
表示電壓
（2）單位：
①國際單位制單位：伏特，簡稱伏，符號是V
②常用單位：千伏（kV）
毫伏（mV）
微伏（?V）
③換算關系：1kV＝103V
1V＝103mV
【1mV＝103?V】
探
究
新
知
伏特
(1745～1827)
意大利科學家，1800年3月20日發明了伏特電堆,這是物理學歷史上的神奇發明之一。伏特電堆是由銅板和鋅板中間夾著一層食鹽水的濕布組成，多層極板相當于多個電池串聯而成。電堆能產生連續的電流，它的強度的數量級比從靜電起電機能得到的電流大，由此開始了一場真正電學的科學革命。因此研究具有劃時代的意義.伏特被稱為“電源之父”。后人為紀念這位著名的物理學家，把電壓的單位規定為伏特。
探
究
新
知
（3）常見的電壓值
石英手表用的氧化銀電池（1.5V）
一節干電池（1號、2號、5號、7號）（1.5V）
一節鉛蓄電池
（2V）
手機電池
（3.7V）
家用電動車工作電壓（一般36V、48V/60V）
我國家庭電路電壓（220V）
電動汽車電池提供的工作電壓（300~400V）
發生閃電時，云層間的電壓（可達
kV）
探
究
新
知
1.下列生活中常見的電壓值不正確的是
(　　)
A.一節新干電池的電壓為1.5
V
B.手機電池的電壓約為3.7
V
C.家庭照明電路的電壓為36
V
D.閃電時云層間電壓可達106
V
1.C　【解題思路】　家庭照明電路的電壓為220
V,故C錯誤.
答案
典型例題
（1）測量直流低值電壓的儀器；
（2）通常采用（0~3
V）（0~15
V）兩個量程。
4.接線柱分別標有“-”“3”“15”標記，其中“-”接線柱為公共端。
置零
0~3
V
0~15
V
調零器
公共端
1.指針在標尺左端置零。
2.兩種刻度
3.調零器
探
究
新
知
知識點
電壓的測量
1.
認識電壓表
2
2.
電壓表的使用方法
②并聯：要把電壓表并聯在被測電路的兩端；
③會接：電流要
“+”進“-”出；
④不超量程：被測電壓不能超過電壓表的量程（最大量程試觸法）；
⑤不超量程前提下：允許電壓表直接連入電源兩極上測電源電壓。
①調零：要使指針指在刻度盤零刻度處；
（1）電壓表的連接
探
究
新
知
1.關于電壓表的使用,下列說法不正確的是
(　　)
A.要把電壓表與被測電路并聯
B.用電壓表測電壓時,量程要選得合適
C.絕對不允許不經過用電器而把電壓表直接接在電源的兩極上
D.電流應從電壓表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出
1.C　
電壓表的使用規則
(1)使用前,要先檢查指針是否指在零刻度線位置,即必須調零;
(2)電壓表必須并聯在被測電路的兩端,使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出;
(3)測量前應先估計待測電壓的大小,選擇合適量程,使被測電壓不超過電壓表的量程,如果不能估計電壓的大小,可以先用較大量程進行快速試觸;
(4)電壓表可以直接接在電源兩極上,測量其電壓.
答案
典型例題
2.如圖所示,用電壓表測量小燈泡兩端的電壓,結合電壓表使用說明,指出甲、乙、丙三圖中電壓表的使用錯誤.
?
(1)甲圖:　
.?
(2)乙圖:　
.?
(3)丙圖:　
.?
2.【參考答案】　(1)電壓表串聯在電路中　(2)電壓表的正負接線柱接反了　(3)電壓表的量程選擇太大
答案
典型例題
典型例題
（2）電壓表的讀數
①認清所選量程。
②明確所選量程的分度值。
③看指針總共偏轉的小格數，用分度值乘以小格數，就是所測電壓值。
④為了測量精準，能利用小量程要盡量利用小量程。
2.
電壓表的使用方法
探
究
新
知
例：
①明確電壓表的量程和分度值
②根據指針所在位置進行讀數
量程
0~3V
每一大格
1V
每一小格
0.1V
甲：7×0.1V=0.7
V
量程
0~15V
每一大格
5V
每一小格
0.5V
乙：7×0.5V=3.5
V
甲
乙
探
究
新
知
1.電壓表的表盤及指針如圖所示.若接“0~3
V”量程,則電壓表的讀數為　　　V;若接“0~15
V”量程,則表盤上每一小格代表　　　V.?
