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教科版(2017秋) 五年級上冊1.6光的反射現象(課件13ppt+任務單+素材 )

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋) 五年級上冊1.6光的反射現象(課件13ppt+任務單+素材 )

資源簡介

《光的反射現象》學習單

小組
【作出假設】:光的入射角等于反射角。
【制定方案】:我們選擇改變的條件是
,不變的條件是

【實施方案】:
【得出結論】:通過對實驗結果的分析,
(支持/反駁)假設。(共13張PPT)
任務大挑戰
怎樣才能打中靶心?
8
6
4
10
光的反射現象
光射到兩種不同介質的分界面上時,便有部分光自界面射回原介質中的現象,稱為光的反射
一、前置學習
溫馨提醒:
1.請拿玻璃時輕拿輕放,小心劃傷手或摔碎;
2.勿將激光筆對準眼睛,會對眼睛造成傷害;
3.請合作有序的完成前置學前單,完成后請認真觀察三幅圖,組內討論有什么發現。
一、前置學習
法線
入射光線
入射角
反射光線
反射角
鏡面
一、前置學習
法線
入射光線
入射角
反射光線
反射角
鏡面
入射角
反射角
=
二、提出假設
光射到兩種不同介質的分界面上時,便有部分光自界面射回原介質中的現象,稱為光的反射
成功標準:
評價標準
自我評價
他人評價
1.設計實驗方案時,改變某一因素,控制其他因素不變。
2.
用畫圖出表示光的反射路徑。
3.
對實驗的結果進行分析,支持或反駁假設。
4.
實驗完成后能展示自己的研究成果。
評價標準
自我評價
他人評價
1.設計實驗方案時,改變某一因素,控制其他因素不變。
2.
用畫圖出表示光的反射路徑。
3.
對實驗的結果進行分析,并得出結論。
4.
實驗完成后能展示自己的研究成果。
5.小組成員分工合作
三、實驗探究
溫馨提醒:
1.請拿玻璃時輕拿輕放,不要劃傷手或摔碎;
2.勿將激光筆對準眼睛,會對眼睛造成傷害;
3.請安靜有序的完成實驗,時間為10分鐘,完成后請將學習單展示在黑板上,并依據成功標準進行自評。
三、實驗探究
法線
入射光線
入射角
反射光線
反射角
鏡面
入射角
反射角
=
支持假設
四、實驗結論
0
1
0
2
0
3
Just
for
today
I
will
try
to
live
through
this
day
only
and
not
tackle
my
whole
life
problem
at
once
Just
for
today
I
will
try
to
live
through
this
day
only
and
not
tackle
my
whole
life
problem
at
once
Just
for
today
I
will
try
to
live
through
this
day
only
and
not
tackle
my
whole
life
problem
at
once
五、應用
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Just
for
today
I
will
try
to
live
through
this
day
only
and
not
tackle
my
whole
life
problem
at
once
Just
for
today
I
will
try
to
live
through
this
day
only
and
not
tackle
my
whole
life
problem
at
once
Just
for
today
I
will
try
to
live
through
this
day
only
and
not
tackle
my
whole
life
problem
at
once
五、應用
再見

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