資源簡(jiǎn)介

粵教版四年級(jí)小學(xué)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)
第1單元 生命的延續(xù)
1、許多植物的生命都是由種子開始的。
2 我們要在花盆里做種番茄的實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備的材料有：花盆、土壤、小鏟、噴壺、番茄種子
做種番茄的實(shí)驗(yàn)，操作步驟是：選種、松土、播種、鋪土、澆水
種子在發(fā)芽時(shí)呼吸活動(dòng)旺盛，要有一定的空氣、水、溫度、陽(yáng)光等條件。
種子發(fā)芽溫度一般以 15℃為宜
水分是種子發(fā)芽不可少的條件，缺水會(huì)導(dǎo)致(發(fā)芽慢或不發(fā)芽），當(dāng)土壤中的水分過(guò)多，也會(huì)因?yàn)橥獠涣紝?dǎo)致種子腐爛
植物的花一般由：花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分組成
植物開花的過(guò)程的共同特點(diǎn)：先形成(花芽 )，接著發(fā)育成花蕾，然后萼片和花瓣展開，最萎花朵凋謝
植物營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)到一定階段后就會(huì)開始生殖生長(zhǎng)，也就是開花、結(jié)果最后結(jié)出果實(shí)。
10.當(dāng)雄蕊花藥中的花粉成熟后傳到雌蕊的( 柱頭)上，植物就完成了( 傳粉)過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)( 傳粉)后，雌蕊的子房才會(huì)發(fā)育成(果實(shí)）
11. 植物結(jié)果的共同特點(diǎn)：果實(shí)在（雌蕊）部分形成、果實(shí)( 逐漸膨大），果皮顏色或形態(tài)發(fā)生變化。
12.植物的(果實(shí)和種子)成熟后，能在(適宜)的環(huán)境中萌發(fā)生長(zhǎng)。通常情況下，種子傳播到(遠(yuǎn)離母體)的空間里，能有更大的生存機(jī)會(huì)。
13.自然界中的果實(shí)和種子，有的借助(風(fēng)力)傳播到遠(yuǎn)處，除此之外，還有依靠(水)、(動(dòng)物)。（自身彈跳力）傳播種子的植物，這些植物的果實(shí)和種子在結(jié)構(gòu)與形狀上也展現(xiàn)出一些明顯的(適應(yīng)性)。
14.蓮是(水生)植物，具有適應(yīng)(水力)傳播的明顯特征，果實(shí)附著在海綿質(zhì)的蓮蓬(花托)上，一是具有(防水性)，二是具有(漂浮能力)。
15.酢漿草的果實(shí)則借于自身開裂時(shí)產(chǎn)生的(彈射力量)把種子彈出一段距離。
16.黃鵪菜的果實(shí)(很小很輕)，還長(zhǎng)著很多(絨毛)，很容易被(風(fēng))吹散飄到遠(yuǎn)處和高處。
17..蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段
18.剛出生的蠶卵是淡黃色的，形狀是略扁圓形，蠶卵很細(xì)小，直徑約 1 毫米時(shí)，顏色逐漸變成淡紫色。
19.蠶卵孵化后的蠶寶寶像小螞蟻，體小而黑，稱為“蠶蟻”
20.由蠶卵孵化出來(lái)的幼蟲，經(jīng)過(guò)幾次蛻皮后，逐漸成熟并經(jīng)過(guò) 10-15 天，在繭里發(fā)育成蛾。
21. 蠶蛾破繭而出后，雌蛾與雄蛾交配，然后產(chǎn)下蠶卵。
22.
