資源簡介

濟南版八年級生物上第四單元第四章第五節(jié)人類優(yōu)生與基因組計劃
一、教學目標
1.通過閱讀文本、觀看課件及相關素材，能夠舉例說出常見的遺傳病及其危害。2.通過閱讀文本、探究活動，體會近親結婚的危害，能夠認同優(yōu)生優(yōu)育，并舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施，如提倡遺傳咨詢、禁止近親結婚等。
3.描述人類基因組計劃
二、教學重點
1.舉例說出常見的遺傳病及其危害；
2.舉例說出什么是近親結婚及親近結婚的危害；
3.舉例說出優(yōu)生優(yōu)育的措施.
三、教學難點：
舉例說出近親結婚的危害。
四、教學過程
（一）新課導入
展示正常人和色盲患者看到的不同結果。讓學生認識色盲的癥狀及成因，并由此引出常見的遺傳病。
（二）合作探究、精講點播課堂探究一、人類常見遺傳病的類型及實例
【學習歸納】課件展示常見的人類遺傳病的病因與癥狀，并引導學生歸納遺傳病的概念。
【學以致用】根據(jù)所學遺傳病的概念判斷課件中列舉的疾病哪些是遺傳病？設計意圖：通過介紹部分遺傳病的危害級先天性進行性肌營養(yǎng)不良患者黃舸感恩之旅的事例，教導學生懷有感恩之心，并提倡優(yōu)生優(yōu)育。
課堂探究二、優(yōu)生優(yōu)育課件展示有進行優(yōu)生優(yōu)育需要考慮的問題：1.和誰生；2.什么時候生；3.能不能生。1.和誰生
【資料展示】展示達爾文和某山村后代患病情況的資料，并提問從材料中可以看出遺傳病的發(fā)病率高的主要原因是什么？
【法律法規(guī)】展示《婚姻法》規(guī)定的禁止結婚的血緣關系范圍。
【學以致用】展示某家族白化病的遺傳圖解，假如
9號個體和
12號個體結婚，后代患白化病的概率是多少？探究活動：一個信封寫有“9號”，一個信封寫有“12號”。信封中含有黑白棋子，黑色棋子代表正常基因
A，白色棋子代表致病基a。信封中白色棋子的概率和遺傳圖譜中致病基
a出現(xiàn)的概率是一樣的。從兩個信封中各取一個棋子，如果都是黑色，則表示所生孩子的基因組成為
AA，表現(xiàn)正常；如果一個是白色，一個是黑色，則所生孩子的基因組成為
Aa，表現(xiàn)正常；如果都是白色，則表示所生孩子的基因組成為
aa，表現(xiàn)患病；將結果記錄到表格中。
設計意圖：通過探究活動體會近親結婚后代患遺傳病的概率大大增加。
2.什么時候生
【資料展示】展示先天性愚型的發(fā)病率與生育時母親年齡的關系示意圖，并提問在法定生育的年齡內，生育時母親年齡越大，后代先天性愚型的發(fā)病率有何變化？設計意圖：通過對曲線的分析，學生能更直觀的觀察出生育時母親年齡越大，后代先天性愚型的發(fā)病率越高的特點，進而總結出適齡生育。
3.能不能生
【播放視頻】展示產(chǎn)科專家介紹遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
設計意圖：通過專家的講解視頻，學生能更清楚的了解什么是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷，及那些人需要進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。
課堂探究三、人類基因組計劃
【自主學習】閱讀課本
114頁到
115頁，了解人類基因組計劃，重點關注目的和參加國。并介紹中國對人類基因組計劃的貢獻。
【小組合作】人類基因組計劃需要測定人類的
24條染色體的基
因序列。小組合作：在染色體圖譜中找出需要測定的
24條染色體，并解釋為什么不是測定
23條或
46條染色體。
【頭腦風暴】人類基因組計劃將對我們有何影響？每個小組至少想出
2條。
【科技前沿】介紹中國十萬人基因組計劃設計意圖：學生對人類基因組計劃較為陌生，通過小組合作，不僅能增強學生對基因和染色體關系的認識，也加深了學生對人類基因組計劃的了解。利用頭腦風暴，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和創(chuàng)新思維。通過中國十萬人基因組計劃的介紹增強自豪感，進行德育滲透。
三、課堂小結，當堂檢測教師組織學生反思總結本節(jié)課的主演內容，并進行當堂檢測。
測評練習1、下列那一組屬于遺傳病？（
）
A、白化病
色盲
先天愚型B、佝僂病夜盲癥壞血病
C、侏儒癥乙肝先天愚型D、色盲甲肝乙肝佝僂病
2、一下關于遺傳病的說法錯誤的是（
）
A、遺傳病只要中西醫(yī)結合治療，是可以治好的
B、進行遺傳咨詢可避免遺傳患兒的出生
C、禁止近親結婚能預防遺傳病的發(fā)生
D、遺傳病是遺傳物質的改變而引起的
3
、先天性聾啞是隱性致病基因（a）控制的，一對聽力正常的夫婦生了一個先天性聾啞的孩子，這對夫婦的基因組成是（
）
A、aa和
AA
B、Aa和
aa
C、AA和
AA
D、Aa和
Aa
4、我國婚姻法規(guī)定禁止近親結婚，這是因為（
）
A、近親結婚的后代都會患各種類型的遺傳病B、近親結婚的后代患隱性遺傳病的機會明顯增大
C、近親結婚的后代患顯性遺傳病的機會明顯增大D、近親結婚為我國倫理道德所不能允許
5、揚揚的下列親屬中，不是其近親的是（
）A、他姑媽的兒子B、她舅舅的兒子C、她嫂嫂的妹妹D、她姨媽的兒子6、你認為“人類基因組計劃”需要測定人類的多少條染色體的基因序列？（　　）
A．
48條
B．
23條C．
24條
D．
42條
1-6
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