1.【參考答案】　2.6　0.5
【解題思路】　
接“0~3
V”量程時,將1
V分為10個小格,則對應的分度值為0.1
V,此時表盤指針對應示數為2.6
V;接“0~15
V”量程時,將5
V分為10個小格,則對應的分度值為0.5
V.
答案
典型例題
電壓表
電流表
①使用前要調零，弄清分度值、量程。
②使用時都要使電流從正接線柱流入，負接線柱流出；
③都要選擇合適的量程，使指針穩定后再讀數；
④不能估計出電流、電壓值時，可用試觸法判斷是否超過量程。
相同點
把電流表當成一條導線（不能并聯）
把電壓表當成開路（斷路）可以串聯
判斷電路連接方式時
絕對不允許不經過用電器直接接在電源兩極上
能夠直接并聯在電源兩極上
與電源相連
串聯在被測電路中
并聯在被測電路兩端
連接方式
測量電路中的電流
測量電路兩端的電壓
用途
電壓表與電流表的異同
探
究
新
知
　　1．電壓是使自由電荷定向移動形成電流的原因。電源給用電器兩端提供電壓。電壓通常用字母U表示，單位是伏特，符號是V。
　　2．電壓表與被測用電器并聯；電流從正接線柱流入，從負接線柱流出；被測電壓不能超過電壓表的最大測量值。
課
堂
小
結
1.[2021天津期末]如圖所示的各電路圖中,閉合開關后,電壓表能測燈L2兩端電壓的是
(　　)
1.D　【解題思路】　A圖中電壓表串聯在電路中,A錯誤;B圖中電壓表并聯在燈L1的兩端,測的是L1兩端的電壓,B錯誤;C圖中電壓表并聯在燈L1的兩端,且正、負接線柱接反了,C錯誤;D圖中電壓表并聯在燈L2的兩端,電流從正接線柱流入,從負接線柱流出,D正確.
答案
課
堂
練
習
2.在如圖所示的實物連接中,下列說法正確的是
(　　)
A.燈泡L1和L2并聯,電流表測的是L1支路的電流
B.燈泡L1和L2并聯,電壓表測量的是電源電壓
C.燈泡L1和L2串聯,電壓表測的是L2兩端的電壓
D.燈泡L1和L2串聯,電壓表測的是L1兩端的電壓
2.D　【解題思路】　在識別電路時電壓表可以看成是斷路,電流從電源正極流出依次通過電流表、L1、開關和L2回到電源負極,所以L1和L2串聯,電流表測電路中的電流,電壓表測L1兩端電壓.故選D.
答案
課
堂
練
習
判斷電壓表測量對象之去源法
　　去源法:即選取電壓表接在電路中的兩個接點為分點,將電路分成兩部分,將兩點間含有電源的電路部分“去掉”,分析電壓表與哪個用電器組成閉合電路,電壓表測量的就是哪個用電器兩端的電壓.
名師大招
課
堂
練
習
8.如圖所示,開關S閉合后,燈L1和L2都能發光,①②均為電表(電壓表或電流表),則下列說法正確的是
(　　)
A.①和②均是電流表
B.①是電流表,②是電壓表
C.①和②均是電壓表
D.①是電壓表,②是電流表
8.B　【解題思路】　運用假設法對各選項依次分析,電流表相當于導線,電壓表相當于斷路.
答案
課
堂
練
習
3.[2021江蘇南通一中期中]如圖所示,當開關S閉合后,燈泡L1、L2都發光,兩個電表都有示數,工作一段時間后,突然燈泡L2熄滅,L1仍然發光,兩個電表都無示數,該電路可能出現的故障是
(　　)
A.電流表斷路
B.L2斷路
C.電壓表短路
D.L2短路
3.A　【解題思路】　若電流表斷路,L1仍然發光,而燈L2不能發光,電流表和電壓表都沒有示數,故A符合題意;若L2斷路,L2不能發光,電流表沒有示數,但是電壓表會有示數,顯示電源電壓,故B不符合題意;若電壓表短路,則電源也處于短路狀態,燈L1不會發光,故C不符合題意;若L2短路,則整個電源也短路,與C描述的現象相同,故D不符合題意.故選A.
