資源簡介

(共35張PPT)
曹緣
第38金
東京奧運男子單人10米臺冠軍
5.2
凝聚價值追求
教學目標
知識目標
識記民族精神的重要性、內涵和品格，知道高揚民族精神的原因、表現以及如何高揚民族精神。了解價值觀的含義以及社會主義核心價值觀的形成，知道社會主義核心價值觀的內涵和意義以及培育和踐行社會主義核心價值觀的做法。
能力目標
學會從小事做起，自覺高揚民族精神；
情感態度
培養愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。
教學重點
民族精神的深刻內涵及高揚民族精神的原因、社會主義核心價值觀的內容和影響。
教學難點
如何傳承民族精神；如何培育和踐行社會主義核心價值觀。
文中“這就是中國的脊梁”指的是哪類人？
“中國的脊梁”就是指體現民族精神和氣節、為了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。
“中國脊梁”并非只有英雄人物，千千萬萬埋頭苦干、無私奉獻的中華兒女，都是中國的脊梁。
中國能戰勝災難和疫情靠的是什么？
運用你的經驗
相比他國抗疫數據，我國抗疫得到了有效控制，是什么原因讓我們打贏這場疫情阻擊戰？
與子同袍、舉國馳援
眾志成城、全民抗疫
中國精神
以愛國主義為核心的民族精神
以改革創新為核心的時代精神
在五千多年的發展歷程中,中國人民形成了以
愛國主義
為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
1、民族精神的內涵：(是什么）
自古以來就流淌著中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
2.愛國主義的重要性及本質
(1)重要性：
(2)本質：
以愛國主義為核心的民族精神
團結統一
中華一家親
“兩彈元勛”
勤勞勇敢
愛好和平
自強不息
講信修睦
愚公移山
中華民族精神
民族精神
名言警句
歷史典故
“定于一”
“尚同一”
“一天下”
團結統一
鄭成功收復臺灣
“和為貴”
愛好和平
昭君出塞
鄭和下西洋
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
勤勞勇敢
兩彈元勛
囊螢映雪
虎門銷煙
天行健，君子以自強不息
自強不息
臥薪嘗膽
司馬遷忍辱著《史記》
幸福分享
中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步不斷豐富和發展。
3、民族精神的特點：
不同歷史時期
不同表現（豐富和發展）
新民主主義革命時期
井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神
社會主義革命和建設時期
大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神“兩彈一星”精神
改革開放時期
抗洪精神、載人精神、抗震救災精神
4.不同歷史時期的民族精神
它們都是中華民族精神的具體體現，都具有鮮明的先進性和時代性。
“人無精神則不立，國無精神則不強”同困難作斗爭，是物質的角力，也是精神的對壘。在這次抗疫斗爭中，不屈無畏的億萬人民攜手并肩，展現出強大的精神力量。這一精神力量，就是偉大抗疫精神。
唯有精神上站得住、站得穩，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。
結合“偉大抗疫精神”，請你說說我們為什么要發揚民族精神？
探究與分享
5、為什么要弘揚和培育民族精神？（重要性）
①一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
②偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
活動：感悟民族精神
（1）閱讀教材第69頁“探究與分享”；
（2）中國女排在2016年里約奧運會上逆襲成功，對你有怎樣的思想觸動？
（3）如果女排姑娘在賽場上失利了，女排精神還在嗎？
提
示：
（2）中國女排在里約奧運會上逆襲成功讓國人振奮，是是自強不息、砥礪前行的中華民族精神在奧運賽場的凝聚和爆發。
（3）如果女排姑娘在賽場上失利了，女排精神還在。女排精神所蘊含的意義已經遠遠超越了體育的范疇，被視為融入各項事業中的寶貴精神財富，已經深深扎根在中國人的心中，化作濃濃的解不開的情結，顯示了強大的生命力和感召力，它將永遠激勵著中國人民。
2018年2月4日，解放軍軍報微信官方賬號證實了這條消息：空軍一架飛機在貴州境內飛行訓練中失事，機上人員全部犧牲，犧牲官兵追悼會在空軍駐貴州某部舉行。這么多名解放軍士兵的生命就定格在這一瞬間，實在令人唉兮，痛兮。這些戰斗在第一線的戰士，每一個都是共和國的衛士，為了國家的穩定和昌盛，拋頭顱灑熱血，甚至為之付出生命的代價也在所不惜，你們才是中國最可愛的人。
材料呈現：
傳承和弘揚民族精神的表現有哪些？
①國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼
②他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻
③日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優
6、怎樣傳承與弘揚民族精神？（表現）
