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三學(xué)一論壇大單元教學(xué)導(dǎo)學(xué)案
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輔導(dǎo)教師
單元主題 富強(qiáng)與創(chuàng)新 課 題 第二課 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展
學(xué)習(xí)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性；理解實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義；充分認(rèn)識(shí)教育的重要性
【能力目標(biāo)】 通過(guò)感受創(chuàng)新，提高對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，提高創(chuàng)新能力，盡自己的力量推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展
【思維目標(biāo)】 體會(huì)創(chuàng)新改變我們的生活；增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新的好感，熱愛(ài)創(chuàng)新，自覺(jué)投身到創(chuàng)新實(shí)踐之中
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 創(chuàng)新的重要性；建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，教育的重要性。
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新；萬(wàn)眾創(chuàng)新，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。
學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 備注
◆正面思考 主動(dòng)學(xué)習(xí)
【自學(xué)過(guò)程】（4號(hào)負(fù)責(zé)組織） 1．感受創(chuàng)新
①創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的_________，也是中華民族最深沉的民族稟賦。
②創(chuàng)新給我們帶來(lái)驚喜，讓我們獲得_______，創(chuàng)新點(diǎn)燃激情，讓我們的生命充滿活力。創(chuàng)新改變我們的__________和_________，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我。
③知識(shí)的創(chuàng)新提供新的_________，技術(shù)的創(chuàng)新促進(jìn)_________，增加社會(huì)財(cái)富，制度的創(chuàng)新促進(jìn)________，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
2．創(chuàng)新引擎
①創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)施___________，推進(jìn)_________為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的___________，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。
②_______是改革開(kāi)放的生命。我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的________，更加呼喚改革創(chuàng)新的_________，改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新通過(guò)改革滲透到社會(huì)生活的方方面面，改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)。
創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)
①____________能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。
②建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家必須落實(shí)科_________，將科技和_______擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠_______和提高_(dá)__________的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。
③教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的_______，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、________________的根本途徑。
④建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，要增強(qiáng)_________能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的方針，堅(jiān)定不移地走_(dá)________________。
萬(wàn)眾創(chuàng)新
①每個(gè)人都是創(chuàng)新者。企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。提升_________是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基，市場(chǎng)制勝之道。
②新的時(shí)代，既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)又要__________的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造、________。當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，我們要善于運(yùn)用__________維護(hù)自己的權(quán)益。
四號(hào)評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)等級(jí)：
（A 等：書(shū)寫(xiě)特別工整，無(wú)錯(cuò)誤、★題能背誦。 B：書(shū)寫(xiě)工整，有較少錯(cuò)誤、★題能背誦。 C等：不合格、書(shū)寫(xiě)丑陋、錯(cuò)誤多、★題背誦困難。）
反面質(zhì)疑 交流辯論
判斷并改錯(cuò)：(3號(hào)負(fù)責(zé)組織) 1.更多地引進(jìn)科技能使我國(guó)成為科技強(qiáng)國(guó)。（ ）
2．人類(lèi)生活各個(gè)領(lǐng)域都可以創(chuàng)新，也都需要?jiǎng)?chuàng)新。 （ ）
科技是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。（ ）
4．我國(guó)是科技大國(guó)，還沒(méi)有成為創(chuàng)新型國(guó)家。 （ ）
3號(hào)評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)等級(jí)：
（A等：全對(duì)；B等錯(cuò)一個(gè)：C等不合格：錯(cuò)兩個(gè)以上）
◆合學(xué)共商 論壇展示
合學(xué)共商： （2號(hào)負(fù)責(zé)組織，可以每個(gè)人在書(shū)上尋找一個(gè)題的答案，★題要背誦）
為什么要堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展?(P17-20,ABCDE)
推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前 B、時(shí)代發(fā)展呼喚 C、國(guó)家命運(yùn)所系
D、改革開(kāi)放進(jìn)入攻堅(jiān)克難關(guān)鍵期E、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素
怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家?(P21-27,ABCDE)
落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略