答案
課
堂
練
習
4.[2020山東菏澤牡丹區期中]燈L1與L2串聯,先用電壓表測L1兩端的電壓,如圖所示,再測L2兩端的電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種連接方法　　　　(填“正確”或“不正確”),原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　.?
4.【參考答案】　不正確　電壓表的正、負接線柱接反了
答案
課
堂
練
習
5.在圖中用筆畫線代替導線將電壓表接入電路(用0~3
V量程),測量燈L2兩端的電壓,并在虛線框內畫出對應的電路圖.
5.【參考答案】　如圖所示.
【解題思路】　注意使電壓表與L2并聯,且讓電流從電壓表的正接線柱流入、負接線柱流出.
答案
課
堂
練
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第十六章第一節電壓
知識點
1　電壓
1.電壓是形成　　　　的原因,即電壓使電路中的自由電荷發生　　　　　　形成電流;　　　　是提供電壓的裝置;電壓用字母　　　　表示。?
2.電路中有電流的條件是:電路中要有　　　(或電路兩端有　　),并且電路是　　　的。?
3.電壓的國際單位是　　　　,簡稱　　　,用符號　　　表示,常用的單位還有　　　　　　、　　　　　　　。?
4.完成下列單位換算。
(1)48
V=　　　　kV=　　　　mV。?
(2)22
mV=　　　　V。?
(3)350
kV=
　　　V。?
(4)36
mV=　　　　kV。?
5.正確填寫下面幾個特殊的電壓值。
(1)一節新干電池的電壓為　　　　V。?
(2)一節新鉛蓄電池的電壓為　　　　V。?
(3)我國家庭電路的電壓為　　　　V。?
知識點
2　電壓的測量
6.使用電壓表前要觀察它的　　　　和　　　　。電壓表應該與被測用電器　　　　聯;使電流從其　　　　接線柱流入,從　　　　接線柱流出;被測電壓不要超過電壓表的　　　　　　　;電壓表　　　　(選填“可以”或“不可以”)直接接在電源兩端。?
7.如圖16-1-1所示電壓表,若選用0~3
V量程,分度值是　　　　V,讀數為　　　　V;若選用0~15
V量程,分度值是　　　　V,讀數為　　　　V。可見,電壓表指針偏轉角度相同時,電壓表大量程的讀數是小量程讀數的　　　　倍。?
圖16-1-1
8.如圖16-1-2所示,閉合開關后,能正確地測出小燈泡L1兩端電壓的電路是
(　　)
圖16-1-2
一、單選題
1.同學們通過兩年的物理學習，相信大家對生活中的許多物理知識都有所了解。下列描述符合實際的是（??
）
A.?一節干電池的電壓是3V
B.?人的正常體溫大約是37℃
C.?一名中學生的質量大約是500kg
D.?中學生正常步行的速度大約是10m/s
2.關于電表的使用，下列說法不正確的是（??
）
A.?電能表是測量電功的儀表????????????????????????????B.?電流表測電流時必須串聯在待測電路中
C.?電壓表測電壓時需并聯在待測電路的兩端????D.?電流表測電流時需使用較大量程，否則會損害電流表
3.如圖所示為一個正確的電路圖，其中a
b是電表，則（
??）
A.?a、b?
均為電流表
B.?a、b均為電壓表
C.?a
是電流表，b是電壓表
D.?a
是電壓表，b是電流表
4.關于電流表和電壓表的使用，下列說法正確的是（??
）
A.?使用時，電流表要與被測電路并聯，電壓表與被測電路串聯
B.?在無法估計被測值的大小時，都應用小量程進行試觸
C.?都必須使電流從電表的“
”接線柱流入，“
”接線柱流出
D.?電流表和電壓表使用時都不能直接連接到電源的兩極上
5.“電壓”單位的命名是為了紀念（??
）
A.?托里拆利??????????????????????????B.?伏特????????????????????????????????
?C.?帕斯卡??????????????????????????????D.?牛頓
6.工作和生活中，手機已成為人們常用的工具。如圖的華為智能手機的電池電壓最接近（??
）
A.?3.7V????????????????????????????????????B.?0.7V????????????????????????????????????C.?220V????????????????????????????????????D.?380V
7.在如圖所示的電路中，當開關閉合時，能用電壓表測出
兩端電壓的是（??
）
A.?????????????????B.?????????????????C.?????????????????D.?
8.如圖所示，電流表和電壓表接法正確的是(
???)