①卵→③幼蟲→④蛹→②成蟲
23、雞蛋的孵化需要的條件：保證孵化時(shí)所需的(溫度)、(濕度)和(通風(fēng))；孵化過(guò)程要適時(shí)(翻蛋)。 24、鳥的繁殖過(guò)程包括(求偶)、(筑巢)、(交配)、(產(chǎn)卵)、(孵卵)、(育雛）等一系列行為。
完整的蛋殼呈(橢圓)形，(橢圓)形是一個(gè)非常受力的形狀和結(jié)構(gòu)，相比于其他結(jié)構(gòu)，橢圓形的蛋殼更能夠承受(壓力)。這樣可以保證雞蛋在孵化時(shí)不會(huì)被母雞(壓壞)。
(卵生)是一種普遍的動(dòng)物繁殖方式。昆蟲、(兩棲類)、(爬行類)、(魚類)、鳥類等大多數(shù)種類的動(dòng)物都是卵生動(dòng)物。
新生命的誕生是一個(gè)(連續(xù))、(復(fù)雜)的過(guò)程。
有些動(dòng)物通過(guò)(產(chǎn)卵)的方式繁殖后代,有些動(dòng)物通過(guò)(產(chǎn)崽)的方式繁殖后代
貓的繁殖需經(jīng)歷(懷孕.產(chǎn)崽.哺乳)等過(guò)程
胎生的特點(diǎn):胎兒在(母體內(nèi))完成發(fā)育過(guò)程,需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自(母體)
絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物都是通過(guò)(胎生)繁殖后代,且母體分泌(乳汁)哺育幼崽胎生.哺乳是哺乳動(dòng)物的兩個(gè)主要特征
無(wú)論是植物還是動(dòng)物,無(wú)論是(卵生動(dòng)物)還是(胎生動(dòng)物)
雖然繁殖過(guò)程不同是親代都能產(chǎn)生(新個(gè)體),因而使得生命能夠一代一代地延續(xù)下來(lái)。
第二單元巖石
將巖石制作成（標(biāo)本），能讓我們更好的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)常見的巖石。
標(biāo)本盒應(yīng)選擇高度（4-5）厘米的左右的塑料盒或紙盒，用硬卡紙把內(nèi)部隔成（5×5）厘米左右的方格。
巖石的外觀（千差萬(wàn)別），我們可以根據(jù)巖石的（特征）給他制作“身份證”。
巖石的“身份證”應(yīng)該有（巖石編號(hào)、名稱）（采集時(shí)間、地點(diǎn)、采集人）（巖石的顏色、大小等特征）等內(nèi)容。
巖石作為人們（生產(chǎn)）（生活）的重要原材料，從古至今都得到廣泛應(yīng)用。
物品的出處：
簡(jiǎn)述巖石標(biāo)本盒的制作步驟：①采集巖石；②把巖石砸成小塊；③洗干凈晾干巖石；④編號(hào)并作標(biāo)簽；
⑤將巖石裝進(jìn)盒子；⑥用膠水和膠帶紙把巖石固定住。
巖石是由（礦物）組成的，礦物的種類很多，（石英）（云母）（長(zhǎng)石）都是常見的礦物。
花崗巖中常見的有（石英）（云母）（長(zhǎng)石）等礦物?；◢弾r的顆粒主要有以下幾種：（黑色）顆粒（乳白色或肉紅色）顆粒（白色、透明）顆粒。
根據(jù)巖石的成因分類：巖漿巖：（花崗巖、流紋巖、玄武巖）、沉積巖：（礫巖、砂巖、石灰?guī)r、頁(yè)巖）、變質(zhì)巖：（板巖、大理巖）
我們可以利用多種方法觀察礦物的特征，例如手電筒照射礦物，觀察它的(透光度 )
長(zhǎng)期的（晝夜溫度）變化,（植物的根系）在巖石的裂縫中生長(zhǎng)，（流水、風(fēng)）等自然因素會(huì)引起巖石之間（碰撞）和（摩擦）也會(huì)對(duì)巖石造成破壞，使其碎裂。
（礦物）是重要的礦產(chǎn)資源，在生產(chǎn)和生活中得到廣泛應(yīng)用。
在我們學(xué)習(xí)、生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都要用到各種（鐵制品）和（銅制品）。因此（鐵礦）和（銅礦）是重要的自然資源。
（礦產(chǎn)）資源是重要的自然資源，要經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至數(shù)億年的（地質(zhì)）變化才能形成。除了（礦物），地球還蘊(yùn)藏著其他重要的（礦產(chǎn)）資源。
我們的衣食住行都離不開（煤）（石油）（天然氣），它們都是我們?nèi)粘１貍涞哪芰抠Y源和材料資源。
隨著全球人口的增長(zhǎng)，以及科技迅猛發(fā)展，人類對(duì)各種（礦產(chǎn)）資源的需求越來(lái)越大。如果人類對(duì)各種
（礦產(chǎn)）資源不加以保護(hù)利用，各種（礦產(chǎn)）資源很快會(huì)（枯竭）。