B、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力
C、形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)調(diào)機(jī)制
D、企業(yè)提升創(chuàng)新能力
E、尊重他人、保護(hù)自己
為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)？（P22， ABC）
民族創(chuàng)新能力離不開(kāi)教育
基石
寄托著家庭的期盼
2號(hào)評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)等級(jí)：
◆檢測(cè)過(guò)關(guān) 拓展應(yīng)用
單項(xiàng)選擇題（1號(hào)負(fù)責(zé)組織） 1.我國(guó)是互聯(lián)網(wǎng)大國(guó)，但在芯片等核心技術(shù)上卻是一個(gè)小國(guó)和弱國(guó)。要從根本上解決核心技術(shù)問(wèn)題，必須（ C ）
A.提高科技人員收入 B.加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)
C.走自主創(chuàng)新的道路 D.進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放
2.創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。其有三層含義：第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。由此可見(jiàn)創(chuàng)新( A )
①能給我們帶來(lái)驚喜 ②能讓我們獲得成就感
③能讓我們的生命充滿活力 ④能改變我們的思維方式和行為方式
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.“制度設(shè)計(jì)”“制度建設(shè)”“制度安排”“制度完善”“制度保障”“制度銜接”…學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記 在各個(gè)場(chǎng)合的重要講話，梳理中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)歷次會(huì)議的內(nèi)容，“制度”從未像今天 樣，成為全面深化改革的關(guān)鍵詞；“制度創(chuàng)新”也從未像今天一樣，成為牽動(dòng)改革的牛鼻子。因?yàn)橹贫葎?chuàng)新( D )
A.能提供新的思想和方法 B.能促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展
C.能增加社會(huì)財(cái)富 D.能促進(jìn)公平正義、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
4.回顧人類(lèi)文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間。蒸汽機(jī)的發(fā)明、電力的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，推動(dòng)時(shí)代的車(chē)輪從 農(nóng)業(yè)文明走向工業(yè)文明、信息文明。這說(shuō)明( A )
A.創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的重要力量
B.創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心
C.時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新 D.創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系
5.近年來(lái)，無(wú)論是創(chuàng)客、互聯(lián)網(wǎng)十、創(chuàng)新 2.0 等新概念，還是諸如勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大、大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾 創(chuàng)新一類(lèi)的語(yǔ)言都成了高頻詞匯。這表明(B )
①創(chuàng)新能夠改變我們生活中的一切②生活的每領(lǐng)域，生命的每一步都呼喚著創(chuàng)新③創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的 第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐④時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.分析中國(guó)城市科技競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)科技創(chuàng)新高度集聚和分化，極少數(shù)城市很好，大多數(shù)城市較差。這說(shuō)明(D )
A.我國(guó)目前沒(méi)有掌握極端技術(shù) B.我國(guó)綜合國(guó)力沒(méi)有顯著增強(qiáng)
C.我國(guó)自主創(chuàng)新能力十分薄弱 D.中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)
7.2018年的政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)，發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，教育投入繼續(xù)向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜。這是因?yàn)? A )
①教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石②教育是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑③教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼④我國(guó)的教育普及程度明顯提高
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④
8.2018 年 2 月 1 日，重慶市江北區(qū)舉行人才專(zhuān)家新春座談會(huì)暨年度獲評(píng)人才表彰儀式,23 名江北區(qū)“人才綠卡”獲得者、10 名“創(chuàng)新型企業(yè)家”獲得者、33 名“中青年拔尖人才”和 10 個(gè)“創(chuàng)新人才基地” 負(fù)責(zé)人受到表彰。表彰“創(chuàng)新型企業(yè)家”是因?yàn)?C )
A.核心技術(shù)是別人賜予的 B.企業(yè)不能創(chuàng)新只能跟著別人走
C.企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量 D.企業(yè)家都具有創(chuàng)新精神
9.2018 年 3 月 5 日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)普及高中階段教育。發(fā)展民族教育、特殊教育、繼續(xù)教育和網(wǎng)絡(luò)教育。要辦好人民滿意的教育,究其原因在于(C )
①教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石②各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)、科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育、人才的競(jìng)爭(zhēng)③解決了教育問(wèn)題，我國(guó)其他所有問(wèn)題都能解決④教育事業(yè)的發(fā)展有利于我國(guó)增強(qiáng)綜合國(guó)力，提升國(guó)家地位
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
一號(hào)評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)等級(jí)：
（A等：全對(duì)；B等：錯(cuò)一個(gè)；C等：不合格，錯(cuò)兩個(gè)以上。）
◆思維日記 智慧前行
這節(jié)課我學(xué)會(huì)了
該導(dǎo)學(xué)案總體評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)等級(jí)：

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