A.???????????B.??????????????C.?????????????D.?
9.如圖，該電表的示數是（??
）
A.?1.2V?????????????????????????????????????B.?6V?????????????????????????????????????C.?1.4A?????????????????????????????????????D.?1.2A
10.如圖所示，下列說法正確的是（??
）
A.?開關閉合后，是一個并聯電路????????
B.?開關閉合后，電壓表測L1兩端電壓
C.?L1和L2的兩端電壓一定相同??????????
D.?閉合開關后，用導線把CD兩點連接起來，則兩燈都不會亮
二、填空題
11.步入溫馨的考場，三年的初中學習生活即將結束，我們曾學過很多物理量，請在橫線上填上相應的物理量的大小：聲吶倒車雷達在空氣中的波速為________；人體的安全電壓為________
V。
12.如圖所示電路圖中，電壓表測量的是燈泡________兩端電壓。
13.如圖甲所示的電路中，閉合開關
，電壓表
的示數如圖乙所示，則電源電壓為________
；電流表
，
示數分別如圖丙、丁所示，則通過
的電流為________
。
14.如圖所示是某學習小組在測量串聯和并聯電路的電壓實驗中出現的現象，請在下面橫線上寫出造成其現象的原因．
甲的問題________
乙的問題________丙的問題：________
15.如圖所示，在電路中，若甲、乙兩處分別裝入電表，當開關S閉合后，兩燈均能正常發光，則________處電表示電壓表。
三、作圖題
16.請用筆畫線表示導線，將圖中的電壓表連入電路中，使電壓表能夠測量小燈泡兩端的電壓，要求電壓表選用正確的量程。
17.在圖中的○里填上適當的電表符號，使之成為正確的電路圖。
18.如圖是用電壓表、電流表測量燈泡L兩端電壓和通過它的電流的部分電路圖。請你在圖的虛線框內填入電壓表、電流表的符號，并將圖中的實物圖按電路圖連接起來。
四、實驗探究題
19.如圖所示，在水果中插入兩片不同材料的金屬板，就組成了水果電池，幾只串聯的水果電池提供的電壓足夠點亮排成V字形的一組發光二極管。某科學興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗研究。在水果中插入不同材料制成的金屬極板，并保持兩塊極板之間的距離不變、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓，結果如下表。
?
鐵—鋅
鐵—銅
銅—鋅
蘋果
0.55伏
0.60伏
0.95伏
梨
0.40伏
0.50伏
0.90伏
菠蘿
0.50伏
0.55伏
1.00伏
橙
0.70伏
0.78伏
1.05伏
分析實驗數據，回答下列問題：
（1）從表格數據可知，鐵—銅分別插在蘋果和橙中時，兩極板之間電壓分別為________V和________V。
（2）分析表格中的數據可知，水果電池電壓的大小與________和________有關。
（3）影響水果電池電壓大小的因素可能還有________；________。（寫出兩個猜想）
答案解析部分
1.電流　定向移動　電源　U
2.電源　電壓　閉合
3.伏特　伏　V　千伏(kV)　毫伏(mV)
4.(1)4.8×10-2　4.8×104　(2)2.2×10-2
(3)3.5×105　(4)3.6×10-5
5.(1)1.5　(2)2　(3)220
6.量程　分度值　并　正　負　最大測量值　可以
7.0.1　2.5　0.5　12.5　5　
8.D
一、單選題
1.【答案】
B
【解析】【解答】A.
一節干電池的電壓是1.5V，A不符合題意；
B.
人的正常體溫在37℃左右，B符合題意；
C.一名中學生的質量大約是50kg，C不符合題意；
D.