④讓我們從自己做起、從現在做起、從小事做起，高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。
二、構筑中國價值
探究與分享
觀看視頻：
說一說：中國人的價值觀是什么？
思考：如何理解三個層面的社會主義核心價值觀？
小組討論：為什么倡導社會主義核心價值觀？
內涵：價值觀是文化最深層的內核。生活中，人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。(地位)
特點：①許多價值具有人類的基本共性，如善良、正直、誠信；
②但不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。
1、價值觀的內涵和特點：
2.社會主義核心價值觀形成
（1）中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。
（2）不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。
課堂筆記
3.社會主義核心價值觀的內涵
國家層面的價值目標：富強、民主、文明、和諧
社會層面的價值取向：自由、平等、公正、法治
公民層面的價值準則：愛國、敬業、誠信、友善
當代中國人評判是非曲直的價值標準
4.為什么要弘揚社會主義核心價值觀？
①中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。
②社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。
③社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
④社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領。社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。
A.社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法照著辦。
A.社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中，停留在口頭上。
C.踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程，不能搞“一陣風”。
D.公民只要培育和踐行個人層面的價值觀就夠了。
你同意他們的看法嗎？請說說你的理由。
探究與分享
①培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。
②青少年自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。
③少年強則國強，少年有志則國振興。構筑中國價值，中國少年當爭先。
5、青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
易混淆知識
國家、民族的靈魂：文化
中華文化的精髓：中華傳統美德
民族的“魂魄”：民族精神
易錯點：
凝聚價值追求
構筑中國價值
高揚民族精神
價值觀是文化最深層的核心
中華民族精神的品格、具體表現
社會主義核心價值觀的形成及內涵
中華民族精神的價值
中華民族精神的內涵
傳承和弘揚民族精神的表現
為什么培育社會主義核心價值觀
培育和踐行社會主義核心價值觀
本
課
小
結
1.下面是李濤同學為手抄報準備的圖片，下列可以概括這幾幅圖片主題的是（
）
A.自強不息
B.愛國主義C.民族精神
D.時代精神
C
課堂演練：
2、一個人、一個國家、一個民族都要有一種精神。弘揚和培育民族精神具有十分重要的意義，這是因為弘揚和培育民族精神（
）
A是社會主義經濟建設的重要內容???
B有利于增強民族凝聚力??
C是經濟與社會發展的決定性因素??
D有利于吸納其他民族的先進文化??
B
3.面對突如其來的疫情，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，經過全國上下和廣大人民群眾艱苦卓絕努力并付出犧牲，疫情防控取得重大戰略成果。這體現
①中國共產黨的領導核心作用
②我國規范國家權力運行，堅持依法行政
③中國人民自強不息的民族精神
④我國能集中力量辦大事，具有制度優勢
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
4.下列關于弘揚社會主義核心價值觀的說法正確的有
①青少年要身體力行
②要與日常生活緊密聯系起來
③只要國家加強宣傳教育就能落實價值觀要求
④需認真做事、踏實做人
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
C
5.下列名言不能體現中華民族精神的核心的是（?
?
??）
A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁
B.?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?
C.?人生自古誰無死，留取丹心照汗青???????
D.?天行健，君子以自強不息
A

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