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(共31張PPT)
五年級上冊道德與法治
葉圣陶的故事
葉圣陶先生在教育子女要多為他人著想過舉一一個例子:
一位父親讓兒子遞給他一支筆，兒子隨手遞過去，不想把筆頭交在了父親手里。
父親就對兒子說:“遞一樣?xùn)|西給人家，要想著人家接到了手方便不方便。你把筆頭遞過去，人家還要把它倒來，倘若沒有筆帽，還要弄人家一手墨水。刀剪一類物品更是這樣，決不可以拿刀口刀尖對著人家。”
新知導(dǎo)入
交流感悟
孔子說過:“己所不欲，勿施予人”，意思是說不要把自己不喜歡的事情強(qiáng)
加而別人，而是要設(shè)身處地地為別人著想，也就是要多為別人著想。
新知講解
對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都不利于問題的解決，真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧。
學(xué)校馬上就要召開秋季運(yùn)動會了。王老師說我們進(jìn)入高年級了，這次運(yùn)動會開幕式的班級展示就由我們自己決定。在入場式服裝問題上，有的同學(xué)提出不穿校服，因?yàn)槿６家粯樱瑹o法突出班級的特點(diǎn)；有的同學(xué)認(rèn)為，運(yùn)動會不同于藝術(shù)節(jié)，整齊最重要……
當(dāng)與同學(xué)意見不同時，你通常的想法、做法是什么？
假如這個分歧就發(fā)生在我們班，你會怎么想，你會怎么做？
1.我可絕對不會同意的！
2.怎樣我都可以！
換位思考
換位三部曲
觀點(diǎn)不一致沒關(guān)系，但各執(zhí)己見容易引發(fā)矛盾。
為什么他會有這樣的想法呢？
站在他的角度看，覺得他的看法也有道理。
在“換位三部曲”的引導(dǎo)下,現(xiàn)在你想出的解決方法是什么？可能有怎樣的結(jié)果？
可能的結(jié)果：大家都思考了對方觀點(diǎn)的合理性，達(dá)到了高度的理解，最后經(jīng)過投票解決了此事。
視頻：學(xué)會換位思考
真誠的交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地表達(dá)，這樣有助于我們了解他人的意見。
我不同意你的說法，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。
——《書信中的伏爾泰》
何大海的解法好。我也有自己的解法，不過沒他的好，我還是不說了吧。
我這樣做是最簡便的。我是數(shù)學(xué)課代表，大家都應(yīng)該聽我的。
我不清楚蘇長河為什么打斷我的講述，我覺得自己的解法也不錯。
課代表憑什么說自己的解法最簡便，別以為自己成績好就了不起。
面對不同的數(shù)學(xué)解題方法，班里的同學(xué)說法不一。
身處這樣的場景，你會如何表達(dá)自己的意見呢？
在表達(dá)的過程中，我們可能會遇到這樣或那樣的問題。你有存在什么影響表達(dá)的問題嗎？有什么辦法能夠鍛煉我們的表達(dá)能力呢？
鍛煉表達(dá)小技巧（一）
問
題
不敢表達(dá)
我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表達(dá)真實(shí)想法。
解決辦法
克服這種擔(dān)憂，增強(qiáng)自信心，勇于表達(dá)自己的真實(shí)想法。
鍛煉表達(dá)小技巧（二）
問
題
表達(dá)不清
我的真實(shí)想法是“這樣的”，但是，表達(dá)出來的意思就變成“那樣的”。
解決辦法
養(yǎng)成寫下自己想法的習(xí)慣，并且不斷練習(xí)，提高表達(dá)能力。
思考
1.你遇到過類似的情況嗎？
2.
你會是怎樣應(yīng)對的呢？
鍛煉表達(dá)小技巧（三）
問
題
角度不同
我和他人所站的角度不同，看法會有所不同。
解決辦法
要知道這種情況難以避免，要學(xué)會接受不同人對同一事物看法的差異。
交流中產(chǎn)生分歧時，我們可以坦誠的向?qū)Ψ教岢鲆庖姡胶汀⒗潇o、友好的與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。
遇到學(xué)習(xí)難題的王小雨發(fā)現(xiàn)同學(xué)分析問題的思路與自己不同，自己又不理解別人的思路。在請教同學(xué)時，她遇到了不同的態(tài)度。
這么簡單的問題你都沒弄懂？我的答案是對的，我沒時間給你講了，拿我的答案看吧。
你的思路確實(shí)與我的不同，我給你講一遍我的思路，如果不懂可以再問我。
我……
【思考】
（1）要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么？
（2）假如王小雨向你請教，你會采取什么態(tài)度？
在交流中不要總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許多煩惱。不要總是抱怨他人不合作,卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進(jìn)行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。
儒家經(jīng)典《論語》中孔子說：“君子和而不同，小人同而不和。”
儒家經(jīng)典《禮記·樂記》中出現(xiàn):“樂者為同，禮者為異。同則相親，異則相敬，樂勝則流，禮勝則離。后人歸納為求同存異。
董卿在節(jié)目中以“跪姿”聆聽老人講述，獲得全國觀眾廣泛贊譽(yù)，董卿跪姿更被網(wǎng)友們稱贊為"跪出了最美的中華驕傲"，引起了巨大的反響。
這一跪不僅是對大師的尊敬，還是對文化的尊重，更是自我修養(yǎng)的體現(xiàn)啊！
董卿這一動作，體現(xiàn)了中華民族什么樣的傳統(tǒng)美德？
尊重
視頻：尊重
假如你是外賣員，你會采取什么態(tài)度？
課堂總結(jié)
1.真誠交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)力。對待不同的看法我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而全整的表達(dá)，這樣有助于我們了解他人的意見。
2.交流中產(chǎn)生分歧時，我們可以坦誠的向?qū)Ψ教岢鲆庖姡胶汀⒗潇o、友好的與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。
3.在交流中不要總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許多煩惱。不要總是抱怨他人不合作,卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進(jìn)行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。

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