中學生正常步行的速度大約是1m/s，D不符合題意。
故答案為：B。
【分析】該題目考查的是溫度、速度、質量、電壓的估計，平時注意積累記憶即可。
2.【答案】
D
【解析】【解答】A．電能表是測量在一段時間內電流做功多少（或消耗電能多少）的儀表，A正確
，不符合題意；
B．電流表是測量電路中電流大小的儀表，使用時應將電流表串聯在待測電路中，B正確
，不符合題意；
C．電壓表是測量用電器兩端電壓的儀表，使用時應將電壓表并聯在待測電路的兩端，C正確
，不符合題意；
D．用電流表測電流時，若無法估計被測電流的大小，應采用試觸法選取合適的量程，不一定用較大量程，D錯誤，符合題意。
故答案為：D。
【分析】電流表是測量電流的儀器，要根據需要選擇量程；電壓表是測量電壓的儀器；電能表是測量電功的儀器。
3.【答案】
D
【解析】【解答】根據圖示電路圖可知，a表并聯在燈泡兩端，應該是電壓表，b表與燈泡串聯，應該是電流表，
故答案為：D。
【分析】電流表相當于一根導線，電壓表相當于開路，要求燈泡發光，結合電流的流向判斷甲、乙兩個表的種類即可。
4.【答案】
C
【解析】【解答】A．使用時，電流表要與被測電路串聯，電壓表與被測電路并聯，A不符合題意；
B．為了保護電表不被燒毀，在使用前一般都先用大量程并“試觸”，B不符合題意；
C．根據電壓表、電流表的使用方法：電流要從“+”接線柱入，從“-”接線柱出，C符合題意；
D．因為電流表電阻太小，相當于導線，若把電流表直接連接到電源兩極，電流會很大，燒壞電流表，所以，不允許把電流表直接連接到電源兩極；但電壓表可以并聯在電源兩端，D不符合題意。
故答案為：C。
【分析】該題目考查的是電流表、電壓表的應用，電流表串聯在電路中，電壓表并聯在電路中，電流必須從正接線柱流進，從負接線柱流出，以此判斷電源的正負極和電流的流動方向。
5.【答案】
B
【解析】【解答】“電壓”單位是為了紀念科學家伏特，用他的名字命名的。
故答案為：B。
【分析】在國際單位中，電壓的單位是伏特。
6.【答案】
A
【解析】【解答】智能手機的電池電壓一般為3.7V，我國家庭電路的電壓為220V，我國居民三相電源的電壓為380V，A符合題意，BCD不符合題意。
故答案為：A。
【分析】該題目考查的是有關生活中常見電源的電壓，平時注意積累即可。
7.【答案】
B
【解析】【解答】A．電壓表與
串聯在一條支路中，不能測出
的電壓，A不符合題意；
B．兩燈泡并聯，兩燈泡電壓相等且都等于電源電壓，電壓表測電源電壓，即可以測
的電壓，B符合題意；
C．兩燈泡串聯，電壓表測兩燈泡的總電壓，不能測出
的電壓，C不符合題意；
D．電壓表與燈泡
并聯，測的是燈泡
的電壓，D不符合題意。
故答案為：B。
【分析】電壓表連接時，和所測量的位置并聯。
8.【答案】
C
【解析】【解答】AD.根據圖像，電流表和用電器并聯，損壞電流表，AD不符合題意；
B.根據圖像，電壓表和用電器并聯，但接線柱要正入負出，B不符合題意；
C.根據圖像，電流表串聯在電路中，電壓表和用電器并聯，且都正入負出，C符合題意；
故答案為：C.
【分析】電流表和所測量的位置串聯，電壓表和所測量的位置并聯，且都要正入負出。
9.【答案】
A
【解析】【解答】根據電壓表圖示可知，電壓表選擇的0?3V，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，示數是1.2V，
故答案為：A。
【分析】根據電壓表選擇的量程和指針位置測量電壓。
10.【答案】
B
【解析】【解答】A．由圖可知，開關閉合后L1、L2串聯，是一個串聯電路，A不符合題意；
B．由圖可知，開關閉合后L1、L2串聯，電壓表并聯接到L1兩端，B符合題意；
C．L1、L2串聯，串聯電路電流相等，L1和L2的兩端電壓不一定相同，C不符合題意；
D．閉合開關后，用導線把CD兩點連接起來，L2被短路，L2不亮，L1發光，D不符合題意。
故答案為：B。
【分析】電壓表是測量電壓的儀表，應并聯在電路中，電壓表與哪個用電器并聯，就測量哪個用電器兩端的電壓。
二、填空題
11.【答案】
340m/s；不高于36
【解析】【解答】聲吶倒車雷達利用超聲波工作，聲音在15℃時的空氣中傳播的速度為340m/s。經驗證明，不高于36V的電壓對人體是安全的。