我們能為保護(hù)礦產(chǎn)資源做什么：我們可以從節(jié)約用電、節(jié)約各種物品的使用等日常行為做起，積極參與環(huán)保出行、垃圾分類活動(dòng)。
第三單元 聲音
各種樂(lè)器的發(fā)聲（方位）和發(fā)聲（部位）都不同，但都能發(fā)出美妙的聲音。
古箏、鼓、排簫都是常見的（樂(lè)器）
當(dāng)鑼、尺子、皮筋、音叉發(fā)出聲音的時(shí)候，他們都會(huì)（振動(dòng)）
為了更容易觀察聲音的現(xiàn)象，我們?cè)诖翟嚬軙r(shí)，可以在試管里放一張（小紙條）聲音是由物體（振動(dòng)）產(chǎn)生的。
振動(dòng)幅度越大，聲音（強(qiáng)），振動(dòng)幅度（小），聲音越弱。
用不同的力敲擊同一音叉，輕輕敲擊聲音（弱），重重敲擊聲音（強(qiáng)）
敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音（高），大音叉發(fā)出的聲音（低）鼓面振動(dòng)幅度越大時(shí)，豆子就跳的越（高）
鼓發(fā)出的聲音強(qiáng)弱與物體（振動(dòng)）大小有關(guān)。
鋁板琴的鋁板長(zhǎng)短是（不一樣的）
敲打鋁板琴會(huì)發(fā)出不同的聲音，是跟鋁板琴的鋁板（長(zhǎng)短）有關(guān)
生活中能聽到不同的聲音，如（警笛聲）、（汽車發(fā)動(dòng)聲）、（蟬鳴聲）、（狗叫聲）
曾侯乙編鐘是用（青銅）鑄成的，用木槌敲打編鐘，會(huì)發(fā)出（高低）不同的聲音。北京奧約會(huì)頒獎(jiǎng)音樂(lè)，是由（曾侯乙編鐘）的原聲和（玉磐）的聲音交融產(chǎn)生的。
醫(yī)生常用（聽診器）聽患者心臟或腹部的聲音。最早的聽診器是用（管子）傳遞聲音。
聲音以（波）的形式傳播，叫做（聲波）。
制作“聽診器”的工具和材料有（漏斗）（軟管）（氣球）夾子和（剪刀）
聲音能在（固體）（液體）（氣體）中傳播，聲音傳播速度是固體＞液體＞氣體
有些聲音比較嘈雜、刺耳，妨礙人們(休息)、(學(xué)習(xí) )和工作，這種聲音就是(噪音）為了減少噪聲危害，人們往往采用(隔音)材料或（吸音）材料制造隔音墻、耳塞等。
我們可以用(分貝計(jì))測(cè)量聲音的大小。
考試期間，各路段要禁止鳴笛，是為了減少（噪音）。
建筑工人在工地施工，為了減少噪音對(duì)耳朵的損害，可以采用（戴上耳塞）。
減少噪音的方法：①建隔聲墻，防止噪聲向外傳播。②加強(qiáng)綠化，在公路兩旁植樹造形成屏障。③給機(jī)器上潤(rùn)滑油，防止產(chǎn)生噪音，④戴上耳塞。
如何保護(hù)聽力：捂住耳朵、離開噪聲區(qū)、戴上耳塞、控制物體發(fā)聲。
第4單元 簡(jiǎn)單電路
玩具燈籠大多是用（蠟燭）來(lái)照明的，即不方便也不安全，現(xiàn)在人們常在燈籠里面安裝一個(gè)簡(jiǎn)單(電路)，用(燈泡)來(lái)照明。
燈籠里的電路原件有:(電池)(小燈泡)(導(dǎo)線)。
電池都有(正極)“+”表示，和(負(fù)極)，用“-”。
干電池的電壓是(1.5V)人體安全電壓是(36V)以下，家庭用電電壓是(220V)
(燈泡)是常見的一種電器，有 2 個(gè)連接點(diǎn)，用導(dǎo)線把(電源)(用電器)(開關(guān))等連接起來(lái)，就組成了簡(jiǎn)單電路。
（電源）（導(dǎo)線）（燈泡）等形成閉合回路后，燈泡就會(huì)亮起來(lái)了。
用并聯(lián)的方法連接兩個(gè)燈泡同時(shí)亮，需要的器材有：燈泡 2 個(gè)，電池 1 個(gè)，導(dǎo)線 4 條。用串聯(lián)的方法連接兩個(gè)燈泡同時(shí)亮，需要的器材有：燈泡 2 個(gè)，電池 1，導(dǎo)線 3 條.
要讓兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光，就要保證兩個(gè)燈泡都處于閉合回路。
電路元件出現(xiàn)故障，我們可以使用（電路檢測(cè)器）檢測(cè)
禁止使用簡(jiǎn)易電路檢測(cè)器檢測(cè)（家用電器）
每次使用電路檢測(cè)器前，應(yīng)該檢查它是否能夠（正常使用）。
（導(dǎo)體和絕緣體）是組成電路的重要材料。
導(dǎo)線外面包著（塑料），導(dǎo)線里面是（銅絲），（銅絲）能讓電流通過(guò)，而(塑料）不能讓電流通過(guò)。
利用（導(dǎo)體）把電送到人們需要的地方；利用（絕緣體）阻止電流到人們不需要的地方。
避雷針的發(fā)明人：富蘭克林

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