【分析】該題目考查的是電壓和速度的估計，平時注意積累記憶即可。
12.【答案】
L1
【解析】【解答】由電路圖可知，該電路是串聯電路，電壓表并聯在燈泡L1的兩端，所以電壓表測的是燈泡L1兩端的電壓。
【分析】電壓表直接并接在電路元件的兩端，測得就是該元件的電壓大小。
13.【答案】
6；0.2
【解析】【解答】由電路圖可知，電壓表測量電源電壓，電壓表使用0~15V量程，每一個大格代表5V，每一個小格代表0.5V，電壓表示數為6V，則電源電壓為6V。由電路圖可知小燈泡，L1和L2并聯，A2測干路電流A1測L2的電流。由丙丁兩圖可知，干路電流為0.5A，L2支路電流為0.3A，則通過L1的電流
，
則通過L1的電流為0.2A。
【分析】電壓表是測量電壓的儀表，應并聯在電路中，電壓表與哪個用電器并聯，就測量哪個用電器兩端的電壓；電流表可以測量電路中的電流，應串聯使用，與哪個用電器串聯，就測量流過那個用電器的電流；結合電壓表選擇的量程和分度值，根據指針讀數；明確電流表的量程和對應的分度值，結合表盤的指針讀數即可。
14.【答案】
正負接線柱接反了；選擇電壓表的量程過大；所測電壓超過了電壓表的量程
【解析】【解答】由甲圖可知，指針反轉，說明正負接線柱接反了。由乙圖可知，指針偏轉角度太小，說明電壓表量程選擇過大了。由丙圖可知，指針偏轉角度已超過最大值，說明量程選擇太小了，所測電壓超過了電壓表的量程。
【分析】電壓表反向偏轉，說明電壓表正負接線柱接反了；電壓表指針偏轉幅度小，說明此時的量程選擇過大，應換小量程；電壓表指針偏轉幅度大，說明此時的量程選擇過小，應換大量程。
15.【答案】
乙
【解析】【解答】兩燈泡要想正常工作，連接方式必須并聯，而甲與L1串聯，乙與兩燈泡并聯，因此甲處為電流表，乙處為電壓表。
【分析】根據電路中的電流，電流表和所測量的位置串聯，電壓表和所測量的位置并聯。
三、作圖題
16.【答案】
解：如圖所示：
【解析】【解答】要使電壓表能夠測量小燈泡兩端的電壓，應將電壓表與燈泡并聯，根據電源電壓可知電壓表應選用0-3V的量程，電流從正接線柱流進，負接線柱流出，電路連接如下：
【分析】電壓表是測量電壓的儀表，應并聯在電路中，電壓表與哪個用電器并聯，就測量哪個用電器兩端的電壓。
17.【答案】
解：如圖所示：
【解析】【解答】由圖知道，最下面的圈與整個電路并聯，所以一定是電壓表，中間的圈與上面的燈泡并聯，所以一定是電壓表，而左上角的一個與上面的燈串聯，應是電流表，故電路圖如下
【分析】電流表和所測量的位置串聯，電壓表和所測量的位置并聯。
18.【答案】
解：如圖所示：
【解析】【解答】電壓表與被測用電器并聯，電流表與被測用電器串聯，右邊方框與燈泡并聯應為電壓表，左邊方框串聯在電路中應為電流表，如圖所示：
電源電壓為3V，則電壓表只能選擇量程0～3V，且與燈泡并聯；由電流流向法可知，先連接電源，然后依次串聯開關、燈泡、電流表回到電源的負極，然后把電壓表并聯燈泡兩端，如下圖所示：
【分析】電壓表和用電器并聯，電流表在電路中串聯；根據電路圖，連接實物圖，電壓表、電流表接線柱要正入負出。
四、實驗探究題
19.【答案】
（1）0.60；0.78
（2）金屬活動性的差異；水果的種類
（3）水果的大小；水果是否成熟
【解析】【解答】(1)從表格數據可知，鐵—銅分別插在蘋果和橙中時，兩極板之間電壓分別為0.60V和0.78V。(2)從表格中知，對于同一種水果，金屬活動性的差異越大，產生的電壓越大；對于不同的水果，同樣的兩種金屬產生的電壓不同；故水果電池電壓的大小與金屬活動性的差異和水果的種類有關。(3)可以根據自己的經驗提出：水果電池電壓可能與水果的大小、形狀、是否成熟等有關。
【分析】（1）根據實驗測量的數據解答；（2）水果電池電壓的大小與金屬活動性的差異有關，與水果的種類有關；（3）水果電池電壓可能與水果的大小、形狀、是否成熟等有關。
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精品試卷·第
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